Моделът 1:1

Характеристики на модела 1:1

• Сътрудничеството между учениците е на по-високо ниво, включително онлайн сътрудничеството – учениците взаимодействат помежду си ежедневно, в реална и виртуална среда.

• Комуникацията между учител и ученици се подобрява.

Обучението се персонализира – учениците работят със собствено темпо и имат възможности за мрежова комуникация помежду си.

• Постига се висока ангажираност, креативност и повишена мотивация на учениците и в хибридния процес на обучение.

• Подобрява се взаимодействието и професионалното общуване между учителите по отношение на планирането на учебните дейности и съвместното преподаване.

Постига се по-голяма автономност и по-голяма независимост в учебната работа на учениците.

При 1:1 ученици и учители:

• имат постоянен достъп до преносим компютър и интернет;

• учат, работят и общуват в групи, както в класната стая, така и извън нея;

• създават продукти, в които се използват знанията и уменията им от различните учебни предмети;

• прекарват времето си пред екрана по смислен начин и овладяват най-съвременни дигитални инструменти;

• намират се в сигурна среда, физически и онлайн;

планират и участват в учебните занятия съвместно.​

Chromebook се управлява от разстояние, т.е. дейностите, извършвани от системния администратор, могат да бъдат извършени от администраторски панел. Някои от тези дейности са:

• Пълен контрол над съдържанието, което може да се достъпи от устройството или съответен потребител (свободен или ограничен достъп до сайтове и приложения).

• Настройки на инсталираните приложения, камера, микрофон, екран и други.

• Контрол на това кой може да ползва устройствата – всички или определени потребители.

• Контрол над работата на компютъра – може да работи непрекъснато, в определени часове, а може и да се деактивира напълно.

• Дали и към кои мрежи може да се свърже устройството – могат да се пратят автоматично Wi-Fi настройки, без да е нужно потребителите да знаят съответните им имена и пароли.