Projects
Responsable. Enero-diciembre 2022. Adicción a la tecnología y rendimiento académico en la universidad: técnicas de minería de datos para el análisis del uso de redes sociales, smartphone y videojuegos en el aprendizaje. UAS.
Colaborador. Enero-diciembre 2022. Actitud y Conducta Planificada en la Intención del Uso de Drogas por estrés y fatalismo ante COVID19 en jóvenes de universidad pública del Sur de Sinaloa. UAS.
Colaborador. Enero-diciembre 2022. Dinamizando a los estudiantes de Mercadotecnia. Participación activa y aplicación de los conocimientos mercadotécnicos en la sociedad. UAN.
Responsable. Mayo 2019-junio 2021. Las TIC para la educación inclusiva. Eliminando la brecha digital en sectores vulnerable. SEICIT.
Responsable. Agosto 2019-julio 2020. Capacitación docente para la formación e inclusión de estudiantes con capacidades diferentes en nivel superior. SEICIT-UAS.
Responsable. Marzo 2018-febrero 2019. Competencias digitales para estudiantes universitarios en la zona rural de Sinaloa y Durango. Entre la brecha digital y el aprendizaje inclusivo. SEICIT-UAS.
Responsable. Enero-diciembre 2017. Análisis de datos extraídos de redes sociales para toma de decisiones racionales en instituciones educativas. UAS.
Responsable. Enero 2015-junio2016. Aplicación del algoritmo backpropagation en la predicción de rendimiento académico de candidatos a cursar estudios universitarios. UAS.
Colaborador. Enero-diciembre 2015. Una revisión de la práctica y los problemas en la ingeniería de requisitos en las pequeñas y medianas empresas de software en Sinaloa. UAS.
Colaborador. Noviembre 2013-octubre 2014. Aplicación del proceso de ingeniería de requisitos y optimización de requisitos no- funcionales en la ingeniería web dirigida por modelos: fase 2. UAS.
Responsable. Noviembre 2013-octubre 2014. Aplicación de redes neuronales en la predicción de rendimiento académico. UAS.
Responsable. Octubre 2012-septiembre 2013. Implementación de la modalidad educativa blended-learning en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de ingeniería en sistemas de información de la Facultad de Informática Mazatlán. UAS.
Colaborador. Octubre 2012-septiembre 2013. Software de conectividad para auto rentas a los globalizadores Sabre y Galileo/Worldspan. Conacyt-UAS.
Colaborador. Noviembre 2011-octubre 2012. Dispositivo de video vigilancia móvil aéreo. UAS.
Responsable. Noviembre 2011-octubre 2012. Modelo matemático de predicción de éxito académico aplicando técnicas de minería de datos. UAS.
Supervised theses and dissertations
Doctoral Dissertations
Jesús Adolfo Rodelo Moreno. (2 julio 2019). Correlación del uso de redes sociales con el rendimiento académico de estudiantes de la Unidad Regional Sur de la Universidad Autónoma de Sinaloa . UNIP.
Marina Suárez Flores. (31 mayo 2018). La influencia de la tutoría en la formación integral de los estudiantes de una escuela de nivel superior de la Universidad Autónoma de Nayarit. UNIP.
Verónica Teresa Llamas Rodríguez. (31 mayo 2018). Propuesta de un curso en línea para apoyo de la academia de tecnologías de la comunicación y gestión de información de la Universidad Autónoma de Nayarit. UNIP.
Ana Teresa Sifuentes Ocegueda. (21 noviembre 2017). Evaluación de 360° para el Personal Docente de la Unidad de Aprendizaje Tecnologías de la Comunicación y Gestión de Información del Tronco Básico Universitario de la Universidad Autónoma de Nayarit. UNIP.
Jesús Israel Martínez Félix. (21 noviembre 2017). Eficiencia de la evaluación 360 grados del docente en un modelo de aprendizaje por competencias en las especialidades médicas. UNIP.
David Roberto Graciano Sánchez. (2 diciembre 2016). La apropiación de aprendizajes significativos en los alumnos de educación primaria de la comunidad Corral de Piedra, Santiago, Nayarit. UNIP.
Edwin Alexis Mayorquín Reyes (2 diciembre 2016). Incidencia del apoyo de los padres de familia en los resultados de aprovechamiento escolar en el nivel primaria. Caso estudiantes de quinto grado de la Escuela Primaria Indio Mariano. UNIP.
Jorge Lizárraga Reyes. (27 noviembre 2015). Las redes sociales y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes de la Facultad de Informática de la Universidad Autónoma de Sinaloa. UNIP.
Carlos Eduardo Zurita Cruz. (9 febrero 2015). Impacto de las Plataformas Virtuales de Educativas en el Aprendizaje de los Estudiantes de la Facultad de Informática Mazatlán. CIEEN.
Master's theses
Edgar Flores Hernandez. (28 febrero 2024). Motivacion escolar comparada acerca del uso de recursos digitales en asignaturas de matemáticas por estudiantes del Cobaes 24 y 91 en Sinaloa. UAS.
Angela Maria Velandia Bastidas. (24 noviembre 2023). Correlación entre adicción a redes sociales y rendimiento académico: Comparación en estudiantes de bachillerato y licenciatura. UAS.
Linda Musatye Osuna García. (7 julio 2021). Diseño de Objeto de Aprendizaje Inteligente Adaptable a Estilos de Aprendizaje para Comprender Textos en Inglés. UAS.
Bachelor's thesis
Emma Alicia Padilla Ramírez. (10 julio 2023). Tecnologías digitales en la educación jurídica. Revisión de la literatura. UAS.
Laura Gabriela Alcázar Tiznado. (4 noviembre 2022). Adicción al smartphone en los estudiantes de licenciatura. Revisión sistemática de literatura. UAS.
Andrea de Jesús Quiralte Elizondo. (4 noviembre 2022). Adicción redes sociales en estudiantes de licenciatura. Revisión sistemática de literatura. UAS.
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