Embedded Files
«Читай, и ты полетишь»
Пауло Коэльо
Во все времена знания считались ценнейшим ресурсом человечества. А библиотека еще с древности являлась местом, где эти знания бережно хранились и расставлялись по полочкам.
Люди всегда знали, насколько библиотеки важны, любили и лелеяли их. Это можно понять просто по названиям, которые давались библиотекам: «храмы мудрости», «память человечества», «хранилища сокровищ цивилизации», «аптеки для души» и многие другие.
Сегодня мы привыкли к книге, редко воспринимаем ее как нечто удивительное, не всегда ценим и бережем её. До недавнего времени книга была единственным способом передать свои знания следующему поколению.
Вся история человечества неразрывно связана с процессом накопления и использования знаний и, соответственно, с книгами, библиотеками, в которых они хранятся, и теми, кто их любовно бережет и приумножает, – библиотекарями.
Задание 1. "История в лицах"
Мы предлагаем Вам отправиться в исторический тур по страницам биографий наших знаменитых коллег-библиотекарей. Мы познакомим Вас с самыми именитыми представителями библиотечной профессии.
Сопоставьте предоставленные имена различных библиотекарей с их изображениями и краткой информацией о них:
Вы можете предоставить выполненное задание в текстовом формате или в виде презентации, заполнив эту форму.
Примеры заданий команд
Л. 4. З.1. МБОУ СШ История в лицах - Елизавета Караулова.pptxСШ7 Смоленска Лок4, Задание1 - Лариса Марченкова.pptxЗадание 2. "Взгляд в настоящее"
Мы хотим отправить Вас в путешествие по современным библиотекам России. Вы узнаете, какие из них являются важнейшими в нашей стране, какие существуют современные их разновидности.
Мы проведем Вас по самым красивым, необычным и увлекательным библиотекам нашей Родины.
Вам будет предоставлено описание различных библиотек и их фото. Ваша задача будет найти следующую информацию о них:
Современное название библиотеки
Изначальное название (если есть)
Город, в котором она располагается сегодня
Дата основания библиотеки
Основатель библиотеки
Пожалуйста, не забудьте пронумеровать библиотеки в соответствии с представленным заданием. В начале презентации Вы можете ознакомиться с примером выполненного задания.
Вы можете предоставить выполненное задание в текстовом формате, заполнив эту форму.
Задание 2. Взгляд в настоящее (сжатие).pdfЗадание 3. "Стоп, кадр!"
Когда мы читаем книги или смотрим фильмы, сериалы, мы можем заметить, что та или иная сцена происходит в библиотеке, но мозг обычно не задерживается на этой информации, поглощенный сюжетом. Мы же хотим приостановить время и задержаться на том моменте, когда герои произведения оказываются среди книжных полок.
Библиотекам и библиотекарям посвящен ряд произведений, а также во многих фильмах и книгах можно заметить сцену, связанную с ними.
Ваше последнее задание на этой локации – найти образы библиотек и библиотекарей в книгах, фильмах (сериалах, аниме) или играх. Вы должны будете описать найденную библиотеку, по возможности определить, какая она, рассказать, какой вы видите ее и ответственного за нее библиотекаря.
Чтобы загрузить свои ответы, воспользуйтесь следующей формой.
Вы можете ознакомиться с примером от команды "Bookины", указанным ниже ↴
Стоп кадр 3.pdfpirates-of-the-carribean-jack-sparrow.gifПосле выполнения заданий локации отметьте слово «ВЫПОЛНЕНО» в таблице "РЕЗУЛЬТАТЫ КОМАНД"
Команда "Bookины" желает Вам удачи в выполнении заданий!
Примеры заданий команд
Л. 4. «Библиогид» Литературная кампаниямбоу сш 6 - Елизавета Караулова.pptxСШ7 Смоленска Локация 4 Задание 3 - Лариса Марченкова.pptxзадание 3 - локаци 4 - Анастасия Грибанова.pptxМБОУ "СШ №3" города Смоленска, 9 класс, Смоленский рубеж
библиотека-1 - Танюша Абраменкова.pptxМБОУ "Глинковская сш", 8 класс, "Нераскрытая книга"
стоп кадр - Кристина Басакова.mp4стоп кадр - Кристина Басакова.mp4Page updated
Google Sites
Report abuse