Пріорітетні нпрямки

Керуючись Законом України «Про дошкільну освіту», Освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина», Базовим компонентом дошкільної освіти України, Програмою розвитку ЗДО на 2017-2021рр.,

головною метою діяльності дошкільного навчального закладу є:

· забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей;

· створення умов для їх фізичного, розумового, духовного та естетичного розвитку;

· виконання вимог Базового компоненту дошкільної освіти.

· спрямувати роботу педагогічного колективу на розвиток патріотично-екологічних здібностей дітей, ознайомлення с традиціями і культурою свого народу, формування знань про людство;

· формування правової самосвідомості та соціалізації дошкільників у процесі освітньо-виховної діяльності

· забезпечення наступності у роботі вихователів, медичного персоналу, практичного психолога та батьків, узгодження в діях, виконання загальних вимог.

Пріоритетні завдання на 2021/2022 навчальний рік :

· забезпечення наступності у впровадженні особистісно орієнтованої освіти в дошкільній та початковій ланках освіти (для реалізації освітніх вимог обох ланок освіти, орієнтуючись на Концепцію НУШ ,її новий звіст , зміну освітнього простору , результативною є така форма взаємодії , як педагогічне партнерство вихователів ЗДО та вчителів перших класів щодо створення розвивального середовища , осередків діяльності , застосування компетентнісного та діяльнісного підходів під час освітнього процесу для розвитку особистості , організації та проведення ранкових зустрічей , використання ігрових методів у навчальних заняттях );

· формування екологічної свідомості , навичок практичного життя, готовності до взаємодії з навколишнім світом за програмою «Про себе треба знати, про себе треба дбати», Лохвицька Л.В. , 2014 р.

· удосконалення роботи щодо формування комунікативно-мовленнєвої та матиматичної компетенцій дітей дошкільного віку шляхом упровадження інноваційних методик і технологійй ; (математична компетенція – враховуючи , що 2020/2021 оголошено Роком математики);

А серед засобів освітнього впливу на дитячу особистість – творча гра (сюжетно-рольова, конструкторсько-будівельна, логічні ігри театралізація, драматизація) і робота з дитячою книжкою.

Діяльність закладу здійснюється відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція), крізь призму Освітньої програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина» ( нова редакція ).

Поряд використовуються та реалізуються протягом 2021-2022 н.р. такі парціальні програми:

1. «Радість творчості», програма художньо-естетичного розвитку дітей раннього та дошкільного віку (авт. Борщ Р.М., Самойлик Д.В.).

2. «Про себе треба знати, про себе треба дбати», програма з основи здоров`я та

Безпеки жттєдіяльності дітей віком від 3 до 6 років (авт. Лохвицька Л.В.).

3. «Грайлик», програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному

навчальному закладі (авт. Березіна О.М., Гніровська О.З., Линник Т.А.).