ประเด็นท้าทาย ปีงบประมาณ 2568

ส่งเสริมการพัฒนากระบวนการเรียนรู้เพื่อยกระดับค่าเฉลี่ยร้อยละผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET: Ordinary National Educational Test) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

สภาพปัญหา

                  การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET: Ordinary National Educational Test) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จัดโดยสำนักทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบความสามารถพื้นฐานที่สำคัญในการเรียนรู้ของผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551  เพื่อให้ครูผู้สอนมีข้อมูลความสามารถด้านต่าง ๆ ของผู้เรียนสำหรับนำไปใช้ในการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพผู้เรียนเป็นรายบุคคลและทราบถึงสาระการเรียนรู้ที่ต้องปรับปรุงและพัฒนานำข้อมูลไปสู่การปรับวิธีเรียนเปลี่ยนวิธีสอนในปีการศึกษาต่อไปอีกทั้งทำให้ผู้ปกครองและผู้เรียนได้รู้จุดที่ต้องปรับปรุงและพัฒนาของนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อนำไปสู่การวางแผนพัฒนาผู้เรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น

                   จากการผลการเมินการประเมิน การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET: Ordinary National Educational Test) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในปีการศึกษา 2566 พบว่า โรงเรียนเอกชนในสังกัดกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครราชสีมา จำเป็นต้องทำความเข้าในหลักการและแนวคิดของการประเมินเพื่อมุ่งเน้นการตรวจสอบคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานและตัวชี้วัด วินิจฉัยสิ่งที่ต้องปรับปรุงและพัฒนา นำผลการประเมินไปใช้เตรียมความพร้อมผู้เรียนในปีการศึกษาต่อไป ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในอนาคต ต่อไป

วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

2.1 สำรวจข้อมูลพื้นฐานครูผู้สอน วิเคราะห์สภาพปัญหา และความต้องการจำเป็นในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

2.2 ประเมินความความพร้อม/ปัญหาอุปสรรค ของการประเมินการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET: Ordinary National Educational Test) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

2.3 นิเทศ กำกับ ติดตาม และการประเมินผล การเตรียมความพร้อมการประเมินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน        (O-NET: Ordinary National Educational Test) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทาง        การเรียนให้สูงขึ้น

ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3.1 เชิงปริมาณ

โรงเรียนเอกชนในสังกัดกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครราชสีมา ที่มีความสมัครใจในการร่วมทดสอบมีผลการประเมินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET: Ordinary National Educational Test) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  มีค่าเฉลี่ยร้อยละที่เพิ่มขึ้น โดยใช้ข้อมูล ปีการศึกษา 2566 ในการอ้างอิง (อยู่ระหว่างการนำส่งข้อมูลเข้าระบบ)

3.2 เชิงคุณภาพ

โรงเรียนเอกชนในสังกัดกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครราชสีมา ที่มีความสมัครใจในการร่วมทดสอบ และมีผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและมีการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (อยู่ระหว่างการดำเนินการ)

ข้อเสนอแนะในการพัฒนาครั้งต่อไป