Об авторе

«Я – педагог»

«Счастливы лишь те люди,

которым удается заниматься делом,

доставляющим им удовольствие»

Джером Керн

Профессия педагога достойна внимания и уважения. А в чем же заключается достоинство моей профессии? Какой он, современный музыкальный руководитель детского сада?

Прежде всего, это – профессионал, обладающий необходимыми компетентностями, способный к постоянному самосовершенствованию и находящийся в постоянном творческом поиске. А еще – это педагог-универсал. Он должен уметь ответить на все детские «почему», уметь «разбудить и поддержать» желание общаться и воспринимать окружающий мир через чувства, эмоции. Он одновременно музыкант и певец, танцор и художник, скульптор и чтец, сценарист и режиссер праздников.

Я родилась и выросла в семье музыкального руководителя и всю жизнь мечтала стать «как мама». И когда она привела меня в музыкальную школу, поняла, что музыка – это Мир чудес, волшебства, сказочных превращений. Здесь научилась чувствовать окружающее меня мироздание… Не просто видеть, осязать, но и пропускать через сердце и душу. Научилась сливаться с музыкой.

И вот жизнь приобрела новый смысл, я – музыкальный руководитель детского сада! Начался новый этап. Этап становления меня как волшебника, дарящего детям сказку. В первый же день, видя восторженные глаза малышей, я поняла, что не имею права обмануть надежды ни своей мамы, ни своих коллег, ни детей – этих преданных созданий, всецело верящих взрослому человеку. Я должна доказать, что смогу, сумею, у меня получится!

Каждый день под веселую музыку и с прекрасным настроением встречаю своих маленьких друзей. Стараюсь творчески, нетрадиционно, по-новому преподнести материал, интересно организовать педагогическую работу: всегда использую игровую мотивацию, современные ИКТ-технологии, элементы театра и пения, логоритмику, технологии личностно-ориентированного и дифференцированного подхода к детям. А учитывая то, что задача современного педагога – воспитать личность творческую, креативную, коммуникабельную, предоставляю возможность каждому ребенку проявить свои, даже самые крошечные, задатки в музыкальном и песенном творчестве.

Создавая условия для развития у детей интереса и любви к музыке, не забываю и о привлекательной окружающей обстановке, каждый предмет в которой несет в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие и обязательно тайну или загадку.

Но активный творческий поиск совершенствования традиционных форм, оптимизации методов и содержания образовательной работы по музыкальному воспитанию дошкольников продолжается и я счастлива тем, что моя профессия и мое хобби теперь – единое целое. Это дело всей моей жизни.

Порою со стороны многим кажется, будто бы моя профессия сводится к игре на фортепиано и подпеванию детям на утреннике. Но это далеко не так! Конечно, такая эмоциональная и образовательная нагрузка, отнимает много сил как душевных, так и физических. Но это, поверьте, того стоит! Необыкновенно приятно видеть в своих воспитанниках «частичку» своей работы, «ростки» посаженных мною «зерен»! И пусть они еще не выдающиеся певцы, танцоры и музыканты, но видеть, как на выпускном балу кавалеры приглашают дам на свой первый вальс… Поверьте, словами этого не передать! Из-за этого стоит жить и работать!