Шаг 1. Расскажите ребятам в школе обо всём, что узнали в проекте.

Вы можете:

• распространить созданный вами сборник “В гостях у орфограммы";

• показать сборник "В гостях у слова" и "Здравствуй, предложение!";

• сделать плакат в защиту русского языка;

• оформить школьный уголок "Знатоки языка"

• провести классный час и т.п.

Выбирайте, проводите и делитесь с нами своей работой.

Шаг 2. Проведите викторину:

• • скопируйте и распечатайте бланк составленной вами Викторины "Знатоки русского языка",

  • скопируйте и распечатайте бланк "Анализ проведения викторины"

  • задайте вопросы Викторины ребятам в школе (в нескольких классах) и отметьте, трудными или лёгкими они были; Уважаемые координаторы, вопросов может оказаться очень много, при необходимости помогите ребятам выбрать те из них, которые они будут использовать в викторине.

• определите, какой вопрос для ребят был самым трудным, а какой самым лёгким, выводы запишите в бланке "Анализ проведения викторины".

Шаг 3. Отчёт об акции "В чём секреты русского языка?"

1. Поместите ваши фотографии, видеоролик или слайд-шоу того, как вы провели акцию на стенд "В чём секреты русского языка?", Напишите название команды и населённого пункта. Видеоролики размещайте только с согласия родителей!

Ребята не забывайте, что успех команды зависит от каждого!

Будьте аккуратны и внимательны, так как каждая команда работает в общем документе.

2. Поместите ссылку на скопированный или сканированный и заполненный вами бланк "Анализ проведения викторина" в визитку команды.

Итоги этапа

• В чём секреты русского языка? Выводами, к которым вы пришли, участвуя в проекте, поделитесь с другими участниками на странице "Знатоки языка"

• Ребята, не забывайте результаты вашей совместной работы отражать в визитке команды.

• Для оценивания качества вашей деятельности предлагаем вам Гостевой журнал. Самооценивание - это не окончательный результат, а определение направлений, по которым вам ещё нужно поработать. Не торопитесь ставить низкие оценки! Попробуйте ещё раз. Работайте, обращайтесь за помощью к своим товарищам. Помните, что успех команды зависит от вклада каждого из вас.

• Ребята, не забудьте записать результаты своих достижении в Дневнике визитёра.

А теперь пора подводить итоги участия в проекте

Каждый из вас, придя в проект, ставил перед собой определённые цели, строил планы. Для многих этот проект был первым, но надеемся не последним. Проект "О том, о сём, о пятом, десятом" завершается, но впереди вас ждём ещё множество открытий. Всё ли у вас получилось? Понравилось ли вам? Будете ли вы участвовать в других проектах?

Дорогие ребята, пришло время заполнить 3, 4 столбики в Таблице “З-И-У-К” и "Я в проекте". Напишите небольшое эссе (критерии)

Оцените навыки сотрудничества в команде по форме.

Также предлагаем вам заполнить Анкету участника сетевого проекта.

Рефлексия координаторов проекта