Embedded Files
les prêts
les prêts
Nous avons fait 5623 Prêts en 2017 (c'est-à-dire à peu près 15 prêts par jour.)
Nous avons fait 5623 Prêts en 2017 (c'est-à-dire à peu près 15 prêts par jour.)
le nombre de prêts varie en fonction du temps. En effet de Janvier à Mai, les prêts se font à un rythme normale mais diminue lentement au fil du temps. De Juin à Septembre les prêts s'amenuisent pour reprendre de plus belle au début Octobre.
le nombre de prêts varie en fonction du temps. En effet de Janvier à Mai, les prêts se font à un rythme normale mais diminue lentement au fil du temps. De Juin à Septembre les prêts s'amenuisent pour reprendre de plus belle au début Octobre.
De janvier à mai plus l'année scolaire ne passe, plus l'énergie dont dispose la plupart de nos lecteurs écoliers (les plus nombreux parmi les adhérents) baisse d'où cette diminution constante de prêts. En juin, ce sont les grandes vacances, hélas les autres moyens de divertissement sont plus prisés que la lecture sauf pour les adhérents plus jeunes (5 .à 9 ans).
De janvier à mai plus l'année scolaire ne passe, plus l'énergie dont dispose la plupart de nos lecteurs écoliers (les plus nombreux parmi les adhérents) baisse d'où cette diminution constante de prêts. En juin, ce sont les grandes vacances, hélas les autres moyens de divertissement sont plus prisés que la lecture sauf pour les adhérents plus jeunes (5 .à 9 ans).
Début Octobre correspond à la rentrée des classes c'est pourquoi on constate un rush de nos adhérents pour la plupart élèves et étudiants Le meilleur moyen d'augmenter le nombre de prêts est de maximiser sur la sensibilisation sur les bienfaits de la lecture. De ce fait nous devons accentuer nos actions en faisant le porte à porte et aussi se rendre fréquemment dans les écoles.
Début Octobre correspond à la rentrée des classes c'est pourquoi on constate un rush de nos adhérents pour la plupart élèves et étudiants Le meilleur moyen d'augmenter le nombre de prêts est de maximiser sur la sensibilisation sur les bienfaits de la lecture. De ce fait nous devons accentuer nos actions en faisant le porte à porte et aussi se rendre fréquemment dans les écoles.
Nature des prêts
Nature des prêts
Les œuvres les plus empruntées sont les Fictions jeunesses ainsi que les œuvres au programme. En effet comme il a été dit plus haut, les élèves constituent la majorité des adhérents. La plupart des œuvres qu'ils empruntent sont les livres qu’ils étudient en classe. Les enfants de moins de 10 ans sont la deuxième entité la plus représentée de la bibliothèque raison pour laquelle, les livres (1ère lecture) se placent en seconde position. Enfin les manuels scolaires ferment la marche du podium des livres les plus empruntés. Notons quand même que les documentaires sont les œuvres les moins empruntés. Ceci est du au fait qu'on est généralement moins motivés à acquérir des connaissances générales que des connaissances acquises à l'école.
Les œuvres les plus empruntées sont les Fictions jeunesses ainsi que les œuvres au programme. En effet comme il a été dit plus haut, les élèves constituent la majorité des adhérents. La plupart des œuvres qu'ils empruntent sont les livres qu’ils étudient en classe. Les enfants de moins de 10 ans sont la deuxième entité la plus représentée de la bibliothèque raison pour laquelle, les livres (1ère lecture) se placent en seconde position. Enfin les manuels scolaires ferment la marche du podium des livres les plus empruntés. Notons quand même que les documentaires sont les œuvres les moins empruntés. Ceci est du au fait qu'on est généralement moins motivés à acquérir des connaissances générales que des connaissances acquises à l'école.
NB : Le budget de nos activités provient de la cotisation des membres de la bibliothèque ainsi que les bonnes volontés. Aucune aide ne nous est venue des autorités étatiques, d’autant plus que nous avons fait des démarches envers eux.
NB : Le budget de nos activités provient de la cotisation des membres de la bibliothèque ainsi que les bonnes volontés. Aucune aide ne nous est venue des autorités étatiques, d’autant plus que nous avons fait des démarches envers eux.
Perspectives
Perspectives
La bibliothèque ne peut exister si les habitants de la commune ne savent pas lire ; et l’école est justement là pour enseigner l’art de lire : il y’aura donc symbiose immédiate entre l’école et la bibliothèque. La première (la bibliothèque) s’appuyant sur la seconde (l’école) pour offrir des outils aux élèves, la seconde collaborant avec la première pour conquérir son public et proposer. De ces faits, pour perspectives, nous envisageons :
La bibliothèque ne peut exister si les habitants de la commune ne savent pas lire ; et l’école est justement là pour enseigner l’art de lire : il y’aura donc symbiose immédiate entre l’école et la bibliothèque. La première (la bibliothèque) s’appuyant sur la seconde (l’école) pour offrir des outils aux élèves, la seconde collaborant avec la première pour conquérir son public et proposer. De ces faits, pour perspectives, nous envisageons :
Perspectives
Perspectives
Un agrandissement de bibliothèque et en faire un centre de documentation
Un agrandissement de bibliothèque et en faire un centre de documentation
Aménager une salle pour en faire un lieu d’échange , de révision , de réunions , de séminaires, de colloques de rencontre, de débats …
Aménager une salle pour en faire un lieu d’échange , de révision , de réunions , de séminaires, de colloques de rencontre, de débats …
La création d’une bibliothèque numérique
La création d’une bibliothèque numérique
Créer un cadre de concertation qui sera un lieu où les jeunes pourront échanger et réfléchir sur l’avancement de la commune
Créer un cadre de concertation qui sera un lieu où les jeunes pourront échanger et réfléchir sur l’avancement de la commune
Développer des animations sur la santé, l’éducation des jeunes et des femmes
Développer des animations sur la santé, l’éducation des jeunes et des femmes
REMERCIEMENTS
REMERCIEMENTS
Les bénévoles de la bibliothèque Issa Samb de Ouakam remercient :
Les bénévoles de la bibliothèque Issa Samb de Ouakam remercient :
La direction du livre et de la lecture qui nous a octroyée quatorze (14) caisses de livres
La direction du livre et de la lecture qui nous a octroyée quatorze (14) caisses de livres
La commission des élèves du lycée Jean Mermoz qui nous donne de tant à autre des livres
La commission des élèves du lycée Jean Mermoz qui nous donne de tant à autre des livres
L’association Lire en Afrique, qui nous octroie chaque année des livre
L’association Lire en Afrique, qui nous octroie chaque année des livre
L'Agence Universitaire de la Francophonie (A.U.F.) de Dakar
L'Agence Universitaire de la Francophonie (A.U.F.) de Dakar
Google Sites
Report abuse