Данный курс имеет следующую организационную структуру:
1. Вводное тестирование - позволяет определить педагогу исходный уровень компетенций обучающихся, скорректировать работу с группой обучающихся, выбрать оптимальные подходы и необходимый объем материалов для изложения курса.
2. Занятие №1. "Что и как наблюдать на небе?"
3. Тест по теме занятия №1.
Проверка уровня усвоения теоретических знаний, умений и навыков в решении задач, приобретенных обучающимися, в процессе освоения материала занятия №1. Результаты тестирования необходимы как для промежуточной аттестации школьников, так и для оценки эффективности работы педагога, для корректировки его тактики работы с группой.
4. Занятие №2. "Сокровища самарского небосвода"
5. Тест по теме занятия №2.
Проверка уровня усвоения теоретических знаний, умений и навыков в решении задач, приобретенных обучающимися, в процессе освоения материала занятия №2. Результаты тестирования необходимы как для промежуточной аттестации школьников, так и для оценки эффективности работы педагога, для корректировки его тактики работы с группой.
6. Занятие №3. "Небесная сфера. Основные точки, линии, круги"
7. Тест по теме занятия №3.
Проверка уровня усвоения теоретических знаний, умений и навыков в решении задач, приобретенных обучающимися, в процессе освоения материала занятия №3. Результаты тестирования необходимы как для промежуточной аттестации школьников, так и для оценки эффективности работы педагога, для корректировки его тактики работы с группой.
8. Занятие №4. "Основные системы небесных координат. Связь географических и небесных координат"
9. Тест по теме занятия №4.
Проверка уровня усвоения теоретических знаний, умений и навыков в решении задач, приобретенных обучающимися, в процессе освоения материала занятия №4. Результаты тестирования необходимы как для промежуточной аттестации школьников, так и для оценки эффективности работы педагога, для корректировки его тактики работы с группой.
10. Занятие №5. "Вращение небесной сферы и суточные феномены"
11. Итоговое тестирование - позволяет определить уровень знаний, умений и навыков приобретенных школьниками, в процессе освоения курса. Результаты тестирования необходимы как для решения вопроса о постановке (или непостановке) зачета по изученному курсу школьниками, так и для оценки эффективности работы педагога, для корректировки его стратегии работы с группой в будущем.
Календарное планирование занятий