我的玩具

———話說手語———

　　本章節將介紹以下十個詞彙，包含 玩、放好、收拾、球、積木、車子、娃娃、拼圖、鞦韆、溜滑梯。

　　玩樂是孩子的最愛，「玩」的手語可結合之前學過的「什麼」來組成簡單的問句「玩什麼？」，讓小孩自己用手語來回答；也可結合學過的「要」、「不要」來形成問句：「你要不要玩？」，讓小孩練習以手語表達自己的意願。

　　「鞦韆」與「溜滑梯」這兩個手語運用到手語中的分類詞手形，拇指與小指伸直的手形在台灣手語中常用來代表人，可與其他手形結合表達多樣的手語詞彙。

　　分類詞手形是手語中很靈活的部分，可快速表達複雜的空間關係與事件概念，可多多練習喔！

玩　雙手食指伸直，在頭旁左右擺動。

放好　一手掌心朝上表示手上有東西，接著擺在另一手手背上。

收拾　一手掌心向上，另一手在其上由外向內圍起把東西收好。

球　雙手五指微微彎曲，掌心相對，如球般向下轉動。

積木

1.　木：雙手握拳，手腕互相摩擦

2.　堆疊：雙手四指併攏，拇指內彎與四指平行，雙手交互往上堆疊。

車子　四指併攏，拇指內彎與四指平行如四方車體，往指頭方向移動。

娃娃　雙手四指併攏，拇指彎曲，掌心相對然後雙手一上一下，重複微捏。

拼圖　雙手手指並攏，掌心向下，雙掌食指側重複互碰如拼圖狀。

鞦韆　一手食指及中指伸直，另一手拇指及小指伸直放於其上同時前後動做盪鞦韆狀。

溜滑梯　一手拇指與小指伸直，在另一手手背上，如溜滑梯往前移動。

對話練習

Ａ：娃娃在哪裡？

Ｂ：娃娃在車裡。

Ａ：我想玩鞦韆，還有溜滑梯，可以嗎？

Ｂ：要把積木收拾放好，才可以出去玩。