Ми - особливі
Вітаю!)
Вітаю!)
Сьогодні на занятті ми починаємо вивчати новий розділ, упродовж якого дослідимо, що таке толерантність, емпатія, як стати командою та як гуманно поводитися із тваринами.
Сьогодні на занятті ми починаємо вивчати новий розділ, упродовж якого дослідимо, що таке толерантність, емпатія, як стати командою та як гуманно поводитися із тваринами.
А на сьогоднішньому уроці ми дізнаємося про упереджене ставлення і дискримінацію, учитимемося толерантності і з'ясуємо, як стати командою.
А на сьогоднішньому уроці ми дізнаємося про упереджене ставлення і дискримінацію, учитимемося толерантності і з'ясуємо, як стати командою.
Гарного тобі настрою!)
Гарного тобі настрою!)
Підготуй
Підготуй
підручник
ручку чи олівець
гарний настрій)
Повага до себе
Повага до себе
Прочитай текст в підручнику і розглянь зображення в підручнику на с. 55.
Прочитай текст в підручнику і розглянь зображення в підручнику на с. 55.
Виконай завдання із підручника.
Сфотографуй виконане завдання і надішли фото вчителю.
Виконай завдання із підручника.
Сфотографуй виконане завдання і надішли фото вчителю.
Ми різні, але рівні
Ми різні, але рівні
Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на с. 56.
Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на с. 56.
Подумай і напиши відповіді на запитання.
Подумай і напиши відповіді на запитання.
1) Які відмінності існують між цими людьми (вік, стать, професія...)?
1) Які відмінності існують між цими людьми (вік, стать, професія...)?
2) Що сталося б, якби в світі залишилися тільки люди одного віку (наприклад, літні або немовлята)?
2) Що сталося б, якби в світі залишилися тільки люди одного віку (наприклад, літні або немовлята)?
3) Що було б, якби у світі залишилися тільки люди однієї статі?
3) Що було б, якби у світі залишилися тільки люди однієї статі?
Сфотографуй відповіді і надішли фото вчителю.
Сфотографуй відповіді і надішли фото вчителю.
Подивись мультфільм.
Подивись мультфільм.
приймайте людей такими.mp4
Які висновки ти можеш зробити після перегляду?
Які висновки ти можеш зробити після перегляду?
Час руханки
Час руханки
Поспівай пісню із сурдоперекладом "Ми - сім'я".
Спробуй відтворити жестовою мовою слова "сім'я", "любов", "обійми".
Поспівай пісню із сурдоперекладом "Ми - сім'я".
Спробуй відтворити жестовою мовою слова "сім'я", "любов", "обійми".
Учимося толерантності
Учимося толерантності
Прочитай текст і розглянь діаграму Венна в підручнику на с. 57.
Прочитай текст і розглянь діаграму Венна в підручнику на с. 57.
Натисни на кнопку і завантаж бланк.
Натисни на кнопку і завантаж бланк.
Коли будеш разом із однокласниками чи друзями, запишіть в парах у бланк п'ять відмінних та п'ять спільних рис.
Обговоріть, що ви могли б робити разом. Поясніть, як ця вправа вчить цінувати відмінності.
Коли будеш разом із однокласниками чи друзями, запишіть в парах у бланк п'ять відмінних та п'ять спільних рис.
Обговоріть, що ви могли б робити разом. Поясніть, як ця вправа вчить цінувати відмінності.
Як стати командою
Як стати командою
Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на с. 58.
Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на с. 58.
Прочитай байку Івана Крилова.
Прочитай байку Івана Крилова.
ЛЕБІДЬ, ЩУКА І РАК
ЛЕБІДЬ, ЩУКА І РАК
У товаристві лад — усяк тому радіє;
У товаристві лад — усяк тому радіє;
Дурне безладдя лихо діє,
Дурне безладдя лихо діє,
І діло, як на гріх,
І діло, як на гріх,
Не діло — тільки сміх.
Не діло — тільки сміх.
Колись-то Лебідь, Рак та Щука
Колись-то Лебідь, Рак та Щука
Приставить хуру узялись.
Приставить хуру узялись.
От троє разом запряглись,
От троє разом запряглись,
Смикнули — катма ходу...
Смикнули — катма ходу...
Що за морока? Що робить?
Що за морока? Що робить?
Ай не велика, бачся, штука,—
Ай не велика, бачся, штука,—
Так Лебідь рветься підлетіть,
Так Лебідь рветься підлетіть,
Рак упирається, а Щука тягне в воду.
Рак упирається, а Щука тягне в воду.
Хто винен з них, хто ні —
Хто винен з них, хто ні —
судить не нам
судить не нам
Та тільки хура й досі там.
Та тільки хура й досі там.
Подумай і напиши відповіді на запитання.
Подумай і напиши відповіді на запитання.
1) Чому цих персонажів не можна вважати командою?
1) Чому цих персонажів не можна вважати командою?
2) Чи можна вважати командою родину, де одна людина виконує всю хатню роботу, їй ніхто не допомагає?
2) Чи можна вважати командою родину, де одна людина виконує всю хатню роботу, їй ніхто не допомагає?
3) Чи можна назвати командою клас, у якому ніхто не хоче брати участь у підготовці до свята?
3) Чи можна назвати командою клас, у якому ніхто не хоче брати участь у підготовці до свята?
4) Чи можна назвати командою друзів, які увесь час сваряться?
4) Чи можна назвати командою друзів, які увесь час сваряться?
Сфотографуй відповіді і надішли фото вчителю.
Сфотографуй відповіді і надішли фото вчителю.
Пам'ятай, що всі люди навколо різні, але рівні між собою. Кожна людина унікальна і заслуговує на повагу і толерантне ставлення.
Пам'ятай, що всі люди навколо різні, але рівні між собою. Кожна людина унікальна і заслуговує на повагу і толерантне ставлення.
Гарного дня!)
Гарного дня!)
Домашнє завдання
Домашнє завдання
Виконай завдання із підручника на с. 61-62.
Виконай завдання із підручника на с. 61-62.