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Viaje fin de curso
Viaje fin de curso
Patios
Patios
Los alumnos del Taller de Cerámica han diseñado y pintado un mural geométrico colaborando de esta manera en el mantenimiento y mejora de las insatalaciones del CEE Penyeta Roja.
Nos encanta cómo ha quedado.
¡Muchas gracias!
Pantalla multitáctil
Pantalla multitáctil
VID-20180531-WA0001.mp4Los alumnos de Infantil realizando diversas actividades en la pantalla multitáctil.
Siempre pasamos buenos ratos jugando y aprendiendo a la vez.
VID-20180606-WA0002.mp4VID-20180607-WA0001.mp4Proyecto Sensorial
Proyecto Sensorial
Durante este curso se ha llevado a cabo un proyecto llamado "Cooperación para el desarrollo de la sensorialidad" en el que han participado alumnos de Infantil y de PFPB.
Durante este curso se ha llevado a cabo un proyecto llamado "Cooperación para el desarrollo de la sensorialidad" en el que han participado alumnos de Infantil y de PFPB.
Los mayores han elaborado un patio sensorial para los más pequeños, acerándose e interactuando estos dos grupos de alumnos.
Los mayores han elaborado un patio sensorial para los más pequeños, acerándose e interactuando estos dos grupos de alumnos.
Aquí tenéis más información sobre este y otros proyectos.
Aquí tenéis más información sobre este y otros proyectos.
Excursión a l'Estany de Nules
Excursión a l'Estany de Nules
Los alumnos y alumnas de P2, S! y TVA3 hemos estado de excursión en el Estany de Nules viendo los patos y visitando la Vall d'Uixó.
Los alumnos y alumnas de P2, S! y TVA3 hemos estado de excursión en el Estany de Nules viendo los patos y visitando la Vall d'Uixó.
¡Nos lo pasamos genial y disfrutamos de un día soleado!
¡Nos lo pasamos genial y disfrutamos de un día soleado!
Visita a Cermer
Visita a Cermer
Los alumnos de Programa Formativo de Cualificación Básica del CEE Penyeta Roja visitamos Cermer, una empresa cerámica creada en 1990 dedicada a la producción de envases alimentarios.
Los alumnos de Programa Formativo de Cualificación Básica del CEE Penyeta Roja visitamos Cermer, una empresa cerámica creada en 1990 dedicada a la producción de envases alimentarios.
Fuimos el primer grupo de estudiantes en visitar sus instalaciones, nos prepararon una jornada muy interesante y nos sentimos muy bien acogidos por todos los profesionales que nos atendieron.
Fuimos el primer grupo de estudiantes en visitar sus instalaciones, nos prepararon una jornada muy interesante y nos sentimos muy bien acogidos por todos los profesionales que nos atendieron.
Si queréis ver el trabajo de esta empresa podéis visitar su web aquí.
Si queréis ver el trabajo de esta empresa podéis visitar su web aquí.
Cerámica
Cerámica
Taller de Robótica
Taller de Robótica
Los alumnos de las aulas de Lorena, Ana e Isabel han participado en el proyecto "Mentorización BEE BOT " del I.E.S. Álvaro Falomir de Almazora. Supervisados por alumnos de dicho instituto, realizaron actividades de orientación espacial interactuando con un pequeño robot en forma de abeja.
Los alumnos de las aulas de Lorena, Ana e Isabel han participado en el proyecto "Mentorización BEE BOT " del I.E.S. Álvaro Falomir de Almazora. Supervisados por alumnos de dicho instituto, realizaron actividades de orientación espacial interactuando con un pequeño robot en forma de abeja.
Regalos Día de la madre
Regalos Día de la madre
Tarta de chocolate
Tarta de chocolate
Visita a Art Antic
Visita a Art Antic
Jornada en la UJI
Jornada en la UJI
Espais Sensibles
Espais Sensibles
TV4
TV4
Planeta Oroneta
Planeta Oroneta
Senderismo
Senderismo
El martes 20 hicimos nuestro segundo tramo de la Via Verde Ojos Negros, o Vía Minera como se le conocía antiguamente.
¿Sabiais que es la via verde más larga de España? Tiene una longitud de 160 km.
Nuestro guía personal es nuestro profe de carpinteria Bernardo, que se conoce muy bien la zona y sabe guiarnos a la perfección. Esta vez empezamos el camino en Sot de Ferrer y acabamos en Segorbe. Casi recorrimos 10 kilometros, y sobrevivimos!!
Nos hizo un día muy bueno, disfrutamos mucho del paisaje y pasamos un día diviertido.
Estamos impacientes por hacer el último tramo.
Visita al complejo deportivo Impalasport
Visita al complejo deportivo Impalasport
Hemos visitado el Impala, donde nos han enseñado cómo hacer bien los ejercicios de pesas, lo importante de estar bien alimentados y la variedad de actividades que podemos realizar tanto dentro como fuera de las instalaciones.
Excursión a Marina d'Or
Excursión a Marina d'Or
Cuento musical en el Auditorio
Cuento musical en el Auditorio
Los alumnos de infantil, primaria-1 y primaria-2 fuimos con Gabri al Auditorio a ver la representación de un cuento musical.
También pudimos apreciar con nuestras manitas cómo tocar y escuchar el bonito sonido de este instrumento
Visita a la exposición de reciclaje
Visita a la exposición de reciclaje
Los alumnos del Programa de Alojamiento y Lavandería estuvimos en el Teatro Principal de Benicàssim admirando la exposición "Chatarras recicladas" de Clemente Martí.
Todas las esculturas están realizadas con piezas metálicas de desecho que el artista convierte en obrasde arte.
Además, nos recibió la Alcaldesa de Benicàssim con dulces y refrescos.
¡La exposición, maravillosa, y el inesperado almuerzo, buenísimo!
Premios Jesús Medrano
Premios Jesús Medrano
El dia 4 de enero tuvo lugar la entrega de premios del Concurso de tarjetas navideñas patrocinado por Jesús Medrano, en el salón de actos del Palacio de la Diputación.
El dia 4 de enero tuvo lugar la entrega de premios del Concurso de tarjetas navideñas patrocinado por Jesús Medrano, en el salón de actos del Palacio de la Diputación.
¡¡Nuestros ganadores, Juver y Miriam!!
¡¡Nuestros ganadores, Juver y Miriam!!
¡¡Enhorabuena!!
¡¡Enhorabuena!!
Manualidades navideñas
Manualidades navideñas
Berto Zampapilas
Berto Zampapilas
¿Os acordáis de Berto Zampapilas?
¿Os acordáis de Berto Zampapilas?
La semana pasada disfrutamos de una mañana diferente aprendiendo lo importante que es la recogida de pilas.
La semana pasada disfrutamos de una mañana diferente aprendiendo lo importante que es la recogida de pilas.
Ahora tenemos un contenedor de pilas en la entrada de nuestro centro, y entre los alumnos y nuestras familias y los profesionales tenemos que recoger la máxima cantidad de residuos de pilas y acumuladores portátiles.
Ahora tenemos un contenedor de pilas en la entrada de nuestro centro, y entre los alumnos y nuestras familias y los profesionales tenemos que recoger la máxima cantidad de residuos de pilas y acumuladores portátiles.
Actividades otoñales
Actividades otoñales
Taller de cocina y cuentacuentos
Taller de cocina y cuentacuentos
Las aulas de P2, S1, TVA2 Y 3, han tenido un otoño muy divertido realizando actividades varias interesantes para todos/as los/as alumnos/as. Aquí las imágenes que confirman esa diversión :)
LA CASTAÑERA
LA CASTAÑERA
TARTA DE NUTELLA
TARTA DE NUTELLA
CUENTACUENTOS: CAPERUCITA ROJA Y LOS TRES CERDITOS
CUENTACUENTOS: CAPERUCITA ROJA Y LOS TRES CERDITOS
Decoración navideña
Decoración navideña
Los alumnos del CEE Penyeta Roja disfrutamos mucho de estas fechas tan entrañables, y nos encanta decorar nuestro centro con motivos navideños.
Los alumnos del CEE Penyeta Roja disfrutamos mucho de estas fechas tan entrañables, y nos encanta decorar nuestro centro con motivos navideños.
No falta detalle: puertas decoradas, belén, árboles de Navidad, renos, exposición de tarjetas navideñas...
No falta detalle: puertas decoradas, belén, árboles de Navidad, renos, exposición de tarjetas navideñas...
Premio
Premio
Una de las alumnas del CEE Penyeta Roja ha sido una de las ganadoras del Concurso de tarjetas navideñas organizado por la Policía Nacional.
Una de las alumnas del CEE Penyeta Roja ha sido una de las ganadoras del Concurso de tarjetas navideñas organizado por la Policía Nacional.
Durante la mañana de hoy ha asistido al acto de entrega de premios en la Comisaría.
Durante la mañana de hoy ha asistido al acto de entrega de premios en la Comisaría.
¡¡Enhorabuena, Mariana!!
¡¡Enhorabuena, Mariana!!
Podéis ver todas nuestras tarjetas expuestas en la entrada de nuestro centro.
Podéis ver todas nuestras tarjetas expuestas en la entrada de nuestro centro.
¡Son todas chulísmas!
¡Son todas chulísmas!
Galletas navideñas
Galletas navideñas
Un grupo de alumnos de 3º de Magisterio de la UJI pusieron en práctica, para su proyecto de Aprendizaje Social, la elaboración de galletas navideñas con los alumnos de TVA-4 y TVA-6.
Un grupo de alumnos de 3º de Magisterio de la UJI pusieron en práctica, para su proyecto de Aprendizaje Social, la elaboración de galletas navideñas con los alumnos de TVA-4 y TVA-6.
¡¡Salieron buenísimas!!
¡¡Salieron buenísimas!!
¡¡Por supuesto, nos llevamos la medalla de oro de Mini Chef!!
¡¡Por supuesto, nos llevamos la medalla de oro de Mini Chef!!
Felicitaciones navideñas para la Policía Nacional.
Felicitaciones navideñas para la Policía Nacional.
Estamos participando en el Concurso de tarjetas navideñas organizado por la Policía Nacional.
Estamos participando en el Concurso de tarjetas navideñas organizado por la Policía Nacional.
!Nos están quedando "chulísimas!!
!Nos están quedando "chulísimas!!
¡¡¡De senderismo!!!
¡¡¡De senderismo!!!
Después de meses sin llover, hoy LLOVIÓ, pero ello no impidió que pudiéramos hacer un pequeño tramo de la preciosa vía verde "Ojos Negros", de Algimia a Sot de Ferrer, !Casi 9 km!
Después de meses sin llover, hoy LLOVIÓ, pero ello no impidió que pudiéramos hacer un pequeño tramo de la preciosa vía verde "Ojos Negros", de Algimia a Sot de Ferrer, !Casi 9 km!
Lo hemos pasado genial, !!Somos unos campeones!!
Lo hemos pasado genial, !!Somos unos campeones!!
Concurso Berto Zampapilas
Concurso Berto Zampapilas
Los alumnos del CEE Penyeta Roja participamos en el concurso de recogida de residuos de pilas, YO AYUDO A BERTO ZAMPAPILAS dirigido a los centros educativos de enseñanza primaria de la Comunitat Valenciana para fomentar la recogida selectiva de pilas y acumuladores portátiles entre el alumnado y sus familias.
Los alumnos del CEE Penyeta Roja participamos en el concurso de recogida de residuos de pilas, YO AYUDO A BERTO ZAMPAPILAS dirigido a los centros educativos de enseñanza primaria de la Comunitat Valenciana para fomentar la recogida selectiva de pilas y acumuladores portátiles entre el alumnado y sus familias.
Se trata de un concurso promovido por la Conselleria de Agricultura, Medio Ambiente, Cambio Climático y Desarrollo Rural junto con las entidades gestoras de los sistemas colectivos de responsabilidad ampliada del productor de pilas y acumuladores Ecopilas y ERP .
Se trata de un concurso promovido por la Conselleria de Agricultura, Medio Ambiente, Cambio Climático y Desarrollo Rural junto con las entidades gestoras de los sistemas colectivos de responsabilidad ampliada del productor de pilas y acumuladores Ecopilas y ERP .
Hemos visto los conceptos relacionados con el funcionamiento de las pilas, su correcta gestión y la problemática derivada de no realizar correctamente dicha gestión.
Hemos visto los conceptos relacionados con el funcionamiento de las pilas, su correcta gestión y la problemática derivada de no realizar correctamente dicha gestión.
Podéis consultar aquí la historia de Berto Zampapilas.
Podéis consultar aquí la historia de Berto Zampapilas.
Y aquí toda la web de la campaña.
Y aquí toda la web de la campaña.
Turrones San Luís
Turrones San Luís
Los alumnos de las aulas TVA 3, 4, 5 y 6 hemos ido de excursión a la Fábrica de Turrones San Luís en Cabanes.
Los alumnos de las aulas TVA 3, 4, 5 y 6 hemos ido de excursión a la Fábrica de Turrones San Luís en Cabanes.
Nos han explicado el proceso para la elaboración del turrón y hemos realizado una degustación de sus distintas variedades.
Nos han explicado el proceso para la elaboración del turrón y hemos realizado una degustación de sus distintas variedades.
Después hemos ido a comer a la Ermita de San Cristóbal.
Después hemos ido a comer a la Ermita de San Cristóbal.
¡Hemos pasado un día estupendo!
¡Hemos pasado un día estupendo!
El jardín
El jardín
Los alumnos del Programa Formativo de Alojamiento, trabajamos el jardín de nuestra casita.
Los alumnos del Programa Formativo de Alojamiento, trabajamos el jardín de nuestra casita.
Estamos super contentos y orgullosos de como nos está quedando.
Estamos super contentos y orgullosos de como nos está quedando.
«Nosotros también somos capaces»
«Nosotros también somos capaces»
Un grupo de estudiantado del Máster en Psicopedagogía de la Universitat Jaume I , formado por Cristina Condomina, Nuria Fraile, Judith Alfonso, Javier Mármol y Lucia Mateu y coordinado por cuatro miembros del profesorado, ha desarrollado un proyecto de inserción socio laboral por el alumnado del Centro de Educación Especial Penyeta Roja.
Un grupo de estudiantado del Máster en Psicopedagogía de la Universitat Jaume I , formado por Cristina Condomina, Nuria Fraile, Judith Alfonso, Javier Mármol y Lucia Mateu y coordinado por cuatro miembros del profesorado, ha desarrollado un proyecto de inserción socio laboral por el alumnado del Centro de Educación Especial Penyeta Roja.
Bajo el lema «Nosotros también somos capaces», el proyecto busca trabajar con la inserción laboral de este colectivo, muchas veces invisible por la sociedad y el mundo empresarial porque en opinión de los promotores las «suyas limitaciones físicas, psíquicas o sensoriales no los impiden soñar con un futuro en el mundo laboral, que si es complicado por todo el mundo, por ellos mucho más».
Bajo el lema «Nosotros también somos capaces», el proyecto busca trabajar con la inserción laboral de este colectivo, muchas veces invisible por la sociedad y el mundo empresarial porque en opinión de los promotores las «suyas limitaciones físicas, psíquicas o sensoriales no los impiden soñar con un futuro en el mundo laboral, que si es complicado por todo el mundo, por ellos mucho más».
Para desarrollar el proyecto, el estudiantado ha realizado un recorrido por los corredores, vestíbulo y aulas dotándolos de recursos y lemas para conseguir su apoderamiento personal y mejorar su autoestima ante el mundo laboral, que los esperará a partir de junio cuando tengan que abandonar el centro. En opinión del alumnado del máster, «todo el mundo debemos tener un lugar en la sociedad en la cual vivimos y en el mundo laboral en el cual nos desarrollamos y ellos también lo quieren, lo necesitan y entre todos está hacerlo posible».
Para desarrollar el proyecto, el estudiantado ha realizado un recorrido por los corredores, vestíbulo y aulas dotándolos de recursos y lemas para conseguir su apoderamiento personal y mejorar su autoestima ante el mundo laboral, que los esperará a partir de junio cuando tengan que abandonar el centro. En opinión del alumnado del máster, «todo el mundo debemos tener un lugar en la sociedad en la cual vivimos y en el mundo laboral en el cual nos desarrollamos y ellos también lo quieren, lo necesitan y entre todos está hacerlo posible».
El recorrido consiste en una primera parada en el lema: «Pide un DESEO y sal a buscarlo», este lema ha sido trabajado con ellos a través de la pintura y el arte «cinta carrocero», con esto se pretende lograr el famoso empowerment, es decir, el desarrollo de la confianza en sus propias capacidades y acciones. El recorrido continúa con una parada en las puertas que dan acceso en sus aulas, donde se puede leer «Somos capaces».
El recorrido consiste en una primera parada en el lema: «Pide un DESEO y sal a buscarlo», este lema ha sido trabajado con ellos a través de la pintura y el arte «cinta carrocero», con esto se pretende lograr el famoso empowerment, es decir, el desarrollo de la confianza en sus propias capacidades y acciones. El recorrido continúa con una parada en las puertas que dan acceso en sus aulas, donde se puede leer «Somos capaces».
Una vez conseguida la confianza en sus capacidades, se pretende trabajar su acto-concepto, el «soy capaz de hacerlo». Después de cruzar las puertas y entrar en su vestíbulo, se llevó a cabo una técnica utilizada en las comunidades de aprendizaje, fase del sueño, donde el alumnado plasma a través del arte sus sueños, en este caso sus aspiraciones laborales y profesionales. Muchos de ellos poseen una gran destreza en algunos ámbitos como son el dibujo, la escenificación o la jardinería entre otros.
Una vez conseguida la confianza en sus capacidades, se pretende trabajar su acto-concepto, el «soy capaz de hacerlo». Después de cruzar las puertas y entrar en su vestíbulo, se llevó a cabo una técnica utilizada en las comunidades de aprendizaje, fase del sueño, donde el alumnado plasma a través del arte sus sueños, en este caso sus aspiraciones laborales y profesionales. Muchos de ellos poseen una gran destreza en algunos ámbitos como son el dibujo, la escenificación o la jardinería entre otros.
Para finalizar, el último recurso ofrecido se encontraría en sus aulas y es una página web creada por la estudiantado del máster que recoge técnicas y consejos sobre el mundo laboral y todo el que esto implica: creación de un currículum innovador y adaptado a las necesidades, consejos ante una entrevista de trabajo, derechos y deberes de los trabajadores y el más destacable, información útil.
Para finalizar, el último recurso ofrecido se encontraría en sus aulas y es una página web creada por la estudiantado del máster que recoge técnicas y consejos sobre el mundo laboral y todo el que esto implica: creación de un currículum innovador y adaptado a las necesidades, consejos ante una entrevista de trabajo, derechos y deberes de los trabajadores y el más destacable, información útil.
Visista al Camping "Torre La Sal 2"
Visista al Camping "Torre La Sal 2"
Los chicos y chicas del Programa Formativo "Alojamiento y lavandería",
Los chicos y chicas del Programa Formativo "Alojamiento y lavandería",
están aprendiendo los diferentes tipos de alojamiento existen.
están aprendiendo los diferentes tipos de alojamiento existen.
Por eso han ido a visitar un camping en Oropesa del Mar, "Torre la Sal 2",
Por eso han ido a visitar un camping en Oropesa del Mar, "Torre la Sal 2",
un camping de 1ª, adaptado, que admiten mascotas y !junto al mar!.
un camping de 1ª, adaptado, que admiten mascotas y !junto al mar!.
Además de aprender, lo han pasado fenomenal.
Además de aprender, lo han pasado fenomenal.
Merienda otoñal
Merienda otoñal
Las aulas de Primaria 2, Secundaria 1 y TVA2 estamos aprendiendo las peculiaridades del Otoño, y con él sus respectivos frutos secos y frutas, propios de la estación y que mejor aprendizaje funcional que probar de primera mano estos deliciosos alimentos otoñales. Con la aportación de todos/as los/as alumnos/as y padres/madres y tutores/as hemos podido llevar a cabo esta merienda tan sana y rica. Aquí os mostramos los resultados donde se puede apreciar como han disfrutado la actividad.
Las aulas de Primaria 2, Secundaria 1 y TVA2 estamos aprendiendo las peculiaridades del Otoño, y con él sus respectivos frutos secos y frutas, propios de la estación y que mejor aprendizaje funcional que probar de primera mano estos deliciosos alimentos otoñales. Con la aportación de todos/as los/as alumnos/as y padres/madres y tutores/as hemos podido llevar a cabo esta merienda tan sana y rica. Aquí os mostramos los resultados donde se puede apreciar como han disfrutado la actividad.
Hemos preparado entre todos/as nuestra mesa de alimentos otoñales
Hemos preparado entre todos/as nuestra mesa de alimentos otoñales
La merienda ha empezado con una breve explicación de los frutos y frutas que íbamos a degustar.
La merienda ha empezado con una breve explicación de los frutos y frutas que íbamos a degustar.
Seguidamente se les daba a probar los frutos y frutas, y se les mostraba como se abrían los frutos con cáscara para que posteriormente lo hicieran ellos mismos.
Seguidamente se les daba a probar los frutos y frutas, y se les mostraba como se abrían los frutos con cáscara para que posteriormente lo hicieran ellos mismos.
Por último hemos jugado a "Adivina qué comes". Vendándoles los ojos tenían que adivinar de qué alimento se trataba.
Por último hemos jugado a "Adivina qué comes". Vendándoles los ojos tenían que adivinar de qué alimento se trataba.
La mejor manera de aprender es realizando actividades reales y participativas, pero sobre todo como más se aprende es disfrutando de aquello que hacemos, y en eso nuestros/as chicos/as son profesionales!!!! Que bonito es el Otoño!!!
La mejor manera de aprender es realizando actividades reales y participativas, pero sobre todo como más se aprende es disfrutando de aquello que hacemos, y en eso nuestros/as chicos/as son profesionales!!!! Que bonito es el Otoño!!!
¡De boda!
¡De boda!
Una de nuestras maestras se casa...
Una de nuestras maestras se casa...
¡¡Enhorabuena, Lorena!!
¡¡Enhorabuena, Lorena!!
Algunos de nosotros le hemos preparado una pequeña sorpresa...
Algunos de nosotros le hemos preparado una pequeña sorpresa...
Esperamos que te guste
Esperamos que te guste
¡¡Que seáis muy felices!!
¡¡Que seáis muy felices!!
♥
♥
Taller de alimentación con base sensorial
Taller de alimentación con base sensorial
Objetivo del taller:
Objetivo del taller:
Lograr a través de una estimulación corporal y global que los niños acepten texturas a nivel oral, pues queda demostrado que ciertas dificultades en la alimentación nacen de alteraciones a nivel sensorial.
Lograr a través de una estimulación corporal y global que los niños acepten texturas a nivel oral, pues queda demostrado que ciertas dificultades en la alimentación nacen de alteraciones a nivel sensorial.
Actividad 1) ¡Con mis pies!
Actividad 1) ¡Con mis pies!
Se trabaja a través de diferentes texturas para dar información sensorial a todo el cuerpo. (áspero/suave, blando/duro, viscoso=pintura).
Se trabaja a través de diferentes texturas para dar información sensorial a todo el cuerpo. (áspero/suave, blando/duro, viscoso=pintura).
Actividad 2) Seguimos usando los sentidos, ahora toca el olfato: tapamos los ojos y damos a oler diferentes frutas que deberán adivinar.
Actividad 2) Seguimos usando los sentidos, ahora toca el olfato: tapamos los ojos y damos a oler diferentes frutas que deberán adivinar.
Actividad 3) Ahora toca... ¡Probar las frutas!
Actividad 3) Ahora toca... ¡Probar las frutas!
Actividad 4) Para concluir, masajes faciales con aceite.
Actividad 4) Para concluir, masajes faciales con aceite.
Salida al Racing Tour de Repsol
Salida al Racing Tour de Repsol
Varias clases del cole hemos hecho una preciosa salida a la Plaza del Primer Molí, para disfrutar de una mañana increíble.
Varias clases del cole hemos hecho una preciosa salida a la Plaza del Primer Molí, para disfrutar de una mañana increíble.
Hemos aprendido mucho sobre el petróleo y sus derivados, también de la importancia de las medidas de seguridad en la conducción y, además.......!!Hemos podido ver la moto y el traje de Marc Márquez y el casco y guantes de Ángel Nieto!!!!.
Hemos aprendido mucho sobre el petróleo y sus derivados, también de la importancia de las medidas de seguridad en la conducción y, además.......!!Hemos podido ver la moto y el traje de Marc Márquez y el casco y guantes de Ángel Nieto!!!!.
!!Nos ha encantado la visita!!
!!Nos ha encantado la visita!!
Ahora...a esperar la próxima!!!
Ahora...a esperar la próxima!!!
"Expressa't. Primer encontre PLANETA ORONETA 2017-18 Castelló" es un proyecto de integración, que trabaja las emociones, organizado por el Departamento de Cerámica de la EASD Castelló.
"Expressa't. Primer encontre PLANETA ORONETA 2017-18 Castelló" es un proyecto de integración, que trabaja las emociones, organizado por el Departamento de Cerámica de la EASD Castelló.
En el evento participan el CFGS Cerámica Artística EASD Castelló, los IES Sos Baynat, Bovalar, Penyeta Roja, el CEE Castellvell de Castelló y el CEE Panderola Villarreal.
En el evento participan el CFGS Cerámica Artística EASD Castelló, los IES Sos Baynat, Bovalar, Penyeta Roja, el CEE Castellvell de Castelló y el CEE Panderola Villarreal.
Los alumnos del CEE Penyeta Roja este año hemos ido de expectadores, y esperamos poder participar el curso que viene exponiendo nuestas propias obras.
Los alumnos del CEE Penyeta Roja este año hemos ido de expectadores, y esperamos poder participar el curso que viene exponiendo nuestas propias obras.
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