תהליך היישום
במשך שנת קדם-תכנית, הרשות תקיים הליך יישום שכולל את המהלכים הבאים:
קיום של מפגש היתכנות ראשוני של כניסה לתכנית, בהשתתפות של ראש הרשות ומנהל מח' החינוך עם צוות אגף מו"פ.
הקמת צוות מינהלת בחירה יישובית .
מפגשים עם מנהלי בי"ס להכשרת לבבות הנוגעת לפתיחת אזורי רישום, הבהרת ציפיות ותכנון שנה"ל הבאה.
סיור(ים) ברשות מיישמת, כולל בי"ס ייחודיים ומנהלת בחירה יישובית.
השתתפות ראש הרשות ומובילי מערך החינוך ביום אוריינטציה של אגף מו"פ, ניסויים ויוזמות.
תכנון הפיתוח המקצועי והליווי המקצועי עבור מנהלי וצוותי בתי הספר.
בחודשים יוני-יולי, תתקיים ועדה מאשרת של מטה התכנית וומנהלת אגף מו"פ. הועדה תבחן את מידת עמידת הרשות בדרישות תוצרי קדם-תכנית, ומידת המוכנות לכניסה לתכנית אזורי בחירה מבוקרת.
לכל רשות תערך בתאום עם מרשתת היישום והפיקוח תכנית פעולה ייעודית, מבוססת צרכים ותכנים מתאימים, כולל הנושאים הבאים:
מרשתת יישוב תערוך כ- 4-5 מפגשי הכנה עם הרשות משך השנה.
יבוצע תיאום פיתוח מקצועי והשתלמויות עם הפיקוח והפסג"ה.
רכז\ת אזור של תכנית אזורי בחירה מבוקרת תלווה את התהליך.
תוצרי שנת קדם-תכנית:
בתום שנת קדם התוכנית, על הרשות שתוקצבה עבור התוכנית לעמוד ביעדים הבאים:
הקמת והפעלת מנהלת עירונית (בירור תהליכי בחירה, הערכות חינוכית ביישוב, אפיון צרכים ותעדוף, תכנון הנגשת מידע וכד').
גיבוש מתווה של תכנית פעולה רשותית רב-שנתית אסטרטגית, שכוללת התייחסות לסיבות ומטרת הכניסה לתכנית, מצב הרשות, הערכות למרחבי חינוך ופתיחת אזורי רישום, מיפוי מוסדות חינוך וצרכי ייחודיות, איתור יועצים מתאימים, תכנית ליישום ולפיתוח מקצועי של מנהלים וצוותים מובילים בבי"ס.
חשיפת מנהלי וצוותי בי"ס לתכנית, והערכות בי"ס כולל הכנת תכנית לפיתוח מקצועי של מנהלי וצוותי בתי הספר.
יובהר כי רשות שלא תעמוד ביעדים האמורים, לא תוכל להיות מועמדת להמשך השתתפות בתוכנית המלאה של "מרחבי חינוך - אזורי בחירה מבוקרת וייחודיות בית ספרית". אין באמור לעיל כדי לחייב את המשרד לתקצב רשויות שעמדו ביעדים במסגרת קדם התכנית, והחלטות בעניין זה יתקבלו בהתאם לתקציב הנתון ולתבחינים הרלוונטיים לתוכנית.