I) Choix

Nous avons décidé collectivement, avec nos élèves, de développer le projet d’un élève présenté ci-dessous.

Nous avons retenu ce projet car il se démarquait des autres par le fait qu’il suggérait la flamme, il montre sa force, sa beauté et surtout son enroulement dans l’air.

La maquette donne la sensation d’une flamme qui danse, qui virevolte.

L’objet n’est pas le même lorsque l’on tourne autour de lui. On peut le poser au sol ou sur un support.

Nous allons retravaillé la forme de l’objet et réfléchir si l’on garde un porte-bûche intégré.

Le choix définitif s’est porté sur l’ouvrage en forme de flamme pour les raisons suivantes :

- Le respect des fonctionnalités envisagées lors de l’analyse fonctionnelle

- L’esthétique de l’ouvrage, son évocation de la flamme à travers le choix des formes

- Les difficultés techniques à résoudre pour représenter l’ouvrage

- Les difficultés techniques à résoudre pour fabriquer l’ouvrage

- L’exploitation de la quasi totalité des procédés de fabrication de l’atelier de chaudronnerie

- La découverte de procédé d’assemblage (soudobrasage, Utilisation de la cintreuse à profil…)