Ort: Wien, 1020 Max-Winter-Platz 23 im Raum der Gebietsbetreuung

Wie ich dazu gekommen bin

Ich habe meinen Sohn mehrere Jahre im häuslichen Unterricht begleitet und mich in dieser Zeit intensiv mit Lernmethoden beschäftigt.

Die Methode des Kopfrechnens habe ich ursprünglich über meine japanische Mutter kennengelernt, die damit arbeitet. Ähnliche Ansätze sind auch unter Begriffen wie Suanpan, Soroban oder Anzan bekannt. Später habe ich sie für meinen Sohn aufgegriffen und selbst angewendet.

Dabei habe ich erlebt, wie Kinder Zahlen nicht nur logisch erfassen, sondern im Kopf sehen und über die Finger konkret darstellen können. Zahlen sind dann nicht mehr nur abstrakte Symbole, sondern werden zu etwas Greifbarem:
Kinder können Mengen innerlich vorstellen, Rechenschritte nachvollziehen und diese gleichzeitig über ihre Finger sichtbar machen.

So entsteht ein direkter Zugang zu Zahlen – nicht über das abstrakte Denken, sondern über die Vorstellung und das eigene Tun.

Diese Art des Lernens wirkt sich oft weit über das Rechnen hinaus aus:
Konzentration, Vorstellungskraft und Denkfähigkeit werden gestärkt.
Viele Kinder gewinnen dadurch deutlich mehr Sicherheit und kommen im Schulalltag wesentlich leichter zurecht.

Diese Erfahrung hat mich dazu gebracht, das Wissen weiterzugeben und auch anderen Kindern zugänglich zu machen.