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2024-2025
2023-2024
Centro Educativo Cruce De Barrero
Centro Educativo Cruce De Barrero
Distrito Educativo 08- 07.
Cruce de Barrero, Santiago, Rep.Dom. cel:829-336-3260
2. Filosofía institucional
2.1. Misión
"Somos una institución educativa pública de inicial y Básica que estamos encargados de formar niños/as y adolescentes democráticos, críticos y participativos de nuestra comunidad para alcanzar mayores realizaciones en la vida a través de mejores enseñanzas educativas que brinda nuestro centro para mejorar nuestra calidad educativa y hacer un país mejor.
2.2. Visión
Nuestra Visión "Fomentar estudiantes que en el mañana puedan ser un enter crítico, analítico y creativo, insertando a la sociedad un individuo actual para alcanzar una educación de calidad que le ofrece nuestro centro "Cruce de Barrero" y ser un modelo de la educación en el Distrito Educativo 08 07 Santiago – Navarrete.
2.3. Valores
Los valores como propiciadores de actitudes comportamientos personales sociales que permiten la autorregulación de los sujetos hay que irlo construyendo de manera permanente dentro y fuera de la escuela. Conjuntamente los adolescentes, alumnos/as y familias educativas realizamos una investigación para ver cuales valores que se tenían que trabajar más en el centro educativo y se llegó a la siguiente conclusión.
Valores:
-Solidaridad: Circunstancia de ser solidario.
- Respeto: Consideración de que algo es digno y debe ser tolerado.
- Equidad: Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones.
- Puntualidad: Cuidado y diligencia en llegar a un lugar o partir de él a la hora convenida.
- La democracia: Término referido para designar a una de las formas de gobierno en que puede ejercerse el poder político del y para el pueblo.
- Disciplina: Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesión o en una determinada colectividad.
- Responsabilidad: Responsabilidad es dar cumplimiento a las obligaciones y ser cuidadoso al tomar decisiones o al realizar algo.
Principios del Centro Educativo Cruce De Barrero
Formar niños/as y adolescentes democráticos, críticos y participativos.
Alcanzar mayores realizaciones en la vida de nuestros estudiantes.
Fomentar estudiantes una aptitud positiva respecto a la educacion.
Formar individuos críticos, analíticos y creativos.
Descripción del contexto institucional y de la comunidad.
En el 1920 se inicia una escuelita con la participación de una maestra voluntaria donde para aquel entonces esta comunidad se llamaba Pontón, la maestra llevaba por nombre Clementina Medina de Beato, donde la misma donó el terreno donde funcionaba la escuela, era una maestra laboriosa de sus propios ingresos daba ayuda para el desayuno escolar, la misma se retiró por enfermedades y vino la maestra en la era de Trujillo nombrada Frank Consuegra, que devengaba un sueldo mensual de RD$18.00 pesos.
Frente a la necesidad de la comunidad de educar a sus hijos se fueron integrando más niños a la escuela y fue ahí cuando llegó a necesitar de los servicios de otra maestra que llevaba por nombre NORMA CONSUEGRA Y al poseer pocos recursos económicos estas clases eran impartidas en una misma aula dividida en dos, la misma estaba cobijada y cercada de yagua y piso de tierra.
En los años de 1980 al 1990, la población fue creciendo y es donde la población seguía necesitando de los servicios de más personas capacitadas para impartirles docencia a sus hijos y fue creada la escuela Cruce de Barrero" con el mismo nombre del poblado, iniciando la docencia en la tanda matutina y vespertina. Las autoridades educativas en función nombran las maestras elena Ortiz, Ángel Medrano y el centro requería un/a coordinador/a y es cuando nombraron la maestra Minerva Altagracia Rodríguez Izquierda para que ejerciera el cargo.
En el transcurso de 1990 hasta la actualidad han pasado diferentes maestros por este centro en la cual se encontraba la maestra Rosario Vargas, la cual se desempeñaba como directora docente hasta el año 2000 y luego desde el 2000 hasta el 2006 como directora renunciando en el mes de noviembre del mismo año por motivo de viaje.
En la actualidad la escuela cuenta con 9 docentes, 1 directora, secretaria y 5 personal de apoyo, trabaja en jornada regular con dos tandas una matutina y una vespertina, en las cuales labora el mismo personal ya que está nombrado en tanda extendida, y con una población estudiantil de 252 estudiantes.
En sus inicios y en la actualidad
2023
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