À la DISABLED SCHOOL, nous avons passez du temps avec des enfants atteints de troubles mentaux en organisant des activités ludiques et sportives. Ces moments de jeu et d'exercice visent à stimuler leurs développements et favoriser leurs bien-êtres. 

À l'Ambedkar School, nous avons dispensé des cours d'anglais et de mathématiques pour compenser le manque d'enseignants. Nous avons ainsi contribué à l'éducation des enfants en leur offrant un soutien supplémentaire dans ces matières clés.

Dans les camps de réfugiés de Faridabad, nous avons mené des activités

 de soutien en jouant avec les enfants pour leur apporter réconfort et

 distraction. Nous avons également mis en place des actions de prévention

 hygiénique, en leur enseignant l'importance de l'hygiène, notamment en

 leur lavant les cheveux et les dents, afin de prévenir les maladies et

 améliorer leur bien-être quotidien. 

Dans les bidonvilles et les zones défavorisées de Faridabad, nous avons

organisé des camps médicaux afin d’apporter des soins de première

nécessité aux populations qui en sont privées. Ces interventions

comprenaient des consultations, des dépistages et des actions de

 sensibilisation à la santé.