Прочитати повість "Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера", переказувати зміст, характеризувати образи твору.
06.04 Тема. Леся Воронина. "Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку №9" -фантастична, романтична повість про виховання гідності та мужності.
Завдання: прочитати відомості про сучасну письменницю, авторку багатьох книг для дітей, знати та вміти переказувати зміст повісті.
09.04 Тема. Леся Воронина. "Таємне Товариство Боягузів, або Засіб від переляку №9". Клим Джура -рятівник світу.
Завдання: прослідкувати еволюцію Клима від боягуза до супергероя, розповідати про його друзів та ворогів; відповідати на запитання й завдання підручника.
13.04 Тема. Контрольний твір (домашній) за розділом " Пригоди і фантастика" ( твори В.Нестайка, Я.Стельмаха, Лесі Ворониної)
Мої улюблені герої твору... ( на вибір)
Поради : обсяг твору -0,75 - 1 сторінка.
16. 04 Тема. Література рідного краю. Людмила Яківна Чижова . Збірка "Пісня тополина".
Завдання: підготувати виразне читання та аналіз одного із віршів збірки( про що довідалися , які роздуми та почуття виникли, з допомого яких художніх засобів виражено ідею поезії).
Верба
Там, над ставом, плаче верба молодая-
Козака з походу давно виглядає верба молодая.
Гілочки полоще, від болю вмирає.
Із чужого краю милого немає... верба молодая.
І від цього горя не погляне вгору дівчина вродлива.
Доленька журлива верби молодої, а була ж красива, у всьому щаслива.
У Вербну неділю чекала весілля верба молодая.
Заграй у сопілку легесенько, вітре, перепочинь нічку у зеленім вітті, вітре буйногривий.
Довідка: Верба - Боже дерево, символ надзвичайної життєвої сили, бо має здатність розвиватися без коріння. Шанування верби дуже давнє.
У Вербну неділю ударами освяченої верби наділяють здоров`ям та відганяють нечисту силу від людини.
Вербовим прутиком відшукували воду, перш ніж копати криницю.
Саме нею обсаджували колодязі, бо вважали, що вона очищає і відроджує джерело.
Лозина верби - символ дівочості, гнучкості. Верба вміє плакати і говорити.
Плакуча верба - знак сирітства, журби, опечаленої матері.
Свято верби - у Вербну неділю, за тиждень перед Великоднем.
23.04 Тема. Гумористичні твори. Леонід Глібов - визначний український байкар, поет. Байка "Щука", головна думка твору та алегоричні образи.
Завдання: ознайомтеся з навчальним маршрутом розділу(стор. 215), прочитайте статтю підручника про Леоніда Глібова(стор. 216-217), випишіть у зошит формулювання що таке ГУМОР, САТИРА, БАЙКА, АЛЕГОРІЯ; прочитайте виразно байку "Щука", поміркуйте над прочитаним, відповівши на запитання й завдання(стор. 219-220).
Домашнє завдання: вивчи байку "Щука" напам`ять.
27.04 Тема. Леонід Глібов. "Муха і Бджола", "Жаба і Віл".
Завдання: підготуйте виразне читання байок, визначте тему, головну думку, напишіть літературний диктант
Літературний диктант
1. Як Глібов називає Муху?
2. Для чого Муха майнула у садок?
3. Про що думала Муха , примостившись на красолі?
4. Який художній засіб використав Л.Глібов у рядку: "Вітерець тихесенько гойдає"?
5. Як Муха назвала Бджолу у своєму зверненні до неї?
6. Що запропонувала Муха Бджолі, зустрівшись із нею?
7. Яка,за словами Мухи доленька у Бджоли?
8. Що було для Мухи складним?
9. Бджола образила Муху, сказавши їй. що вона :
10. З ким порівнюється Муха?
11. У яких заходах Муха не брала участі?
12. Коли відбуваються події твору?
30.04 Тема. Степан Руданський. Співомовки С. Руданського- унікальне явище у світовому письменстві. "Добре торгувалось". Вияв народної мудрості у творі, головна думка гуморески.
Завдання: прочитати відомості про письменника Степана Руданського, статтю "Гумореска, Співомовка, Інверсія", навчіться виразно читати Гумореску "Добре торгувалась", дайте відповіді на запитання й завдання до твору(стор. 225).
04.05 Тема. Степан Руданський. "Запорожці у короля","Гуменний", "Свиня свинею".
Завдання : навчіться виразно читати твори С. Руданського; прочитайте тлумачне значення незрозумілих слів у рубриці "БУДЬ УВАЖНИМ ДО СЛОВА", "ПОМІРКУЙТЕ НАД ПРОЧИТАНИМ" - дайте відповіді на запитання; напишіть ЛІТЕРАТУРНИЙ ДИКТАНТ за гуморескою "Запорожці у короля":
Запорожцям, які приїхали до короля, було запропоновано...
Описуючи зовнішність козаків, С.Руданський зосереджує увагу на ...
Що здивувало ляхів у козаків...
Чим господарі вирішили нагодувати козаків?..
Як зреагували козаки на перше запрошення ляхів до столу?..
Через що козаки "вуса прездорові вгору й завертіли"?..
Чому, на вашу думку, ляхи з такою пошаною приймають козаків у своїх хоромах?
Чим закінчилося перебування козаків у своїх хоромах7
Як король поставився до козаків? Чи можна вважати, що він їх побоюється?
Автор висміює козаків чи захоплюється ними?
Якими рисами характеру наділені козаки?
Якими рисами характеру наділені ляхи?
07.05 Павло Глазовий. "Еволюція", "Найважча роль". Іронічно-пародійна, викривальна спрямованість гумористичних творів.
Завдання: прочитайте статтю підручника про нашого земляка, гумориста Павла Глазового ( стор.229, 230), а також гумореску "Еволюція", запишіть , яка її головна думка.
14.05 Тема. Павло Глазовий. "Заморські гості ", "Похвала". Основні їдеї, художні особливості гуморесок.
Завдання : прочитати виразно гуморески П.Глазового, відповісти на запитання й завдання підручника.
Тести
"Заморські гості"
Гості із Канади прибули до Вкраїни, користуючись такими видами транспорту:
а) літаком; б) поїздом; в) автобусом.
Мандруючи столицею, гості зайшли:
а) до облвиконкому; б) райради; в) облпрофспілки.
3. З ким відбулася розмова гостей у столиці?
а) водієм; б) мером міста; в) міліціонером.
4. Який район міста згадується у творі?
а) Поділ; б) Дарниця; в) Троїцька.
5. Художній засіб, що використав Глазовий у рядку гуморески "Здивуванням засвітились очі у туриста", називається:
а) гіперболою; б) метафорою; в) епітетом.
6. Українську мову, яку почули канадці в місті, вони назвали:
а) бездоганною; б) милозвучною; в) гарною.
7. Чим були збентежені канадці, які приїхали до Вкраїни?
а) українці забули свою рідну мову; б) їх бентежить поведінка української шпани; в) не зустріли жодного представника міської влади.
8. Канадців у творі названо :
а) культурними і благородними; б) чемними і ввічливими; в) турботливими і допитливими.
9. Народне прислів`я "Хвали чуже - своє і без тебе похвалять" стосується твору П.Глазового :
а)"Найважча роль", б) "Заморські гості", в) не належить до жодної з гуморесок письменника.
10. Гумореска " Найважча роль"
Мати свого синочка :
а) критикує; б) захищає; В) вихваляє.
11. Синочок вчиться вже 2 роки:
а) в університеті мистецтв; б) інституті культури; в) студії при театрі.
12. Роль названо найважчою , бо:
а) необхідно було мати неабиякий талант для її виконання; б) малося на увазі висловлювання необдарованості хлопця; в) по суті, вона була такою.
18/05 Річна контрольна робота
Тести
Сергій та Митько ("Митькозавр із Юрківки, або Химера лісового озера") влітку прагнули поїхати
варіанти відповідей
А у табір Б до бабусі В на море Г у гори
2. Автором байок "Щука", "Муха і Бджола", "Жаба й Віл" є
А С.Руданський Б Л.Глібов В П.Глазовий Г І.Жиленко
3. Короткий гумористичний твір, побудований на основі народного анекдоту, казки, приказки, у якому описано певний комічний випадок, - це
А гумореска Б співомовка В потішка Г усмішка
4. З якої країни ("Заморські гості") "на Вкраїну прилетіли гості"?
А з Аргентини Б з Канади В з Англії Г з Америки
5. П. Глазовий є автором творів
А "Еволюція", "Найважча роль" Б "Добре торгувалось", "Запорожці у короля"
В "Щука", "Муха і Бджола" Г "Заморські гості", "Похвала"
6. "Сидять собі. В них жупани все кармазинові, І самі такі храбренні, вуса прездорові" - герої твору
А "Муха і Бджола" Б "Добре торгувалось"
В "Запорожці у короля" Г "Заморські гості"
7. Бабуся Клима, головного героя твору Лесі Ворониної "Таємне Товариство Боягузів..." найбільше любила
А готувати смачні обіди Б дивитися телесеріали В доглядати за квітами Г обговорювати з сусідами міські новини
8. Батьки Клима, головного героя твору Лесі Ворониної "Таємне Товариство Боягузів...", були
А працівниками банку Б археологами В космонавтами Г лікарями
9. Лисичка в байці Л.Глібова підтримала Щуку, тому що
А та була її близькою родичкою
Б дуже не любила суддів і хотіла над ними посміятися
В отримувала від Щуки хабарі
Г пройнялася співчуттям до Щуки, яку хтось обмовив.
10. Батько у гуморесці П.Глазового "Еволюція" на запитання сина, чому мавпи в зоопарку внаслідок еволюції до цього часу не стали людьми, відповів, що
А і людям не всім удається стати людьми
Б ще минуло не так багато часу
В вони захотіли залишитися мавпами назавжди
Г їм подобається бути в зоопарку на всьому готовому
11. Мораль байки Л.Глібова "Жаба й Віл" у тому, що
А для досягнення мети не треба шкодувати сил
Б потрібно ставити реальньні цілі, завдання
В перш ніж взятися до справи, треба добре налаштуватися
Г не потрібно іншим довіряти свої справи
12. Алегорія -це
А перенесення ознак з за подібністю
Б зворотний порядок слів у реченні
В повчання у байці
Г зображення рис характеру людини за допомогою образів рослин, тварин, явищ природи
21.05 Тема. Повторення вивченого.
Завдання: розглянути форзац підручника та та повторити вивчене за рік.
25/05 Позакласне читання. Рекомендація творів для читання на літо.
Твори за програмою
Андрій Чайковський. "За сестрою"
Михайло Стельмах. "Гуси -лебеді летять..."
Григір Тютюнник. "Климко"
Марина Павленко. "Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських"
Олександр Гаврош. "Неймовірні пригоди Івана Сили"
Додаткова література для читання ( на вибір)
Трублаїні М. "Шхуна Колумб", "Лахтак"
Стельмах М. "Щедрий вечір"
Тютюнник Г. "Климко"
Рутківський В. "Потерчата"
Харчук Б. "Діана"
Дімаров А. "Блакитна дитина"
Кащенко А. "Над Кодацьким порогом"
Васильченко С. "Приблуда"
Дев`ятко П. "Легенда про юну Весну"
Королів- Старий. "Потороча Хрипка"
Кокотюха А. "Гімназист і Чорна рука"
Марченко М. "Місто тіней"