תלמידי המגמה נדרשים בבחינת בגרות מעשית, לצד זו העיונית. הבחינה המעשית מורכבת מבגרות מעבדה חיצונית ומעבודת חקר בנושא ביולוגי (ביוחקר). עבודת הביוחקר תערך בשאלת מחקר אותה יבחר התלמיד בנושא אותו למדנו במגמה. התלמיד ינסח השערה לשאלת המחקר, יחקור את השאלה ממקורות מדעיים עדכניים, יערוך ניסויים ותצפיות לאישוש או הפרכת ההשערה שלו לשאלת המחקר, ולבסוף יסכם וידון בממצאי הניסויים שלו. כל זאת תוך שימוש בטכנולוגיות וטכניקות עבודה עדכניות ורלוונטיות למחקר מדעי עכשווי באקדמיה. למידה בדרך החקר מאפשרת פיתוח והבנה מעמיקה של התכנים תוך הבניית ידע פעילה אצל התלמידים. עבודת הביוחקר מוערכת בהערכה בית ספרית ומשקלה 30% מהציון הכללי. העבודה תכלול גם דוח סיור אקולוגי שייערך במהלך כיתה יא׳. עבודת הביוחקר תתפרס על פני שנה בכיתת יא׳ ובהנחיית מורה המגמה.
כל תלמידי המגמה ילמדו לעבד, להציג ולנתח נתוני תוצאות של ניסויים בצורה ממוחשבת כולל ניתוחים סטטיסטיים של התוצאות. הכלים הממוחשבים מהווים חלק בלתי נפרד מאנליזה והצגת המחקר המודרני. עבודות הביוחקר ישלבו גם שימוש בטכנולוגיה מבוססת בינה מלאכותית.
מחקר בתגובת שמר האפייה לסוגי סוכר שונים
מיהוי שמנים אתרים במסגרת ניסוי בנושא אללופתיה
בדיקת השפעת שמן אקליפטוס על נביטה בחיטה
ניסויים בחיידקי E.coli
השפעת ריכוז סוכר במי ההשקייה על צמיחת ברוקולי
מיצוי ירק לניסוי באנזימים
ניסוי תסיסה בשמרי אפייה
בדיקת השפעת מיקרופלסטיק בקרקע על צמיחה של גידולים חקלאיים
בדיקת השפעת צבע האור על קצב הפוטוסינטזה בבצל ירוק
ניסוי נביטה של שעועית לבנה
ניסוי התפתחות עובש על לחם ביתי
ניסוי נביטה בזרעי שעועית
ניסוי השפעת שום על קצב נשימה תאית
מידת התחמצנות תפוח עץ ברמות חומציות שונות
בדיקות תכולת עמילן בתפו״א