ใช้ ดูแลรักษา และพัฒนาแหล่งเรียนรู้

วัตถุประสงค์

 1) เพื่อรู้และสรุป การใช้ การดูแลรักษา และพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในสวนพฤษศาสตร์โรงเรียน 

กระบวนการเรียนรู้ 

1) การใช้แหล่งเรียนรู้ 

    1.1) วางแผน และกำหนดการใช้แหล่งเรียนรู้

  1.2) เรียนรู้ตามแหล่งเรียนรู้ที่กำหนด 

  1.3) สรุปความรู้ที่ได้รับ จำนวนครั้ง และจำนวนนักเรียนที่ใช้ในรอบปี

2) การดูแลรักษาแหล่งเรียนรู้ 

  2.1) วางแผน และกำหนดการดูแลรักษาแหล่งเรียนรู้

 2.2) เรียนรู้การดูแลรักษาแหล่งเรียนรู้ตามที่กำหนด 

2.3) สรุปความรู้ที่ได้รับ จำนวนครั้ง และจำนวนนักเรียนที่ดูแลรักษาแหล่งเรียนรู้ในรอบปี

3) การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ 

3.1) วางแผน และกำหนด การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ 

3.2) เรียนรู้พัฒนาแหล่งเรียนรู้ตามที่กำหนด 

3.3) สรุปความรู้การพัฒนา และแนวทางการพัฒนาต่อไป จำนวนครั้ง และจำนวนนักเรียนที่ร่วม พัฒนาแหล่งเรียนรู้ในรอบปี