CORSO DI FORMAZIONE PER PERSONALE SANITARIO E AGENTI DIRETTI DI SUPPORTO

PARTECIPAZIONE GRATUITA       

TERMINE ULTIMO DI ISCRIZIONE 10 FEBBRAIO

DUE GIORNI DI APPROFONDIMENTo teorico ed esperienziale 

Si stima che, a seguito della pandemia COVID-19, più di due miliardi di persone abbiano subito la perdita di una o più persone significative; la limitazione delle visite dei famigliari nei luoghi di assistenza e di cura, il carattere improvviso della morte, l’impossibilità spesso di dare l’ultimo saluto e di commemorare il defunto – hanno avuto un impatto significativo sulla salute mentale di molte persone in lutto, esponendole a sentimenti di impotenza e reazioni complicate al lutto. 

Il progetto ERASMUS+ AURORA@COVID19-EU: Articulating a Unified Response to the Covid-19 Outbreak. Reconstruction After loss in Europe – un progetto finanziato dall’Unione Europea (2021-1-PT01-KA220-VET-000033092) che vede in rete l’Università del Salento, l’Università MAIA del Portogallo, l’Ospedale universitario portoghese S. João, l’Università spagnola di Comillas e il Centro Nazionale Danese per il Lutto – promuove la possibilità di apprendere collettivamente dalla crisi, favorendo la costruzione di adeguate reti di supporto formale e informale attraverso la costruzione di manuali e attività formative differenziate rivolte a diverse tipologie di target.

OBIETTIVI DEL CORSO DI FORMAZIONE

Il corso di formazione mira a sostenere:

• la riflessione comune su cosa possiamo apprendere dallo scenario pandemico, su perché il supporto nel lutto ci riguardi tutti e richieda una consapevolezza e una risposta collettiva;

• la conoscenza di base del processo di lutto, delle reazioni fisiologiche e complicate alla perdita, dei fattori di rischio e di protezione;

• competenze di base per il supporto dei famigliari nel fine vita, subito dopo la perdita e nei mesi successivi.

IL CORSO SI ARTICOLA IN MODULI:

• MODULO INTRODUTTIVO (PROPEDEUTICO AL MODULO DI APPROFONDIMENTO), volto a favorire la comprensione del processo di lutto e a introdurre alle competenze supportive di base;

• MODULI DI APPROFONDIMENTO

  • • PER OPERATORI SOCIO-SANITARI focalizzato sul contesto di assistenza e di cura, sui temi del fine vita, della comunicazione del decesso e del supporto ai famigliari dopo la perdita.

    • PER INSEGNANTI, EDUCATORI E ALTRI AGENTI DIRETTI specificatamente focalizzato sul contesto educativo e scolastico, mira a sostenere la costruzione di competenze nel supporto alla famiglia del bambino o dell’adolescente, e ai bambini e agli adolescenti in lutto al rientro nel contesto educativo/scolastico e nei mesi successivi; il modulo approfondisce altresì l’importanza di un’alfabetizzazione ai temi della perdita e del lutto, offrendo spunti didattici in questa direzione.

Entrambi moduli prevedono l’alternanza di momenti teorici ed esperienziali

COMITATO SCIENTIFICO

Daniela Nogueira and Carla Cuhna - University di Maia (Portogallo) - Claudia Venuleo and Omar Gelo – Università del Salento (Italia) - Rafael Jódar Anchía and María Prieto – Università Pontificia di Comillas (Spagna) - María Prieto Ursua - Centro Ospedaliero Universitario di São João (Spagna) - Marie Stigaard Tølbøll Tina Graven Østergaard – Centro Nazionale Danese per il lutto (Danish National Center for grief) (Danimarca)

Destinatari: Personale sanitario/socio sanitario, assistenti sociali, insegnanti e tutti i professionisti che, pur non operando nell’ambito della salute mentale, giocano un ruolo fondamentale nel fine vita, nella comunicazione del decesso, nei momenti che lo procedono o lo seguono (funzionari religiosi, agenti funebri, forze dell’ordine, farmacisti, volontari...)

MODALITA' DI ISCRIZIONE

La partecipazione è consentita a un massimo di 70 partecipanti. Nel caso in cui le richieste di partecipazione eccedessero il numero previsto, la selezione avverrà per data di iscrizione