Повторіть матеріал  https://drive.google.com/file/d/1v_oxjNtGW3kmxhigFbdcPZ3tXEpnBBWJ/view?usp=sharing

Виконайте завдання.

1.Перепишіть, розставляючи необхідні розділові знаки в безсполучникових реченнях.

1. Трапиться слово зрадливе / геть його, сину, гони! 2. Ти посадиш деревину / знадобиться у віках 3. Хай у час останній свій про сина спокійно я подумаю / людина!  4. Було і буде так у всі часи / любов / як сонце/світу відкриває безмежну велич людської краси. 5. Просив тебе, повчав тебе давно / не смій губити часу дорогого  6. Люблю людей землі моєї / бо й я землі моєї син.7. Отакий і рости, сину, цікавий до всього / життя треба знати. 8. Знаю, знаю / від рідного краю в світі кращого краю нема. 9. Коли мені підхлібний тисне руку / тікаю геть від нього сам не свій (Д. Павличко).

2.Інтерактивна вправа.

https://learningapps.org/view10540313

3.Пригадайте правила написання імен по батькові. Утворивши від поданих слів жіночі імена по батькові, запишіть їх у дві колонки: 1) із суфіксом -івн(а); 2) із суфіксом -ївн(а).

( -йович-, -ївна- від основи на -й-;  -ович-, -івна-  від решти основ )

Сергій, Андрій, Олег, Григорій, Леонтій, Анатолій, Ілля, Тимофій, Роман, Орест, Кузьма.

З перших букв виписаних слів складіть назви рослин.

 4.Виконайте синтаксичний розбір речень.

Встає хмара з-за лиману

Другая із поля;

Зажурилась Україна –

Така її доля.

Лягло сонце за горою,

Зірки засіяли.

                                ( « Тарасова ніч»)

Чумак іде, подивиться

та й голову схилить;

Чабан вранці з сопілкою

Сяде на могилі.

Подивиться – серце мліє:

Кругом ні билини!

Минув рік, минув другий –

Козака немає.

                               ( « Тополя»)

Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи , повторити § 25-28.

Пригадаймо матеріал https://youtu.be/xZQuqFkte1M?si=Ve756ICYBf-eqeQN

Виконаємо завдання.

Розставте необхідні розділові знаки ( письмово ).

1. Сильно зворушена відчувала я цілком те саме прикре пучуття що тоді при його сміху на виставі відчувала гидке почуття покори. 2. Не кажи мені «пані» я не віддана. 3. Вона й не подобалася довго мужчинам її не бажав ніякий мужчина за жінку. 4. Там живуть пишні олені красні дикі звірі леви тигри там ніколи не скошувані трави хвилюють як море. 5. Лише його лінь гризе мене він не любить землі. 6. В ній хвилювало так чудно чудно вона неначебто душилася. 7. Відтак задержалася на хвилинку і задумалася куди тепер? 8. Одного разу було в нашім городі занятих більше робітників копали ставок. 

 Розставте необхідні розділові знаки в безсполучникових реченнях ( письмово ). 

Навкруги тишина тільки в незаглядних лісах шуміло мов придушені морські хвилі... 2. Доказом того нехай вам буде те коли б вам прийшло на думку йти деінде за «товаришку» я би просто не пустив вас. 3. Так я роблю вас уважною не робіть собі ніколи з того багато коли вам і відошлють назад рукопис. 4. Супроти іронії боролася я ще з дитинства нічого мене не боліло так не вражало так сильно як вона. 5. Заразом відчувала я мені відступала вся кров із лиця. 6. Мені не раз здається ти покинеш все всі твої вироблені засади, всю твою улюблену працю. 7. Але я не останусь старою панною буду собі так незамужня женщина а це щось зовсім інше. 8. Вона оглянулася полохливо чи се та сама сторона котру вона так добре знала? 

Виділене речення  - виконати синтаксичний розбір. 

Домашнє завдання : § 26-28 повторити, вправа 315

Фото зошита надішліть.

Опрацюйте навчальний матеріал https://drive.google.com/file/d/1JfrjGV_ZYMc-58fGzCEvpPMITp8vbWMn/view?usp=sharing

Виконайте завдання .

1.Витлумачити подані фразеологізми, скориставшись довідкою (письмово!)

Мотузки сукати; наставити на шлях істини; червоною ниткою проходить; мов з пістоля відрізати; гріти чуба; держати хвіст бубликом; дати перцю; нуль без палички.

Довідка:  висловити рішуче незгоду;  не сумувати, бути впевненим;  про того, хто не має суттєвого значення; підкоряти;  докладати великих зусиль;  бути головним, провідним у чому-небудь;  дорікати, карати;  дати добру пораду.

2.До поданих слів добрати якомога більше синонімів (письмово!)

Щасливий, партнери, актуальний, політика, інтегрувати, співдружність, держава, демократія, щирість.

3.Спишіть речення, розставляючи на місці риски потрібні розділові знаки. Доведіть, що лише в одному реченні треба поставити двокрапку.

1. А слово скаже / з пам’яті не викинеш. 2. Подивилась ясно / заспівали скрипки. 3. Туманець понад кущами лепехи моститься / тепла ніч буде. 4. Але нелегко було знайти вихід / довкола їжилися обриви скель. 5.Із близького згустка пшениці пурхнув жайворонок / Марія здригнулась. 6. Землі кланяйся низько / до хліба будеш близько. 7. На годину спізнишся / за рік не доженеш. 8. Січню морози / лютому хуртовини .

  4.Списати, ставлячи потрібні розділові знаки. Знайти безсполучникові складні речення, указати на смислові відношення між їхніми частинами речень. Накреслити схеми.

Природа... Скільки думок викликає це слово скільки асоціацій породжується з ним. Найкращі моменти життя хочеться пережити з природою у чудовому лісі посеред прекрасного саду сповненому різних таємниць. Завдяки чарівному дивосвіту природи виникають цікаві вислови. Ластівки низько літають дощ обіцяють. Верещить вересень уже осінь. Листопад дерев не обтрусить зима довго бути мусить. Калина рано зачервоніла рання  люта зима буде. Осінь ясна зима холодна. Пригріло сонечко обсохла земля. Кричать сови спить діброва зіроньки сіяють. Сонце сховалось у вітах дерев річка дихнула прохолодою. Які яскраві цікаві неймовірні явища ми можемо спостерігати за чарівним дивосвітом природи! (З нар. календаря).

Фото зошита надіслати.

Опрацюйте навчальний матеріал https://youtu.be/NsrcpK8rIcg?si=LYZHVfPGyQS3KkyN

                                                                                  https://youtu.be/H-74dRT1Bhg?si=2KfHoc_XnUVRuC8F

 Складнопідрядним реченням із підрядним умови називають таке складне речення, у якому підрядна частина вказує на умову, за якої стане можливим те, про що йдеться в головній частині, наприклад: Якщо обрид тобі хто, позич йому грошей. 

Підрядне умови відповідає на питання за якої умови? і приєднується до головної частини сполучниками якщо, якби, коли, аби, як, раз, наприклад: Ну, коли не рад вмирати, наострись гаразд брехати .

Запишіть речення, визначте вид підрядних речень (розділові знаки пропущено).

1. Талант митця якщо він справжній не може стояти осторонь від долі свого народу . 2. Щоб часом дарма не блудить чужого розуму питайся . 3. Добро завжди перемагало бо сонцем світиться добро . 4. Треба дуже багато потрудитися щоб подарувати людині радість. 5. Величаю силу бо сила красива витворна та благородна граційно велична в проявах своїх. 6. Климко звівся на лікоть щоб краще було видно шлях . 7. Якби не жовте листя в садках то можна було б подумати що надворі справжнє літо.

Домашнє завдання: § 18,22, впр. 215; повторити § 3

Написати диктант за посиланням https://youtu.be/oaYeuzZzWuc?si=A4sVQQLNVPaDQqhH

Фото зошита надішліть  до 20.12.23  18:00

Успіхів!

Опрацюйте презентацію    https://drive.google.com/file/d/1_4wma6qNjBWXdHa40T9NbvjF7XxlZ8Ji/view?usp=sharing

та виконайте завдання  ( слайд № 6, № 8, №11, № 21 )

Фото зошита з виконаною роботою надішліть на електронну адресу.

Д/з: повторити § 12, вправа № 135

Успіхів!

1.Перегляньте  відео https://www.youtube.com/watch?v=cX_Fr2hF-SA 

2.Опрацюйте презентацію та виконайте завдання  ( № 1,2 з презентації )

3.Опрацюйте теоретичний матеріал,  розміщений на сторінці 67, 71 підручника.

4.Виконайте  вправу 112 ( усно ).

Фото зошита з виконаною роботою надішліть на електронну адресу.

Опрацюйте презентацію з інтернету https://drive.google.com/file/d/1uPYLXzbqDV333xEVBQWig9IMUNNLP3DD/view?usp=sharing

Виконайте завдання ( слайд № 24 ) письмово

Інтерактивна вправа за посиланням https://learningapps.org/view4013334

Домашнє завдання: § 5, вправи № 74, 75 - письмово

Фото зошита надіслати на електронну адресу

Успіхів!