หน่วยที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ
เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย
เปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนับ
บวก ลบ และบวก ลบระคนของจำนวนนับ
วิเคราะห์และหาคำตอบของโจทย์ปัญหาของจำนวนนับ
1.เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทยแสดงปริมาณของสิ่งของหรือจำนวนนับที่ไม่เกินหนึ่งร้อยและศูนย์
2.เปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนับไม่เกินหนึ่งร้อยและศูนย์
3.บวก ลบ และบวก ลบระคนของจำนวนนับไม่เกินหนึ่งร้อยและศูนย์พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ
4.วิเคราะห์และหาคำตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจำนวนนับ ไม่เกินหนึ่งร้อยและศูนย์พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นเตรียม ........... 5 นาที
1. ครูแนะนำแหล่งเรียนรู้ / วัถตุประสงค์การเรียนรู้
2. นักเรียนเข้าแหล่งเรียนรู้เนื้อหารายวิชาคณิตศาสตร์
3. นักเรียนเข้าแหล่งเรียนรู้หน่วยที่ 1
ขั้นนำ ........... 3 นาที
4. ครูให้นักเรียนสังเกตสิ่งของต่างๆภายในห้องเรียนแล้วบอกวิธีการที่ทราบจำนวนของสิ่งของต่างๆ
ขั้นสอน ........... 17 นาที
5. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน
6. ครูบรรยายเนื้อหา การนับจำนวน ผ่าน พร้อมแสดงการนับจำนวนของสิ่งของต่างๆ
7. ครูทดสอบความเข้าใจในเนื้อหาบทเรียน ผ่าน
8. ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด
9. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน
ขั้นสรุป ........... 5 นาที
10. สรุปเนื้อหาบทเรียน
สื่อการเรียนการสอน/แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม
การวัดและประเมินผล
1. แบบทดสอบท้ายบทเรียน
2. แบบฝึกหัด / ใบงาน
3. สังเกตการตอบคำถาม และมีส่วนร่วม
แผนหน้าเดียว คลิก!