Para profesionales que laboran en centros, clínicas y programas de salud mental en Instituciones de Educación Superior y Media Superior.
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En el Canal de YouTube del Grupo de Trabajo
En el Canal de YouTube del Grupo de Trabajo
Encontrarás las Conferencias Magistrales, Foros y presentación de proyectos de la Escuela de Verano 2025
www.youtube.com/playlist?list=PL4ho9Os1aPqfPdar_aRLQQ1hkcqfllzO-
Coordinadoras:
Dra Carolina Santillán Torres Torija
Dra. María Teresa González Herrera
Bienvenida
La Escuela de Verano 2025 forma parte del proyecto "Grupo de Trabajo de Atención Psicológica para Estudiantes Universitarios y del Bachillerato" apoyado por el Consejo Mexicano de Ciencias Sociales (COMECSO) y la UNAM FES Iztacala.
El objetivo de la Escuela de Verano es ofrecer espacios de capacitación y actualización para personal que colabora en centros educativos y realiza trabajo de investigación, atención y prevención en temas de salud mental estudiantil.
Este proyecto se relaciona a su vez con la Encuesta Nacional de Centros de Salud Mental en Entornos Educativos (ENCESME) proyecto coordinado por la Dra. María Teresa González Herrera desde el año 2022.
En 2024 la Escuela de Verano contó con un total de 246 personas registradas, provenientes de 101 instituciones a nivel nacional que participaron en diez actividades distintas. La Escuela de Verano se realiza en línea, de forma gratuita y el repositorio de las ponencias queda grabado y resguardado en el canal de YouTube del proyecto con la finalidad de que se difunda.
En esta segunda edición, la Escuela de Verano se realiza en colaboración con el Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP).
La bienvenida será el lunes 28 de julio 2025 a las 09:00 hrs en línea (Zoom).
En la Escuela de Verano 2025 (del 28 de julio al 1º de agosto) se abordarán diversas temáticas sobre salud mental en entornos educativos como tratamientos para trastornos relacionados con trauma y factores de estrés en estudiantes, evaluación y manejo del riesgo suicida, expedientes clínicos en contextos educativos, servicios de salud mental para menores de edad escolarizados, implicaciones de la atención psiquiátrica en entornos académicos, genealogía y mapeo de los centros o clínicas de salud mental en instituciones educativas y estrategias para su fortalecimiento.
El programa está compuesto por conferencias, foros y talleres con ponentes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz (INPRFM), Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM (FES Iztacala), Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP).
Con su registro, usted tendrá oportunidad de participar sin costo en todas las conferencias y foros del programa.
Para el caso de los talleres: "Expediente clínico: elementos básicos y consideraciones éticas en contextos educativos” y
"Evaluación y manejo del riesgo suicida desde el primer y segundo orden de riesgo con base en MODORIS"
La participación a los talleres es opcional, se requiere una inscripción y cuota de recuperación.
Video:
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Charla informativa
Grupo de trabajo
Gracias a cada asistente y ponente.
Gracias a cada asistente y ponente.
La primera reunión presencial del
jueves 11 de Abril 2024 en el marco del Congreso de COMECSO.
Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, CDMX.
HA SIDO UN ÉXITO ¡¡¡
Consulta el
para saber cómo puedes integrarte a lo que planeamos.
Informes:
grupodetrabajo.atencionpsi@gmail.com
OBJETIVOS
Convocar a especialistas en la temática, con el fin de aportar, compartir y contrastar resultados de investigación, experiencias de trabajo y necesidades relativas a Servicios de Atención Psicológica para estudiantes universitarios y del Bachillerato en México.
Promover la colaboración entre los Servicios de Atención Psicológica para estudiantes universitarios y del bachillerato en México.
Compartir y reflexionar sobre los modelos de prevención e intervención, llevados a cabo en a través de los servicios e Atención Psicológica para estudiantes universitarios y del bachillerato en México.
Analizar los aspectos psicosociales de la implementación de los servicios de salud mental universitaria y del bachillerato.
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