ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD(PT/AL)

Hola todos soy Juani. Aunque ya nos comunicamos a través de guasaps, quiero contribuir en este aula virtual tan chuli que hemos creado. A través de ella, mandaré algunas paginas interesantes para todos los alumnos del centro. ¡Cuidaros mucho!

MatemáticasJuegos y Ejercicios Matemáticas Primaria Ejercicios Matemáticas Primaria: Las matemáticas son una parte esencial en el aprendizaje de los niños ya que le ay

TERCER TRIMESTRE

contenidos de lengua

Estimada Familia. Soy Jacinta la maestra de Audición y Lenguaje del cole. Espero que todos estéis bien. Os informo de que me he incorporado y que desde ahora seré yo la que lleve a acabo el trabajo que hasta el momento ha estado realizando la maestra Arcadia. Con la intención de hacer un seguimiento y registro de la realización de las tareas por parte de los alumnos, os agradecería que me mandaseis fotos de las actividades realizadas a este correo

jzambranov01@educarex.es

Se intentará responder a todos los correos electrónicos con la intención de confirmar que los he recibido. Ante cualquier duda o dificultad, no duden en ponerse en contacto conmigo a través del correo indicado anteriormente o bien por Rayuela y así poder superar los problemas que surjan y apoyaros en todo el proceso por el que estamos pasando.

MUCHOS ÁNIMOS Y ¡JUNTO LO CONSEGUIREMOS!

semana del 15 al 17 de junio

Bueno, pues esta es la última semana de clase. Espero que no haya resultado muy complicado trabajar las actividades que se han ido planteando. Agradeceros a todas las familias por el gran esfuerzo que habéis realizado para que entre todos hayamos podido continuar con las clases. Espero veros pronto a todos. Un abrazo.

¡FELIZ VERANO!

P.E.L.O.

INFANTIL 3, 4, Y 5 AÑOS.

Terminamos el curso con el juego de adivinar la respuesta correcta. Con este juego trabajaremos la comprensión oral de frases.

1º de primaria

Semana del 15 al 17 de junio.

Descubre la frase oculta.

DESCUBRE LA FRASE OCULTA 15-17 junio.pdf

4º de primaria

Pincha en el siguiente enlace para escuchar este audicuento y piensa qué nos enseña.

https://cuentosparadormir.com/audiocuentos/espanol-neutro/la-brujita-dulce-audio-cuento-narrado-en-espanol-americano

5º y 6º de primaria

Pincha en el siguiente enlace para escuchar este audicuento y piensa qué nos enseña.

https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/cadena-de-sonrisas

P.E.L.O.

INFANTIL 3, 4, Y 5 AÑOS.

Semana del 8 al 12 de junio

Esta semana trabajaremos el vocabulario por categoría gramatical (animales, alimentos, muebles, juguetes... con el juego del veo veo.

1º de primaria

Semana del 8 al 12 de junio.

Identificar la palabra correcta según el dibujo que le acompaña.

palabras y psudopalabras8-12 junio.pdf

5º y 6º de primaria

Semana del 8 al 12 de junio.

Escucha el siguiente audio y contesta a las preguntas.

3encuentraloserrores1-[AudioTrimmer.com].mp3

preguntas del audio de los errores.pdf

P.E.L.O.

INFANTIL 3, 4, Y 5 AÑOS.

Semana del 1 al 5 de junio

Esta semana trabajaremos la memoria secuencia auditiva.

Repite las palabras es un juego en el que niño o la niña debe repetir la palabra o palabras que escuche. Se empieza por una palabra, se incrementa la dificultad con una secuencia de dos y tres palabras.

Pararemos el vídeo cuando tenga que repetir las palabras y una vez que las repita, le volvemos a dar para que continúe.

1º de primaria

Semana del 1 al 5 de junio.

Trabajamos la conciencia fonológica con el juego de adivinar la palabra oculta.

Hay que escribir la primera letra de cada dibujo para saber qué palabra se encuentra encondida.

palabras-ocultas-dibujos 1-5 mayo.pdf

4º DE PRIMARIA

Pincha en el siguiente enlace para escuchar este audicuento y piensa qué nos enseña.

https://cuentosparadormir.com/audiocuentos/castellano/las-lenguas-hechizadas-audiocuento-narrado-en-castellano

5º DE PRIMARIA

Pincha en el siguiente enlace para escuchar este audicuento y piensa qué nos enseña.

https://cuentosparadormir.com/audiocuentos/castellano/las-lenguas-hechizadas-audiocuento-narrado-en-castellano

6º DE PRIMARIA

Escuchar el siguiente audio y después contestar a las preguntas.

Lince01Pista1-[AudioTrimmer.com].mp3

preguntas audio plaza del ayuntamiento.docx

P.E.L.O.

INFANTIL 3, 4, Y 5 AÑOS.

Semana del 25 al 29 de mayo.

Esta semana vamos a trabajar la conciencia fonológica con el juego de las rimas.

¿Cómo lo vamos a hacer?

Vamos a parar el video cuando aparezcan las dos posibles respuestas. Ejemplo: foca rima con... boca o casa, para que el niño o la niña nos diga lo que cree que será lo correcto y a continuación volvemos a darle al video y aparecerá la solución. Lo volvemos a parar para que nos diga que dos palabras son las que riman, en el caso del ejemplo anterior sería foca rima con boca.

1º de primaria

Semana del 25 al 29 de mayo.

25-29 mayo.pdf

Con este vídeo trabajamos la conciencia fonológica adivinando qué pabra queda si le quitamos la primera sílaba.

Con esta actividad vamos a trabajar las rimas. Encontrar la palabra que rime con el dibujo.

4º de primaria

Semana del 25 al 29 de mayo.

Escucha el siguiente audicuento pinchando en el enlace y después piensa ¿qué nos enseña este cuento?

https://www.youtube.com/watch?v=3IT27_IK078

5º de primaria

Semana del 25 al 29 de mayo.

Repasa la formas simples y compuestas pinchando en el siguiente enlace:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/identifica-las-formas-simples-y-compuestas-de-los-verbos

Repasa la familia de palabras con este vídeo.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=74vQgxAxUGM&feature=emb_logo

Pinchando en el siguiente enlace podrás hacer algunas actividades.

https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-segundo-de-primaria-7-anos/familia-de-palabras-l7855

Realiza los siguientes ejercicios para repasar el campo semántico (no es necesario imprimirlos, lo podéis hacer en el cuaderno).

Actividades-para-practicar-los-campos-semánticos 5º.pdf

6º de primaria

Repasa el CD y CI pinchando en los siguientes enlaces:

http://delenguayliteratura.com/identifica_el_complemento_directo_en_oraciones_simples.html

http://www.xtec.cat/~jgenover/cdir3.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir1.htm

P.E.L.O.

(ProGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL)

INFANTIL 3, 4 y 5 AÑOS.

Semana del 18 al 22 de mayo.

Papás y mamás, con el siguiente video vamos a trabajar con los niños:

El razonamiento verbal.
El vocabulario.
La memoria auditiva.

¿Cómo lo vamos a hacer?

3,4 y 5 años: Vamos a parar el video cuando aparezcan las dos posibles respuestas, para que el niño o la niña nos diga lo que cree que será lo correcto y a continuación volvemos a darle al video y aparecerá la solución.

5 años: Una vez que vea la solución, lo volvemos a parar para que nos repita la frase completa. Ejemplo: La abuela come un helado de chocolate.