Учитель Карпюк Інна Анатоліївна
Тема. Узагальнення та тематичне оцінювання №8 за Р. VIII Культура України в середині ХІХ – на початку ХХ ст.
Тема. Практичне заняття № 8 Традиції та побут української сім’ї.
Тема. Українська романтична і реалістична школа живопису. Модерн у малярстві. Стилізація та модерн в архітектурі. Зміни в міській та сільській забудові.
Тема. Особливості розвитку культурного життя. Література. Українська преса та видавництва. Український професійний театр. Родина Тобілевичів. Музика.
Розділ VІІІ. Культура України в середині ХІХ – на початку ХХ ст.
Тема. Вплив процесів модернізації на суспільне життя українців. Потреба українізації системи освіти. С. Русова, Х. Алчевська. Емансипація жінки. Видатні вчені.
Тема. Узагальнення та тематичне оцінювання №7 за Р.7 Західноукраїнські землі у складі Австро-Угорської імперії на початку ХХ ст.
Тема. Практичне заняття №7: Вплив греко-католицької церкви на піднесення національної свідомості населення західноукраїнських земель.
Тема. Реформа виборчої системи. Боротьба за створення українського університету. Особливості українського руху в Буковині і Закарпатті.
Тема. Діяльність політичних, національно-культурних і військово-спортивних організацій. І.Боберський, К.Трильовський.
Розділ VІІ. Західноукраїнські землі у складі Австро-Угорської імперії на початку ХХ ст.
Тема. Становище промисловості та сільського господарства.
Тема. Узагальнення та тематичне оцінювання № 6 з Розділ VІ. Українські землі у складі Російської імперії на початку ХХ ст.
Тема. Практичне заняття №6 Укласти порівняльну таблицю «Ідеї автономії та самостійності в програмах українських політичних партій Наддніпрянщини/Галичини»
Тема. Наддніпрянська Україна в 1907 – 1914 рр. Столипінська аграрна реформа та її вплив на Україну
Тема. Події російської революції 1905 – 1907 рр. в Україні
Тема. Суспільно-політичне життя в Наддніпрянській Україні
Розділ VІ. Українські землі у складі Російської імперії на початку ХХ ст.
Тема. Особливості соціально-економічного розвитку Наддніпрянщини на п. ХХ ст.
Тема. Узагальнення та тематичне оцінювання № 5 за Р. V. Західноукраїнські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст.
Тема. Радикальний рух у Галичині. Іван Франко. Утворення політичних партій
Тема. Товариство «Просвіта». Наукове товариство імені Шевченка
Тема. Русофіли («москвофіли») і народовці («українофіли»)
Розділ V. Західноукраїнські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст.
Тема. Особливості соціально-економічного розвитку західноукраїнських регіонів
Тема. Узагальнення та тематичне оцінювання №4 за Р.4 Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст.
Тема. Практичне заняття №4: Культурницький етап національного відродження на українських землях у складі Російської імперії: суспільні виклики
Тема. Зародження робітничого і соціал-демократичного рухів.
Тема. Національне відродження кримських татар. І.Гаспринський
Тема. Південно-Західний відділ Російського географічного товариства. Молоді Громади. Валуєвський циркуляр і Емський указ. Братство тарасівців.
Тема. Польське повстання 1863- 1864 рр. та його наслідки для Україн
Тема. Громадівський рух 1860-х – 1890-х рр. Київська громада
Тема. Зміни в соціальній структурі суспільства. Становище робітників.
Тема. Особливості модернізації промисловості і сільського господарства. Урбанізація. Розвиток залізничного транспорту
Розділ ІV. Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст.
Тема. Українське питання у контексті міжнародних відносин. Кримська (Східна) війна 1853–1856 рр. на українських землях. Ліквідація кріпацтва та реформи 1860- х –1870-х років.
Тема. Узагальнення та тематичне оцінювання №3 за Р.3
Тема. Практичне заняття №3 Повсякденне життя
Тема. Розвиток музика, театр, образотворче мистецтво, архітектура
Тема. Розвиток української літератури. Становлення сучасної української літературної мови.
Розділ 3. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.
Тема. Умови розвитку культури. Освіта. Львівський університет. Відкриття університетів у Харкові та Києві. Поступ науки. Видатні вчені.
Тема. Узагальнення та тематичне оцінювання №2 за Р.2
Тема. Практичне заняття №2. Альманах «Русалка Дністровая». Галицько-руська матиця
Тема. Європейська революція 1848–1849 рр. в українських регіонах Австрійської імперії. Соціальні рухи. Головна руська рада та її національна програма.
Тема. Початок українського національного відродження. «Будителі» Закарпаття. Товариство галицьких греко-католицьких священиків. «Руська трійця».
Розділ 2. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ АВСТРІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.
Тема. Політика Австрійської імперії щодо українських територій. Йосифінські реформи. Соціальні протести.
Тема. Узагальнення та тематичне оцінювання №1 за Р.1
Тема. Практичне заняття № 1 проаналізувати (усно або письмово) програмні документи Кирило-Мефодіївського братства під кутом зору відображення в них минулого/майбутнього України
Тема. Польський національно-визвольний і російський опозиційний рухи на території України. Польське повстання 1830–1831 рр. і його наслідки для України. Соціальні рухи.
Тема. Кирило-Мефодіївське братство.
Тема. Початок українського національного відродження. Формування сучасної української національної самосвідомості. Новгород-Сіверський автономістський гурток. Харківський осередок українського відродження/руху
Тема. Початок індустріальної революції. Нова модель соціально-економічного розвитку Півдня України. Порто-франко Одеси.
Розділ 1. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.
Тема. Політика Російської імперії щодо українських етнічних територій. Козацтво після ліквідації Запорозької Січі. Соціально-економічне становище. Села і міста. Торгівля. Чумацький промисел. Криза кріпосницької системи.
Тема. Періодизація історії України ХІХ ст. (за етапами національного руху). Населення.