History

প্রতিষ্ঠার ইতিহাস

আবদুস সোবহান রাহাত আলী উচ্চ বিদ্যালয় চট্টগ্রাম জেলার পটিয়া উপজেলা সদরের শূন্য কিলোমিটারে ১৯১৪ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়। প্রথমে এটি একটি ধর্মীয় মক্তব হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হলেও সময়ের প্রয়োজনে এটিকে উচ্চ ইংরেজি বিদ্যালয় হিসেবে উন্নীত করা হয়। মাওলানা আবদুস সোবহান নামের এক মহান শিক্ষানুরাগী ও সমাজ সেবক বৃটিশ শাসনামলে বিশেষ করে শিক্ষাবঞ্চিত মুসলিম জনগোষ্ঠীর জন্য বিদ্যালয়টি প্রতিষ্ঠা করলেও বর্তমানে সকল ধর্ম-বর্ণ ও গোত্রের সন্তানরা বিদ্যালয়টিতে অধ্যয়ন করছে।

প্রতিষ্ঠার পটভূমি

মাওলানা আবদুস সোবহান বিংশ শতাব্দীতে পটিয়া পৌর সদরের গোবিন্দারখীল গ্রামের এক অভিজাত অথচ দরিদ্র পরিবারে জম্ম গ্রহণ করেন। ১৯১৮ সালের মে মাসের কোন এক তারিখে তিনি ইন্তেকাল করেন (ইন্নালিল্লাহি ওয়া ইন্না ইলাইহি রাজিউন)। আর্থিক অস্বচ্ছলতার কারণে তিনি উচ্চ শিক্ষা গ্রহণ করতে না পারলেও পারিবারিক বলয়ে তিনি কোরআন-হাদিস সহ ধর্মীয় শিক্ষা লাভ করেন। বৃটিশ উপনিবেশ যুগে তাঁর প্রাতিষ্ঠানিক কোন ডিগ্রী না থাকলেও তিনি ছিলেন ইসলামী ও শরীয়াহ জ্ঞানের অধিকারী। 

এটা অত্যন্ত বিস্ময়কর এবং ঐতিহাসিকদের নিকট গবেষণার বিষয় যে, প্রত্যন্ত অঞ্চলের অজপাড়া গাঁয়ে আর্থিক অস্বচ্ছলতার মধ্যেও তিনি কেন নিজের সব স্বাদ-আহলাদ বিসর্জন দিয়ে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান গড়ে তুলতে উদ্যোগী হয়েছিলেন। এই প্রশ্নের উত্তর খুঁজতে হলে আমাদের তৎকালীন উপমহাদেশের আর্থ সামাজিক রাজনৈতিক প্রেক্ষাপট বিবেচনা করে দেখতে হবে। ১৭৫৭ সালের পলাশীর বিপর্যয়ের পর বাংলাদেশ তথা উপ-মহাদেশ জুড়ে মুসলমানদের রাজনৈতিক, সামাজিক, সাংস্কৃতি ও শিক্ষাক্ষেত্রে যে ঘোর অমানিশার অন্ধকার নেমে আসে তাতে মুসলমানদের স্বাধীন স্বত্তা হিসেবে মর্যাদার সাথে বেঁচে থাকাই ছিল চরম দায়। এহেন পরিস্থিতিতে উপমহাদেশের মুসলমানদের ত্রাণকর্তা হিসেবে আর্বিভূত হন স্যার সৈয়দ আহমদ, নবাব আবদুল লতিফ, ব্যারিস্টার আমীর আলী, নওয়াব মহসিন মুলক মনিরুজ্জামান ইসলামাবাদী ও মাস্টার কাজেম আলী প্রমূখ। এ সব বিদগ্ধ জ্ঞানী মনীষীগণ বিশ্বাস করতেন মুসলিম জাতির হারানো শৌর্য-বীর্য পূণরুদ্ধারের একমাত্র উপায় হলো আধুনিক শিক্ষায় শিক্ষিত হওয়া। স্যার সৈয়দ আহমদ এর সাথে মাওলানা আবদুস সোবহান সাহেবের সাক্ষাত না হলেও তিনি ছিলেন তাঁর ভাবশিষ্য। অন্যান্যদের মত তিনিও বিশ্বাস করতেন আধুনিক শিক্ষা গ্রহণ ছাড়া মুসলমানদের উত্তরণের বিকল্প কোন পথ নেই। ঐতিহাসিক দৃষ্টি সমীক্ষায় আজ একথা প্রমানিত সত্য যে, মাওলানা আবদুস সোবহান সাহেবের অশেষ ত্যাগ ও অক্লান্ত পরিশ্রমের এক অনন্য ফসল ‘‘আবদুস সোবহান রাহাত আলী উচ্চ বিদ্যালয়’’ স্যার সৈয়দ আহমদ খান এর আলীগড় বিশ্ব বিদ্যালয়ের আদর্শিক সূত্রে গ্রথীত। 

আবদুস সোবহান রাহাত আলী উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠার ৭০ বছর পূর্বে ১৮৪৫ সালে একই স্থানে আরেকটি বিদ্যালয় থাকা সত্ত্বেও স্থানীয় প্রেক্ষাপটে কেন মাওলানা সাহেব আরেকটি বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা প্রয়োজনীয়তা বোধ করেছিলেন ইতিহাসের নিরিখে সেটিও বিচার্য বিষয়। যতদূর জানা যায় যে, বৃহত্তর পটিয়ায় সে সময় মুসলমানদের জন্য আধুনিক কোন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ছিল না। পটিয়া সদরে যে একটি প্রতিষ্ঠান ছিল সেটিতে মুসলমান শিক্ষার্থীদের লেখাপড়া করার সুযোগ তো দেয়া হতোই না, উচ্চবর্ণের পরিবার না হলে অন্যান্য ধর্মের নিন্মবর্ণের শিক্ষার্থীরাও শিক্ষাগ্রহণ থেকে বঞ্চিত হতো। ফলে বিশেষ করে পিছিয়ে থাকা মুসলিম জনগোষ্ঠীর সন্তানসহ জাতি-ধর্ম-বর্ণ নির্বিশেষে শিক্ষাবঞ্চিত জনগোষ্ঠীর সন্তানদের জন্য যুগপোযোগী শিক্ষার তাগিদে মাওলানা আবদুস সোবহান সাহেব তাঁর প্রতিষ্ঠিত সোবহানিয়া মক্তবকেই ইংরেজি উচ্চ বিদ্যালয় বা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে উন্নীত করেন। তাঁর এই বৈপ্লবিক প্রয়াসে আর্থিক সহযোগীতা করেন পটিয়া থানার তৎকালীন দারোগা জনাব রাহাত আলী। সেই সময় থেকেই মূলত বৃহত্তর পটিয়ার জাতি-ধর্ম-বর্ণ নির্বিশেষে সকল জনগোষ্ঠীর সন্তানদের আধুনিক শিক্ষার হাতেখড়ি।

কথিত আছে যে, মাওলানা সাহেবের প্রতিষ্ঠিত মক্তব রাতের অন্ধকারে কে বা কারা আগুন জ্বালিয়ে পুঁড়িয়ে দেয়। যতদূর জানা যায়, মুসলমান শিক্ষার্থীদের শিক্ষার অগ্রযাত্রা থামিয়ে দিতে কে বা কারা উক্ত মক্তব পুঁড়িয়ে দেয়। মক্তবের পাশে অবস্থিত থানায় গিয়ে বিষয়টি তিনি থানার তৎকালীন দারোগা রাহাত আলী সাহেবকে অবহিত করেন। রাহাত আলী সাহেব মাওলানা আবদুস সোবহান সাহেবের সাথে কথা বলে বুঝতে পারেন মাওলানা সাহেব মুসলিম জাতিকে নিয়ে গভীরভাবে চিন্তিত। বিশেষ করে মুসলমান শিক্ষার্থীদের পড়া লেখা নিয়ে। রাহাত আলী দারোগা মাওলানা সাহেবের মধ্যে শিক্ষার প্রতি গভীর অনুরাগ দেখে তাঁকে মুসলমানদের উন্নতির জন্য মক্তবের পরিবর্তে আধুনিক ইংরেজি বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার গুরুত্ব বুঝিয়ে বলেন। মাওলানা সাহেব আর্থিক অস্বচ্ছলতার কথা জানালে দারোগা রাহাত আলী সাহেব তাঁকে সঙ্গে সঙ্গে তৎকালী এক হাজার রূপি (টাকা) প্রদান করেন। এভাবেই মাওলানা সাহেব প্রতিষ্ঠিত মক্তব হয়ে যায় আবদুস সোবহান ইংরেজি উচ্চ বিদ্যালয়। রাহাত আলী সাহেব পটিয়া থানা থেকে বদলী হয়ে যাওয়ার পর ১৯১৭ সালে মাওলানা সাহেবের অনুরোধে তৎকালীন বিদ্যালয় পরিচালনা কমিটি প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে রাহাত আলী দারোগার নাম অর্ন্তভুক্ত করেন যা বিদ্যালয়টি ‘আবদুস সোবহান রাহাত আলী বহুমুখি কারিগরি উচ্চ বিদ্যালয়’ হিসেবে এবং পরবর্তীতে বিদ্যালয়টি ‘আবদুস সোবহান রাহাত আলী উচ্চ বিদ্যালয়’ হিসেবে অদ্যবধি পরিচিত হয়ে আসছে।

রাহাত আলী দারোগার পরিচয় : ১৯১৪ সালে পটিয়া থানায় কর্মরত ছিলেন রাহাত আলী দারোগা। যতদূর জানা যায়, রাহাত আলী সাহেবের বাড়ি ছিল চট্টগ্রামের ফটিকছড়ি উপজেলায়। তিনি ছিলেন অকৃতদার। বিদ্যালয়ের শতবর্ষে পরে এসে তাঁর জম্ম ও মৃত্যু তারিখ সম্পর্কে বিদ্যালয়ে কোন রেকর্ড পত্র সংরক্ষন না থাকায় তাঁর সম্পর্কে বেশী কিছু জানা সম্ভব হয়নি।

স্কুল ভবন

৬টি দ্বিতল ভবনের ২০টি কক্ষে বিদ্যালয়ের শ্রেণী কার্যক্রম পরিচালিত হচ্ছে। বিজ্ঞান শিক্ষার জন্য রয়েছে সমৃদ্ধ পৃথক ২টি ল্যাব কক্ষ, যেখানে রসায়ন ও জীব বিজ্ঞান হাতে কলমে শিক্ষা দেয়া হয়।

ছাত্রদের আবাসন

স্কুলের ছাত্রদের জন্য ছাত্রাবাস নির্মাণাধীন।

মাঠ

৩.৫ একর জায়গার উপর বর্তমানে বিদ্যালয়ের কার্যক্রম চলছে। বিদ্যালয়ের সামনে ও পিছনে রয়েছে দু’টি মাঠ।

অনুষদ ও বিভাগসমূহ

উচ্চ বিদ্যালয়- ক্লাস ৬ থেকে ১০ পর্যন্ত।

পাঠাগার

পাঠ্য বইয়ের বাইরে জ্ঞান অর্জনের জন্য রয়েছে একটি সমৃদ্ধ পাঠাগার কক্ষ।

অন্যান্য অবকাঠামোগত সুযোগ সুবিধাসমূহ

বিজ্ঞান শিক্ষার জন্য রয়েছে সমৃদ্ধ পৃথক ২টি ল্যাব কক্ষ, যেখানে রসায়ন ও জীব বিজ্ঞান হাতে কলমে শিক্ষা দেয়া হয়। আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি শিক্ষার জন্য রয়েছে পৃথক কম্পিউটার ল্যাব। পাঠ্য বইয়ের বাইরে জ্ঞান অর্জনের জন্য রয়েছে একটি সমৃদ্ধ পাঠাগার কক্ষ। রয়েছে পৃথক অফিস কক্ষ। প্রধান শিক্ষকের জন্য রয়েছে সুবিশাল অফিস কক্ষ ও বিশ্রামাগার। শিক্ষকদের জন্য রয়েছে পৃথক কমন রুম। রয়েছে একটি নামায ঘর। বিদ্যালয়ের মাঝে পৃথক একটি অডিটোরিয়াম রয়েছে। যেখানে বছরব্যাপী অনুষ্ঠিত হয় সরকারি-বেসরকারি বিভিন্ন প্রোগ্রাম। তবে ইচ্ছে করলে বাইরের লোকজনও শর্ত সাপেক্ষে নির্দিষ্ট ফি’র বিনিময়ে অডিটোরিয়াম ব্যবহার করতে পারেন। একটি পৃথক বিল্ডিং-এ রয়েছে ছাত্রদের জন্য রয়েছে একাধিক শৌচালয়।

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

History of Establishment

Abdus Sobhan Rahat Ali High School is a historical secondary school entire in whole Chittagong was established in the zero point of Patiya City, Patiya, Chittagong in 1914. Initially, it was established as a 'Religious Institute', later it was upgraded to a 'Higher English School'. An educationalist and social worker named Mawlana Abdus Sobhan intially founded the school for Muslim communities children on the eve of British colonial rule. Today children of all religions and tribes study at the high school.

Due to the devastating defeat in the war of 'Palashi' in 1757, the position of Muslims deteriorated in such a way that living independently became very challenging in the subcontinent, especially in Bangladesh (Ex East Pakistan).

Against this backdrop, Sir Syed Ahmed Khan, Nawab Abdul Latif, Barrister Ameer Ali, Nawab Mohsin Mulk, Moniruzzaman Islamabadi and Master Kazem Ali became known as the champions of the Muslims in this subcontinent. All of these scholars believed that the only way to recover the lost valor and glory of the Muslim nation was to introduce them to modern education.

About the founders

Mawlana Abdus Sobhan was born to an elite but poor Muslim family of Govindarkhil village of Patiya Municipality in the 19th century. He died in May 1918. He could not complete higher education due to financial instability, but he received a religious education including Quran-Hadith in his family circle. Though he did not receive a degree from an academic institution in the British colonial era, he was an expert in Islamic and Shariah knowledge. In spite of financial hardships and living in the remote area of a village, he was motivated to create an educational institution. To understand the reasoning behind this decision, it is helpful to consider the social-political context of the sub-continent.

Though Mawlana Abdus Sobhan had not met with Sir Syed Ahmad Khan, he followed his prophecy. Like others, he also believed that there was no easy alternative for the Muslims to overcome their weakness without modern education.

Another school had been established in Greater Patiya in the 1840s. Mawlana Abdus Sobhan felt the necessity to establish another school at the same place.

As far as is known, there was no modern educational institution for Muslims in Greater Patiya at that time. In an high school in Patiya City, Muslim students were not given the opportunity to study that school, and if it were not for the upper caste families, the lower caste students of other religions would also be deprived of education. As a result, Mawlana Abdus Sobhan promoted his established 'Sobhania Maktab' to an 'English High School' or secondary school, especially for the children of the backward Muslim community and the children of the disadvantaged people irrespective of caste, creed and creed. Mr. Rahat Ali, the then Inspector of Patiya Police Station, provided financial support to his revolutionary endeavor. From that time onwards, modern education of the children of all communities irrespective of caste, creed and creed has been the mainstay of modern education.

It is said that the Maktab established by Mawlana Abdus Sobhan, was set on fire at night by unspecified people. As far as is known, who or what burnt the Maktab to stop the progress of education of Muslim students.

Mawlana Abdus Sobhan went to the police station near the Maktab and informed to the local Inspector Mr. Rahat Ali about the incident. The Inspector advised him to establish a modern English school in the place of the Maktab. When Mawlana Abdus Sobhan reported about his financial hardship, Inspector Rahat Ali instantly provided One thousand rupees (taka) to help to establish the 'Abdus Sobhan English High School'. It is believed that Rahat Ali's house was located in Fatikchari Upazila of Chittagong, and he was the centenary of the school.

In 1917, Inspector Rahat Ali was transferred from Patiya Police Station and was named a co-founder of the school. In 1918, Mawlana Abdus Sobhan passed away (pbuh), and the school was named 'Abdus Sobhan Rahat Ali Multilateral Technical High School' & after named it 'Abdus Sobhan Rahat Ali High School'.

Faculties and departments

High School - classes 6 to 10 (Science | Business | Humanities)

School building and grounds

School activities are run in 20 rooms of 6 two-story buildings. There are three separate lab rooms for science education where chemistry, biology and modern information technology are taught.

The school grounds consist of 3.5 acres of land, with two fields to the front and the back of the school.

A well-stocked library with a broad range of texts is available for students.

Other infrastructure

There are separate office rooms: a major office room and a restroom for the headmaster, separate common room for teachers, a prayer room and a large auditorium, where government and private programs are held year-round. Members of the wider public are able to use the auditorium subject to conditions.