台南市北勢國民小學附設幼兒園「臺灣母語日」實施計畫
一、 依據：
（一） 教育部高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。
二、 目的：
（一） 倡導母語教學活動，提昇學生運用母語能力及深化母語根基。
（二） 營造生活化的鄉土語言學習環境，使學生自然學會鄉土語言。
（三） 落實鄉土教育推展，充分的了解鄉土語言文化之美與內涵，增進多元文化認識而促進社會和諧。
三、 實施對象：本校幼兒園學生。
四、 實施語言：以閩南語為主。
五、 實施時間：每週三為本校母語教學日。
六、 實施原則：
（一） 生活化原則：與日常生活相結合，儘量力求自然而不刻意矯作。
（二） 正常化原則：以不影響正常教學的情況下，來進行母語的教學。
（三） 趣味化原則：透過生動活潑的方式教學，提昇學生熱愛說母語。
（四） 情境化原則：布置校園教室學習情境，讓學生在氛圍下說母語。
（五） 鼓勵化原則：鼓勵學生開口說母語，養成學生說母語的習慣。
七、 實施重點：
（一） 成立鄉土語言推動小組。
（二） 母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。
（三） 於學生晨間時間或師長報告時，可以運用國語和母語交談，增進學生學習興趣。
（四） 除國語外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。
（五） 晨間、午間的音樂播放，可選播相親相愛、囝仔歌、鄉土民謠等音樂以製造學習母語的愉悅情境。
（六） 在走廊設置鄉土諺語專區、教室情境佈置另闢鄉土語言教學專欄，並定期更新。
（七） 依教學需要將母語教學融入教學中。
（八） 平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談，並確實追蹤。
八、 預期成效：
（一） 透過母語教學能正確利用母語來進行溝通。
（二） 透過母語教學能熟悉鄉土語言的特色。
（三） 透過「母語日」的實施，學生能認識鄉土的內涵。
( 四 ) 預計實施課程如下:
九、 本辦法經呈 校長核可後實施，修正時亦同。