การเผยแพร่ผลงานของครูและผู้บริหาร

รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning: PBL) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 

แผนการจัดการเรียนรู้   เรื่อง หาแรงลัพธ์ที่กระทำต่อวัตถุอย่างไร  โดย ใช้รูปแบบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน ( 5 Es)  ร่วมกับสื่อเทคโนโลยีดิจิทัลระบบ OBEC Content Center ของนักเรียนขั้นประถมศึกษาปีที่ 5  เจ้าของแผน นายฐิติพงศ์  วงษาแก้ว ครูโรงเรียนบ้านมณฑล

รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem–based Learning: PBL) ร่วมกับการใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล OBEC Content Center วิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านมณฑล