У першій декаді травня 2024 року відбувся онлайн – марафон для освітян Національного центру Малої академії наук України (НЦ «МАНУ): методичний консалтинг професійного розвитку педагогів. В онлайн – марафоні взяли участь 250 учасників з усієї України.

             Свої професійні уміння та надбання  представили 28 спікерів, які розкрили безліч тем: від штучного інтелекту й робототехніки до формування креативної особистості й мотивації педагогів до роботи з обдарованими дітьми.

Приємно відзначити, що серед  чотирьох наукових керівників МАН, які представили Кіровоградщину, був вчитель біології КЗ «Михайлівський ліцей» Бірець Станіслав Сергійович, керівник групи секції «Екологія» Кіровоградської МАН.  Він презентував досвід роботи з теми: «Роль учителя в розвитку креативної особистості учня через залучення до науково - дослідницької  діяльності в МАН України».

Робота в журі дитячого конкурсу - це не просто оцінювання виступів чи робіт. Це важлива місія, яка вимагає не лише професійних знань, а й особливої емпатії, такту та розуміння дитячої психології. Адже член журі стає наставником, критиком і, що найголовніше, мотиваторм для юних талантів 

Педагогіна практика є фундаментальним етапом у підготовці майбутнього вчителя. У цей період студенти вперше повною мірою занурюються у реальний освітній процес. Ключовою фігурою, яка забезпечує успішність цього занурення є вчитель - наставник. Його роль виходить далеко за рамки простого контролю - він стає провідником, радником і першим професійним прикладом для студента.

Учительська професія є однією з найдинамічніших, постійно вимагаючи оновлення знань, методик і підходів. У цьому світі, що швидко змінюється, ділитися своїм педагогічним досвідом стає не просто актом доброї волі, а критично важливим елементом професійного зростання та розвитку всієї освітньої спільноти 

4.09.2025на базі КЗ «Олександрівський ліцей №2» Олександрівської селищної ради відбулася робоча зустріч учасників освітнього процесу Олександрівської громади із заступником керівника з питань профільної середньої освіти Офісу впровадження НУШ при Міністерстві освіти і науки України Антоніною МАКАРЕВИЧ  на тему «Організація освітнього процесу в академічному ліцеї: від профілів до навчальних планів», за участі першого заступника голови Олександрівської селищної громади з питань діяльності виконавчих органів ради Володимира ОСИПЕНКА та начальника відділу освіти Валентини СОКОЛ.

Від КЗ «Михайлівський ліцей», у заході взяла участь делегація у складі:

від адміністрації закладу – директор Сергій БІРЕЦЬ;

від педагогічного колективу – Станіслав БІРЕЦЬ;

від батьківського колективу – Наталія МАРТІРОСЯН;

від учнівського колективу – Валентина МАРТИНЕНКО

Антоніна МАКАРЕВИЧ звернула увагу на такі аспекти профільної середньої освіти як:

• передумови реформи та її необхідність для сучасної школи;

• пошук нового змісту освіти для старшої школи;

• організація освітнього процесу в академічному ліцеї;

• алгоритм та етапи впровадження профільного навчання;

• формування освітніх профілів залежно від потреб та запитів учнів.

27.10.2025, у комунальний заклад «Михайлівський ліцей» Олександрівської селищної ради Кропивницького району, з робочим та дружнім візитом завітала делегація студентів (бакалаврів, магістрів) кафедри природничих наук і методики їхнього навчання (спеціальність «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини. Хімія)» та викладачів Центральноукраїнського університету імені Володимира Винниченка начолі з професором Ганною Володимирівною Дефорж та доцентом Марією Сергіївною Бобровою, в.о завідувача кафедри. Приємно відзначити, що серед магістрів на зустрічі була присутня випускниця нашого ліцею Бойко Вікторія Дмитрівна, яка за сумісництвом є старшим лаборантом кафедри природничих наук.

Головна мета візиту: ознайомлення з досвідом роботи вчителя біології Бірця Станіслава Сергійовича, випускника даної кафедри 2013 року (форма проведення - семінар-практикум) та налагодження співпраці між навчальними закладами з питань  підготовки  студентів до професійної діяльності.

Викладачі та студенти ознайомилися із матеріальною базою навчальних кабінетів біології  (вчитель – Бірець Станіслав Сергійович), хімії (вчитель – Бірець Олена Анатоліївна) методикою викладання предметів природничого циклу в ліцеї, системою роботи  вчителів на уроках, позаурочний час, системою підготовки здобувачів освіти до участі у Всеукраїнських учнівських предметних олімпіадах, конкурсах-захистах науково-дослідницьких робіт. Адміністрація навчального закладу щиро дякує організаторам зустрічі, викладачам кафедри Ганні Дефорж та Марії Бобровій, за проявлену ініціативу та започаткування практики знайомства студентів із випускниками університету, які стали педагогами й досягли значних успіхів у роботі. Такі зустрічі є додатковою мотивацією вчителю у професійному зростанні, а студентам - у виборі професії.

Викладання предметних лекцій для колег - учителів - це потужний інструмент горизонтального професійного розвитку в овсітній установі. Цей процес перетворює окремих еспертів на згуртовану спільноту, яка постійно навчається та вдосконалюється. 

Ключові переваги обміну предметними знаннями:

1. Уніфікація та поглиблення предметних знань;

2. Передача передового методичного досвіду;

3. Стимулювання рефлексії та професійного лідерства;

Обмін предметними лекціями - це механізм, який перетворює індивідуальну майстерність на колективну силу. Він допомагає підтримувати високий професіональний старт викладання.

Тема лекції: Формування дослідницької компетентності учнів, шляхом реалізації науковиї проєктів 

Це колективна форма методичної роботи, яка об'єднує педагогів для поглибленого досліження певної науково - методичної проблеми та пошуку нових, ефективних рішень. Така робота дає значні переваги, насамперед у сфері професійного розвитку, підвищення компетентності та впровадження іновацій.