大腦與學習實驗室

由李俊仁老師帶領，致力於研究孩童的閱讀理解發展，包含大腦、認知與閱讀。

識字正確性

字辨識正確性的能力

詞彙量

書面詞彙的能力

朗讀流暢性

每分鐘認讀多少字，字辨識流暢性的能力。

閱讀理解策略

執行閱讀理解策略的能力，包含預測、問問題、回答問題、摘要。

聯絡資訊 / Contact Information


李俊仁 副教授 Jun-Ren Lee, Assoc. Prof

信箱 / brain.learning.lab@gmail.com

辦公室 / 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系

實驗室 / 628腦波儀實驗室

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