HALLOWEEN MAGIC IN ENGLISH LESSONS!

Напередодні Гелловіну уроки англійської мови для учнів 1-х, 2-х та 4-х класів перетворилися на справжню мовну пригоду!

Маленькі учні 1-х класів знайомилися з англійською мовою через веселі ігри, шкільну лексику, кольори та святкові завдання. 

Учні 2-х класів повторювали знайомі слова, рахували, розгадували загадки, шукали відмінності та виконували інтерактивні завдання на уважність і кмітливість.

А четвертокласники вирушили у справжній Halloween English Quest! На них чекали тематична лексика, професії, шкільні предмети, граматичні випробування, мовні головоломки та фінальний тест. 

Навчання було сповнене яскравих емоцій, творчості та маленьких перемог! Діти не лише повторювали й закріплювали англійську мову, а й розвивали увагу, логічне мислення та впевненість у власних силах.

Адже навіть найстрашніші англійські завдання стають веселими, коли навчання перетворюється на пригоду!

Дякуємо Альоні Володимирівні Кушці, учительці англійської мови, за цікаві уроки та творчий підхід до навчання! 

Happy Halloween, everyone! 

HALLOWEEN MAGIC IN OUR ENGLISH LESSONS! 

Геловін — це не лише гарбузи, привиди та моторошні історії, а й чудова нагода вивчати англійську мову цікаво, творчо та захопливо! 

Учні 7-х класів разом із вчителькою англійської мови Анною Віталіївною Радченко поринули в атмосферу Halloween! 

Під час уроків школярі працювали з тематичним текстом «The Missing Pumpkin» («Загублений гарбуз»), виконували завдання на перевірку розуміння прочитаного, обирали правильні відповіді, визначали, чи правдиві твердження, пригадували тематичну лексику та розвивали навички усного мовлення. 

А ще на них чекали інтерактивні вправи, яскраві ілюстрації та справжня атмосфера геловінських пригод! 

Такі уроки доводять, що вивчення англійської може бути не лише корисним, а й по-справжньому захопливим. Адже коли навчання поєднується з грою, творчістю та гарним настроєм, кожне нове слово стає частиною цікавої історії! 

Дякуємо Анні Віталіївні за креативність, сучасний підхід до навчання та можливість відкривати англійську мову через цікаві тематичні заняття! 

Happy Halloween! Trick or treat? 

Українська мова — наша сила, наша гордість і наша душа! 

До Дня української писемності та мови учні 8-А класу разом із класним керівником Ходикіною Іриною Іванівною долучилися до пізнавального заходу, присвяченого історії, красі та багатству рідного слова.

На школярів чекала цікава мовна мандрівка, під час якої вони:

дізналися цікаві факти з історії української мови та писемності;

пригадали особливості української лексики, вчилися розпізнавати мовні помилки й добирати антоніми;

розгадували мовні загадки та брали участь в інтерактивних завданнях;

створювали власні вислови про любов до рідної мови, висловлюючи свої думки та почуття;

долучилися до написання Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності — символу єднання українців навколо рідного слова.

Кожне завдання стало нагодою замислитися над значенням української мови в житті кожного з нас, відчути її мелодійність, неповторність і силу.

Мова — це більше, ніж слова. Це наша історія, культура, пам’ять поколінь та національна ідентичність. Бережімо рідне слово, спілкуймося українською та передаваймо любов до неї наступним поколінням!

Українська мова єднає нас, додає сили та допомагає зберігати зв’язок із рідною землею, де б ми не були.

Корисні звички формуються зі школи: у 8-Б класі пройшла виховна година «Здорове харчування»! 

Сьогодні наші восьмикласники розбиралися у вкрай важливій темі — як їжа впливає на наше самопочуття, енергію та здоров’я. Зустріч пройшла дуже активно, корисно та пізнавально!

Про що встигли поспілкуватися:

Користь та шкода: з'ясували, які продукти наповнюють нас силою, а які — лише шкодять організму.

Свідомий вибір у магазині: учні поділилися власними лайфхаками. Головні правила від дітей: завжди уважно читати склад на етикетці, перевіряти дату пакування та кінцевий термін придатності, а також стежити за цілісністю пакування.

English integration: повторили перелік «шпигунів» (шкідливих продуктів) англійською мовою та детально обговорили, чому саме від них варто відмовитися.

Практичне завдання: разом склали збалансоване та здорове меню на цілий день.

Головне правило: не забули й про водний баланс та важливість вживання чистої води щодня.

Тепер учні 8-Б точно знають, що здорове харчування — це не про обмеження, а про любов до свого організму!

ДЖЕРЕЛА ПОЖИВНИХ РЕЧОВИН: ПІКЛУЄМОСЯ ПРО ЗДОРОВ’Я РАЗОМ! 

16 жовтня — Всесвітній день здорового харчування!

Здорове харчування — важлива складова гарного самопочуття, активності та повноцінного розвитку. Саме тому учні 7-Б класу разом із класним керівником Даниленко Ларисою Павлівною долучилися до тематичного заходу «Джерела поживних речовин».

Під час заняття школярі дізналися, які поживні речовини необхідні нашому організму та в яких продуктах їх можна знайти.

Говорили про:

Клітковину — овочі, фрукти, ягоди, бобові та цільнозернові продукти.

Омега-3 — жирну рибу, волоські горіхи та насіння льону.

Кальцій — молочні продукти, броколі та насіння кунжуту.

Вітамін D — жирну рибу, яйця та продукти, збагачені цим вітаміном.

Залізо — м’ясо, бобові, гречку та шпинат.

Йод — морську рибу, морепродукти та йодовану сіль.

Окрему увагу приділили продуктам, корисним для серця, та важливості збалансованого й різноманітного раціону.

Такі заняття допомагають учням краще розуміти потреби свого організму, робити усвідомлений вибір продуктів і формувати корисні звички на майбутнє.

Здоров’я починається з щоденної турботи про себе! Нехай на наших столах завжди буде місце для різноманітної, смачної та поживної їжі!

КАЛЕЙДОСКОП УРОКІВ У 4-Б КЛАСІ ДО ВСЕСВІТНЬОГО ДНЯ ХЛІБА! 

16 жовтня — Всесвітній день хліба!

Хліб — це більше, ніж їжа. Це символ праці, добробуту, гостинності та поваги до людей, які щодня докладають зусиль, щоб він з’явився на нашому столі.

До цієї дати учні 4-Б класу разом із класним керівником Паніотовою Вікторією Юріївною вирушили в захопливу пізнавальну подорож, присвячену одному з найважливіших продуктів у житті людини.

Школярі дізналися, як маленьке зернятко перетворюється на запашний буханець, познайомилися з професіями людей, які створюють хліб, відкрили для себе хлібні традиції різних країн світу та розв’язували математичні задачі, пов’язані з хлібопекарською справою.

Не обійшлося й без творчості! Діти створювали власні роботи, обговорювали правила бережливого ставлення до хліба та важливість поваги до людської праці.

Такі уроки не лише розширюють кругозір школярів, а й виховують працелюбність, вдячність, ощадливість і повагу до українських традицій.

Бережімо хліб, шануймо працю та пам’ятаймо: за кожною скибочкою стоїть велика праця багатьох людей!

16 жовтня — День здорового харчування! 

Здорове харчування — запорука гарного самопочуття, активності та успішного навчання!

Учні 9-Б класу разом із класним керівником Личко Оленою Володимирівною долучилися до відзначення Дня здорового харчування та обговорили важливість правильних харчових звичок.

Під час тематичного заходу учні розглянули поширені міфи про здорове харчування, дізналися більше про користь різноманітних продуктів і пригадали прості правила, які допомагають піклуватися про власне здоров’я.

Що варто пам’ятати щодня?

Їсти більше овочів і фруктів.

Включати до раціону різноманітні поживні продукти.

Не забувати про достатню кількість води.

Обирати цільнозернові продукти.

Дотримуватися збалансованого та різноманітного харчування.

А ще важливо пам’ятати: здорове харчування — це не суворі обмеження, а турбота про свій організм, свідомий вибір і корисні звички, які формуються змалечку.

Їжмо різноманітно, обираймо корисне та дбаймо про своє здоров’я щодня!

15 жовтня — Всесвітній день миття рук 

Учні 9-Б класу разом із класним керівником Личко Оленою Володимирівною долучилися до відзначення Всесвітнього дня миття рук, щоб ще раз нагадати про важливість дотримання правил особистої гігієни.

Чисті руки — запорука здоров’я! Щодня ми торкаємося різноманітних предметів: книжок, зошитів, ручок, іграшок, дверних ручок та інших поверхонь. На них можуть залишатися мікроорганізми, які здатні спричиняти захворювання.

Саме тому важливо регулярно мити руки з милом:

перед кожним прийомом їжі;

після прогулянок та повернення з громадських місць;

після ігор і фізичної активності;

після відвідування туалету;

коли руки забруднилися.

Правильне миття рук має тривати щонайменше 20 секунд. Важливо ретельно очищати долоні, тильний бік кистей, проміжки між пальцями та ділянки біля нігтів, а після миття — висушувати руки чистим рушником.

Дбаймо про чистоту рук щодня, адже проста звичка може допомогти запобігти поширенню інфекційних захворювань.

Чисті руки — маленький крок до великого здоров’я!

ФОРМУЛА БЕЗПЕЧНОЇ ВОДИ: ЗНАТИ, БЕРЕГТИ, ДІЯТИ! 

Як вода потрапляє до нашого крана? Чому важливо дбати про її якість? Як кожен із нас може зберегти водні ресурси?

Учні 7-Б класу під час виховного заходу «Формула безпечної води» досліджували шлях води до наших домівок, говорили про безпечне споживання, гігієну та справедливий доступ до чистої води.

Школярі також визначали, як відсутність води впливає на повсякденне життя, і ділилися власними звичками заощадження води й електроенергії.

Маленькі щоденні дії — великий внесок у спільне майбутнє!

Класний керівник — Даниленко Лариса Павлівна.

У 8-А сьогодні — справжній вареничний настрій! 

Сьогодні учні 8-А класу разом із класним керівником Ходикіною Іриною Іванівною поринули у світ українських традицій, смаків та історії одного з найвідоміших символів нашої кухні — вареників.

Поговорили про історію та традиції, дізналися цікаві факти, послухали вірш і, звісно, не обійшлося без усмішок та гарного настрою!

Вареники — це не просто страва. Це тепло українського дому, родинні традиції та смак, який об’єднує покоління.

А наприкінці залишилося найважливіше питання:

«Який ти сьогодні вареник?»

Дякуємо Ірині Іванівні за теплу, цікаву та атмосферну зустріч!

Teacher OS 2026

Українська  операційна система вчителя

2 жовтня 2026 року у Бердянській гімназії №20 «Інтелект» відбувся загальношкільний святковий захід, присвячений Дню працівника освіти.

До святкування долучилися учні, педагоги та батьки — разом ми створили теплу, щиру й по-справжньому святкову атмосферу.

Це була зустріч із гумором, гарним настроєм, цікавими завданнями, несподіваними ситуаціями та словами вдячності всім, хто щодня творить нашу школу. Особливе місце у святі посіли TEACHER OS — система, без якої школа просто не працює, святкові інтерактиви, «Шкільний суд», Teacher Awards та, звичайно, щирі слова подяки нашим педагогам.

Учитель — це не лише уроки, оцінки та плани. Це терпіння, підтримка, творчість, гумор і вміння залишатися поруч із дітьми навіть у найскладніші часи.

Дякуємо всім працівникам освіти за вашу щоденну працю, професіоналізм, витримку та любов до своєї справи.

Бажаємо сил, натхнення, підтримки колег, вдячних учнів, розуміючих батьків, стабільного інтернету та якомога більше моментів, після яких хочеться сказати:

«Так. Ось заради цього я і вчитель».

З Днем працівника освіти!

Нехай наш TEACHER OS працює стабільно, режим «натхнення» завжди буде ON, а в нашій шкільній системі завжди залишаються люди, підтримка, взаємоповага та віра в майбутнє!

Бердянська гімназія №20 «Інтелект»

Виховний захід у 9-Б класі 

Сьогодні у 9-Б класі відбувся виховний захід, присвячений Дню захисників і захисниць України та Дню українського козацтва.

Мета заходу — виховання патріотизму та поваги до історії України, формування шанобливого ставлення до військових і всіх, хто захищає нашу державу, ознайомлення учнів із традиціями українського козацтва та сучасного війська.

Під час заходу учні поглибили свої знання про історію та сучасність українського війська, згадали героїчні сторінки минулого та поговорили про значення мужності, відповідальності й громадянської позиції.

Захід сприяв вихованню почуття гордості за Україну та її захисників і захисниць, формуванню активної громадянської позиції та розвитку комунікативних навичок.

Дякуємо кожному, хто захищає Україну!

Пам’ятаємо. Шануємо. Підтримуємо.

Сьогодні в нашому 8-му класі відбулася надзвичайно тепла, зворушлива та важлива інформаційна хвилинка. Ми об'єднали в одну розмову три великі символи нашої ідентичності: День захисників та захисниць України, День козацтва та свято Покрови Пресвятої Богородиці.

Чому ці свята живуть в одному дні?

Разом із козачатами (а вони в нас уже зовсім дорослі й мудрі!) ми занурилися в історію та дослідили, звідки пішла ця глибока традиція. Обговорили, як козаки вважали Богородицю своєю заступницею, як цей дух волі перейняла УПА, і як сьогодні наші сучасні герої та героїні тримають небо над Україною під тим самим символічним Покровом. Це не просто дати в календарі — це живий зв'язок поколінь.

Чим ми завдячуємо нашим захисникам?

Найціннішою частиною хвилинки став щирий діалог. Восьмикласники відкрито ділилися своїми думками та емоціями. Звучали слова, від яких наверталися сльози, адже кожен розуміє:

Ми завдячуємо можливістю прокидатися у своїх ліжках і бачити рідних.

Завдячуємо кожним онлайн чи офлайн уроком, можливістю вчитися, мріяти й планувати майбутнє.

Завдячуємо тим, що наше рідне слово, наш прапор і наша свобода залишаються з нами.

Дякуємо кожному воїну — чоловікам і жінкам, які стали нашою живою стіною. Пишаюся своїми учнями за їхню свідомість, глибокі роздуми та великі патріотичні серця!

СИЛА. ЧЕСТЬ. ПАМ’ЯТЬ. НЕЗЛАМНІСТЬ. 

Сьогодні у 7-Б класі відбувся виховний захід, присвячений Дню захисників і захисниць України, Дню українського козацтва та святу Покрови Пресвятої Богородиці.

Разом із класним керівником Даниленко Ларисою Павлівною учні згадали славні сторінки історії України, поговорили про українське козацтво, традиції та цінності нашого народу, а також про мужність і незламність сучасних захисників та захисниць України.

Це день, коли ми особливо відчуваємо зв’язок поколінь — від козацької звитяги до героїзму тих, хто сьогодні боронить нашу державу.

Нехай Покров Пресвятої Богородиці береже Україну та всіх, хто стоїть на її захисті.

Пам’ятаємо. Шануємо. Дякуємо.

21 вересня — Міжнародний день миру 

Сьогодні в нашій гімназії говорили про те, що мир — це не лише відсутність війни. Це можливість навчатися, дружити, мріяти, допомагати одне одному та будувати майбутнє.

У 7-А, 8-А, 8-В та 9-Б класах відбулися інформаційні хвилинки, під час яких учні дізналися про символи миру, історію цього дня та значення взаєморозуміння й добрих вчинків.

А для учнів 8-А класу зустріч доповнила пізнавальна вікторина — перевіряли знання, відповідали на запитання та разом розмірковували про те, яким може бути мирне майбутнє.

Особливу увагу приділили простій, але важливій думці: мир починається з кожного з нас — із поваги, доброти, підтримки та вміння чути інших.

Дякуємо учням за активність, цікаві відповіді та щирі думки!

Організатор заходів — Ходикіна Ірина Іванівна.

Нехай мир починається з наших сердець і наших щоденних вчинків.

ДЕНЬ МИРУ — ЦЕ ПРО ТЕ, ЩО ВАЖЛИВО КОЖНОМУ 

Сьогодні з учнями 9-Б класу провели коротку, але дуже емоційну розминку до Міжнародного дня миру.

Усього 3–5 хвилин, одне колесо — і кожен мав можливість замислитися над простим, але важливим питанням:

«Якби мир був місцем, це було б…»

Відповіді могли бути різними. Але за кожною з них — власне уявлення про мир: дім, родина, рідне місто, море, безпека, обійми, тиша, майбутнє…

Такі маленькі активності нагадують: навіть у дистанційному навчанні ми можемо зупинитися на кілька хвилин, почути одне одного й поговорити про те, що справді важливо.

Класний керівник — Личко Олена Володимирівна

ЛІТНІ ЛІТЕРАТУРНІ КООРДИНАТИ НАШИХ ОДИНАДЦЯТИКЛАСНИКІВ

Літо — чудовий час, щоб відкрити книгу, яка не просто розповідає історію, а змінює погляд на світ.

Сьогодні наша читацька мандрівка — разом із Богданом Масленніковим, учнем 11-А класу, який рекомендує прочитати роман Маркуса Зузака «Крадійка книжок».

Це історія про силу слова, людяність і незламність духу, що розгортається на тлі Другої світової війни. У своїй роботі Богдан звернув увагу на особливу поетику роману та образ Оповідача — Смерті, яка спостерігає за людьми й водночас дивується їхній здатності залишатися людяними навіть серед жахів війни.

Особливо промовистою у творі стає сила слова. Слово може бути зброєю, здатною отруювати свідомість і розпалювати ненависть. Але воно ж може стати порятунком, подарувати надію та допомогти людині вистояти.

Богдан також звертає увагу на символічність окремих образів роману. Зокрема, шматок хліба, яким Ганс Губерман ділиться з голодною людиною, стає проявом милосердя та нагадуванням про людську гідність навіть у найстрашніші часи.

Чим ця книга може підкорити читача?

Глибоким емоційним переживанням, гуманістичним поглядом на історію, незвичайною мовою та питаннями, які залишаються з нами після останньої сторінки.

Для Богдана «Крадійка книжок» — це притча про те, що навіть тоді, коли смерть збирає свій найстрашніший урожай, людське слово, любов і здатність ділитися можуть перемагати морок.

І саме тому ця книга варта уваги — вона нагадує, що людяність проявляється не лише у великих вчинках, а й у маленьких добрих рішеннях, які ми приймаємо щодня.

Дякуємо Богдану Масленнікову за глибоку й змістовну читацьку рекомендацію та власний погляд на твір.

А окрема подяка — Сердюк Олені Костянтинівні, учителю зарубіжної літератури Бердянської гімназії №20 «Інтелект», за завдання, які спонукають одинадцятикласників не просто читати, а відчувати, аналізувати, осмислювати та знаходити у літературі важливі для себе сенси.

Літо минає. А хороші книги залишаються з нами — у думках, запитаннях і відчуттях.

Літо може стати часом не лише для відпочинку, а й для відкриття літературної карти України.

Сьогодні знайомимо вас із дослідженням Іллі Кутняка, учня 11-Б класу, присвяченим Полтаві.

«Полтава — місто, яке пишається своїми перекладачами» — саме таку тему обрав Ілля для своєї роботи.

У своєму дослідженні він показав, наскільки вагомою була роль полтавських митців у розвитку української перекладацької традиції. Завдяки їхній праці український читач отримав доступ до фундаментальних творів світової літератури — від античності до європейського модернізму.

Сторінка за сторінкою Ілля знайомить нас із постатями, які творили культурні мости між українським словом і світовою літературою. Серед них — Григорій Сковорода, Михайло Старицький, Олена Пчілка, Микола Гнідич, Володимир Самійленко, Панас Мирний, Микола Зеров та Шолом-Алейхем.

Особливо вражає історія Миколи Гнідича, який понад 20 років присвятив створенню першого повного художнього перекладу «Іліади» Гомера гекзаметром.

А серед інших відкриттів — переклади Данте, Шекспіра, Мольєра, Гюго, Байрона, Вергілія та багатьох інших світових авторів, які завдяки українським перекладачам ставали ближчими українському читачеві.

Фінальний акцент роботи Іллі — запрошення здійснити власну літературну екскурсію до Полтави, міста з надзвичайно багатою культурною спадщиною.

Дякуємо Іллі Кутняку за цікаве дослідження, уважність до літературної спадщини та можливість побачити, наскільки важливим для розвитку української культури є переклад.

І, звичайно, окрема подяка Сердюк Олені Костянтинівні, учителю зарубіжної літератури Бердянської гімназії №20 «Інтелект», за цікаві завдання, які спонукають старшокласників не просто читати, а досліджувати, аналізувати, відкривати нові імена та глибше пізнавати літературний світ.

Бо література не має кордонів. А українське слово здатне відкрити нам цілий світ.

Книжки, які читали та радять прочитати 11-класники

Літо — це не лише час для відпочинку, а й можливість знайти історію, яка залишиться з тобою надовго.

Сьогодні відкриваємо нашу читацьку добірку разом із Михайлом Лемішем, учнем 11-А класу, який радить звернути увагу на роман Альбера Камю «Чума».

Це не просто історія про епідемію. У центрі твору — людина та її вибір у складних обставинах. Що робити, коли ситуація виходить із-під контролю? Думати лише про себе чи об’єднатися з іншими? Допомагати, навіть якщо результат не гарантований?

Саме ці питання зацікавили Михайла у творі Камю. У своїй роботі він звернув увагу на проблеми відповідальності, морального вибору, протистояння злу та людяності.

«Чума» — твір, який змушує не просто читати, а замислюватися. Адже його події можна сприймати як розмову про будь-яке зло чи випробування, перед яким опиняється людина.

Дякуємо Михайлу за змістовну рекомендацію та власний погляд на прочитане!

А також висловлюємо вдячність Сердюк Олені Костянтинівні, учителю зарубіжної літератури Бердянської гімназії №20 «Інтелект», за цікаве завдання, яке спонукає старшокласників не просто читати, а аналізувати, осмислювати прочитане та ділитися власними читацькими відкриттями.

Адже хороша книга — це не лише прочитана історія. Це думки, запитання й розмови, які продовжуються навіть після останньої сторінки.

Перший урок у 6-В класі 

Новий навчальний рік 6-В клас розпочав із розмови про мову, гідність, доброту та силу слова.

Під час першого уроку учні разом із класним керівником Золотухіною Наталією Володимирівною говорили про те, наскільки важливими можуть бути звичайні слова. Адже ними можна підтримати, захистити, надихнути, пояснити, об’єднати, а необережним словом — навіть ненавмисно образити.

Шестикласники розмірковували над тим, як слова створюють атмосферу навколо нас, чому важливо говорити з повагою та як мова може будувати мости між людьми, а не зводити стіни.

Окремою частиною уроку стала робота з поняттям «мова гідності». Учні знайомилися з правилами спілкування, обговорювали життєві ситуації та визначали, які слова й вчинки допомагають зберігати повагу до себе та інших.

Не обійшлося й без творчих завдань: діти працювали з висловами відомих українців, добирали влучні слова та переконувалися, що багатий словниковий запас — це більше можливостей висловити свої думки, почуття й підтримати того, хто поруч.

Перший урок став для 6-В класу не просто знайомством із темою, а нагодою замислитися: якими словами ми хочемо наповнювати свій клас, своє спілкування і світ навколо себе?

Гідність починається зі слова. А добре слово може змінити набагато більше, ніж здається

Перший урок у 7-В класі 

Новий навчальний рік 7-В клас розпочав із важливої розмови про пам’ять, мужність, гідність та цінності, які об’єднують людей.

Під час першого уроку учні разом із класним керівником Білоусовою Вікторією Вікторівною розмірковували над тим, що насправді означає мужність. Говорили про сміливість, відповідальність, взаємодопомогу, витримку, любов до рідних та відданість Україні.

Окрему увагу приділили темі пам’яті. Семикласники обговорювали, чому важливо не лише пам’ятати минуле, а й знати імена людей, берегти їхні історії, шанувати подвиг та продовжувати жити й працювати заради України.

Важливою частиною уроку стала розмова про День пам’яті захисників України — день, коли ми згадуємо тих, хто віддав своє життя за свободу, незалежність і майбутнє нашої держави.

Символом пам’яті став соняшник — квітка, що нагадує про життя, світло та незламність.

Урок проходив у форматі відкритого діалогу: учні висловлювали власні думки, добирали слова, які асоціюються з мужністю, та міркували над тим, як пам’ять може жити у наших словах і щоденних вчинках.

Перший урок для 7-В став можливістю не просто поговорити про важливі поняття, а замислитися над тим, що означає бути мужнім, пам’ятати, поважати та залишатися людиною за будь-яких обставин.

Пам’ятаємо. Шануємо. Дякуємо. Живемо та творимо майбутнє України.

Перший урок у 9-А класі 

Новий навчальний рік 9-А клас розпочав із розмови про пам’ять, гідність, свободу та людей, завдяки яким Україна продовжує жити й будувати своє майбутнє.

Під час першого уроку учні разом із класним керівником Кушкою Альоною Володимирівною говорили про те, що означає пам’ятати. Не лише зберігати в пам’яті події минулого, а й шанувати людей, відчувати зв’язок поколінь та розуміти ціну свободи.

Дев’ятикласники розмірковували про значення слова «пам’ять», обговорювали, як людські вчинки залишають слід в історії, та шукали відповідь на непросте запитання: чи можна пам’ятати людину, якої ніколи не знав?

Особливе місце в уроці посіла тема пам’яті захисників України. Учні говорили про тих, хто віддав життя за нашу свободу, згадували трагічні сторінки історії та долучилися до меморіальної хвилини.

Символом уроку став соняшник — квітка, яка для українців сьогодні є не лише символом літа й життя, а й світлою пам’яттю про тих, кого ми не маємо права забути.

Перший урок став тихим, але важливим початком нового навчального року — з роздумами про минуле, вдячністю сьогоденню та вірою в майбутнє.

Пам’ятаємо. Дякуємо. Живемо.

Перший урок у 8-Б класі 

Новий навчальний рік 8-Б клас розпочав із розмови про те, що особливо важливо сьогодні, — людяність, гідність, повагу та відповідальність за власні слова і вчинки.

Під час першого уроку «Мова людяності та гідності» учні разом із класним керівником Батичко Аліною Сергіївною говорили про те, як наше ставлення до інших проявляється у щоденних вчинках.

Разом визначали, що означає бути гідною людиною: допомагати тим, хто потребує підтримки, уміти сказати «ні», поважати думку іншого, визнавати власні помилки та залишатися чесним із собою.

Не обійшлося й без практичних завдань — учні працювали зі словами, збагачували свій словниковий запас та переконувалися, що більше слів — більше можливостей висловити свою думку, зрозуміти інших і бути почутим.

Окремою частиною уроку стала розмова про пам’ять і ціну свободи. Восьмикласники вшанували загиблих захисників України та згадали події, які назавжди залишилися в історії нашої держави.

А завершили урок із думкою про майбутнє — попереду нові можливості, зустрічі, ідеї та виклики.

Нехай у 8-Б цей навчальний рік буде роком взаємоповаги, добрих вчинків, сміливих думок і нових перемог!

Перший урок у 9-Б класі 

Новий навчальний рік 9-Б клас розпочав із розмови про гідність, повагу та силу слова.

Під час першого уроку «Мова гідності: слова, що творять дива!» учні разом із класним керівником Личко Оленою Володимирівною говорили про те, як слова впливають на наше спілкування, стосунки та атмосферу в колективі.

Разом створювали «Кодекс Гідності» — прості й важливі правила, які допомагають бути уважними одне до одного, поважати думки інших, підтримувати тих, хто цього потребує, і залишатися справжньою командою.

Не обійшлося й без командної гри «Міст дружби», яка допомогла пригадати: коли ми чуємо одне одного, довіряємо та діємо разом — можемо більше.

Перший урок став гарним стартом для нового навчального року та нагадуванням, що зміни починаються з кожного з нас — навіть із простого доброго слова.

Нехай у 9-Б буде більше поваги, підтримки, дружби та слів, після яких хочеться усміхнутися!

Перший урок у 1-А класі 

Новий навчальний рік — новий розділ шкільної історії!

Для наших першокласників цей день особливий, адже вони роблять свої перші кроки у шкільне життя. Разом із класним керівником Зюзіною Оленою Валентинівною діти зустріли 1 вересня з гарним настроєм, усмішками та цікавістю до нових відкриттів.

Під час першого уроку говорили про школу, навчання, дружбу та про те, яким хочеться бачити свій перший шкільний рік. Діти ділилися емоціями, виконували цікаві завдання та разом налаштовувалися на нові пригоди.

А ще сьогодні у 1-А — справжній день народження класу!

Адже саме сьогодні розпочинається їхня спільна шкільна історія.

Бажаємо нашим першокласникам не боятися нового, сміливо запитувати, із задоволенням пізнавати світ і щодня знаходити маленькі приводи для великої радості!

1-А, нехай ваша шкільна подорож буде яскравою, доброю та незабутньою!

Перший урок у 8-А класі 

Новий навчальний рік 8-А розпочав із важливої та змістовної розмови про гідність, свободу, відповідальність і силу людського вибору.

Під час першого уроку учні разом із класним керівником Ходикіною Іриною Іванівною говорили про те, що означає бути гідною людиною, як створюється безпечний та інклюзивний простір і чому повага до інших починається із кожного з нас.

Окремою частиною уроку стала розмова про історію та пам’ять. Восьмикласники згадали Тіграна Оганнісяна та Микиту Ханганова — юнаків із тимчасово окупованого Бердянська, чиї імена стали символом мужності, незламності та боротьби за свободу.

Хвилиною мовчання учні вшанували пам’ять тих, хто віддав життя за Україну.

Перший урок став не просто початком нового навчального року, а можливістю зупинитися, подумати про важливе та визначити цінності, з якими хочеться пройти цей рік.

Пам’ятаємо. Говоримо. Обираємо гідність.

І разом будуємо майбутнє України.

Перший урок у 8-В класі 

Новий навчальний рік розпочався з важливої розмови — про мову, гідність і свободу.

Під час першого уроку «Мова гідності — голос вільної України» восьмикласники разом із класним керівником Радченко Анною Віталіївною говорили про те, що означає для кожного з нас українська мова.

Чому мову називають душею народу?

Як слова можуть об’єднувати людей?

Які українські слова є особливими саме для нас?

Учні ділилися власними думками, згадували вислови відомих українців та створювали свої завершення речень про рідну мову, Україну й людяність.

Перший урок — це не лише про початок навчання. Це про цінності, які ми беремо із собою в новий навчальний рік.

Нехай він буде наповнений цікавими відкриттями, добрими словами, взаємоповагою та новими перемогами!

8-В, нехай ваш голос завжди буде почутий!