1. Practice sounding words out. Use what is around you as inspiration (b-us, s-i-d-e w-alk, s-un, cl-ouds,d-oll).

2. Driving somewhere, talk about how your getting there. “we are going to turn left at the light”, “the store is near where we parked”, “the fruit loops are above the captain crunch”.

3. Reading a book, watching a movie or tv show, talk about how the book, movie, or tv show made you feel. Describe different items you saw in the movie or tv show.

4. Collect items and put them in groups of ten and then count how many items are in your collection.

Take pictures of you and your child doing these things and email them to me.

1. Practica pronunciar palabras. Utiliza lo que te rodea como inspiración (b-us, s-i-d-e w-alk, s-un, cl-ouds, d-oll).

2. Manejando hacia algún lado, habla sobre cómo estás llegando allí. "Vamos a girar a la izquierda en el semáforo", "la tienda está cerca de donde estacionamos", "los bucles de fruta están por encima de la crisis del capitán".

3. Leer un libro, ver una película o un programa de televisión, hablar sobre cómo te hizo sentir el libro, la película o el programa de televisión. Describa diferentes elementos que vio en la película o programa de televisión.

4. Reúna elementos y colóquelos en grupos de diez y luego cuente cuántos elementos hay en su colección.

Tome fotografías de usted y de su hijo haciendo estas cosas y envíemelas por correo electrónico.