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Type de cours : Cours de français langue étrangère (FLE)
Public : apprenants adultes (16 ans et plus) : demandeurs d'emploi, migrants, réfugiés et demandeurs d'asile.
Descriptif des cours :
Des activités de compréhension et d'expression écrite, de compréhension et d'expression orale (avec supports variés);
Activités de phonétique corrective : développer une véritable compétence de phonétique pour pouvoir mettre en place de bonnes bases.
De la théorie et d'exercices pratiques de grammaire française;
Développement du vocabulaire;
Des thématiques et des exercices adaptés aux besoins professionnels de l'apprenant (Travailler en France (je cherche un emploi, je m'intègre dans l'entreprise, je travaille en collaboration, etc), vivre en France ( j'arrive en France, je me présente dans une administration, je fais mes courses, j'organise un rendez-vous, je me loge, etc).
L'intégration de la dimension culturelle;
Divers documents et activités : documents authentiques, thématiques variées, scénarios pédagogiques, simulations, jeux de rôles, exposés, ateliers, études d’œuvres littéraires, etc.
Les évaluations selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) : mettre en place des évaluations continues dans une visée d'amélioration et d'optimisation :
Une rigoureuse évaluation diagnostique à mettre en œuvre afin de bien répartir les groupes (un test de placement à réaliser le premier jour de la session) ; une évaluation formative à effectuer tout au long du processus de formation ; un test final à proposer à chaque fin de session (évaluation sommative).
Objectifs : produire des informations permettant d’orienter et d’ajuster les apprentissages; estimer les progrès individuels par rapport à l’objectif visé et intervenir pour rectifier les modalités des actions en cours; permettre à l’apprenant une vérification immédiate et une possibilité d’auto-rectification de ses activités d’apprentissage et de transfert de connaissances (dimension réflexive) ; permettre la régulation de l’action éducative; établir le bilan des connaissances.
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