bilingvalno.com - О себе

БАРЫШЕВА АЛЕКСАНДРА АЛЕКСАНДРОВНА

УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО И НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКОВ

"Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста"

A. Эйнштейн

О СЕБЕ:

ДАТА РОЖДЕНИЯ: 27 августа 1995 год
ОБРАЗОВАНИЕ:

2013 - 2017 ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Институт Филологии и Межкультурной коммуникации, специализация: "Зарубежная филология (Английский язык и литература)". БАКАЛАВР;
май 2016 - ноябрь 2016 The University of Utah (Университет Юта, США), Education department, TA (ассистент педагога);
май 2017 - ноябрь 2017 DUISBURG-ESSEN UNIVERSITÄT (Университет Дюйсбург-Эссен, Германия), курсы немецкого языка, как иностранного;
2018 - 2020 ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Институт Психологии и Образования, специализация: "Компаративные исследования в области образования (на примере России и Германии)". МАГИСТР;

3. МЕСТО РАБОТЫ: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №15 с углубленным изучением отдельных предметов» Советского района г. Казани (учитель иностранных языков: английский и немецкий).

4. КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО: 5В класс

5. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 1 год

6. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ:

Стипендиат "Оксфордского фонда" - 2018
Финалист стипендиального конкурса "Фонд В. Потанина - 2019"
Обладатель гранта "Наш новый учитель - 2019"
Победитель районного этапа конкурса "Учитель года -2020", в номинации "Педагогический дебют".
Призёр городского этапа конкурса"Учитель года -2020", в номинации "Педагогический дебют".

7. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:

В чём заключается роль педагога? На мой взгляд, она не может ограничиваться только передачей информации и контролем. Учителю необходимо быть и экспертом, и тренером, и дирижером, и партнером, и, разумеется, учеником. Чутко реагируя на меняющиеся требования к современному образованию, наблюдая за проблемами в изменении климата, экологии, общественного устройства, проблемами равнодушия к окружающим и утраты чувства патриотизма, учитель открывает и будет открывать ученикам идеалы Добра и Любви, воспитывать неравнодушное общество, которому чужд эгоизм, агрессия и жестокость.

8. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕВИЗ: «Лучший пример – личный пример».

9. СФЕРА НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ:

Образ СМИ в современном зарубежном романе;
Развитие языковых компетенций школьников-билингвов.

10. ХОББИ: литература, психология, саморазвитие, иностранные языки, путешествия, журналистика, плавание, сериалы, история, танцы, йога, музыка.