Методична скарбничка

Інтерактивне навчання – це навчання в режимі діалогу, під час якого відбувається взаємодія учасників педагогічного процесу з метою взаєморозуміння, спільного вирішення навчальних завдань, розвитку особистісних якостей учнів. Інтерактивних технологій на сьогодні є дуже багато.

 Інтерактивне навчання біології здійснюється на уроках за принципом педагогіки співпраці, де вчитель є організатором навчання, посередником між учнем і його соціальним досвідом. Воно сприяє створенню умов для активності, ініціативності, творчої діяльності учнів. Вважаю, під час переходу до інтерактивних форм навчання в біології змінюється, насамперед, ставлення дітей до предмета, спрацьовує основний закон засвоєння знань: сприйняття – осмислення – запам’ятовування – практичне застосування. Адже, коли учень не просто прослуховує матеріал, а й сам активно працює – намагається знайти логічне пояснення того чи іншого явища і пояснити своєму товаришу свою точку зору – це і є найголовніша мета інтерактивного навчання. На мою думку, саме інтерактивні технології потребують застосування школярами складних умінь і навичок: дискутувати, висловлювати свою позицію, працювати в групі тощо. Найважливіша особливість інтерактивного навчання в тому, що процес навчання відбувається в груповій спільній діяльності. 

ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ

БІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ

БОТАНІКА

ЗООЛОГІЯ