1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร
โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
๑. วิเคราะห์หลักสูตร
- ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช ๒๕๖๒
- ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช ๒๕๖๗
- ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช ๒๕๖๗
๒. จัดทำแผนการสอนในรายวิชาที่ได้รับมอบหมาย
๑. แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียน ๒/๒๕๖๖
๒๐๑๐๐-๑๐๐๔ งานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้นฝึกฝีมือ
๒. แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียน ๑/๒๕๖๗
๒๐๑๐๐-๑๐๐๓ งานฝึกฝีมือ
แผนการจัดการเรียนรู้
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562
ปวช.1 ช่างยนต์/ช่างไฟฟ้ากำลัง
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2567
ปวช.1 ช่างยนต์/ช่างไฟฟ้ากำลัง