Виконайте тест тут
Успіхів!
Тема: Контрольна робота. Творчість Т. Шевченка (тестування).
Виконати роботу https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4842365
Бажаю успіхів!
Тема: Світова велич українського поета. Визначні діячі культури про Шевченка.
Перегляньте презентацію:
Відеоурок (ВШО): www.youtube.com/watch?v=I5C3MGWO41c
Підготуватися до уроку позакласного читання: Т. Шевченко "Назар Стодоля".
Тема: Урок мовленнєвого розвитку. Усний твір-характеристика персонажа поем "Катерина" і "Наймичка".
Перегляньте презентацію та виконайте завдання:
Фото зошита надішліть до наступного уроку.
Тема: Критичний перегляд національної історії задля перспективи її кращого майбутнього. Настроєві інтонації твору. Проблематика.
Сучасні літературознавці так трактують зміст послання «І мертвим, і живим…»: пошуки поетом національної еліти, її прикметних рис, її взаємовідносини з народом. Проблеми місця української еліти (нею на той час було і ліберальне панство – козацькі нащадки) в імперській системі Шевченко торкався ще у поемі "Сон", тут же вона стає центральною і розкривається через ряд додаткових: питання слов’янофільства, бездумного поклоніння Заходу, втрата національного ґрунту, поєднання національного та загальнолюдського.
Та є ще один аспект – історіософія твору. Т.Шевченко критикує романтичну концепцію історії, даючи реальні оцінки. Тільки об’єктивно глянувши на минуле, можемо зрозуміти причини теперішнього. Поет досліджує "клініку" хвороби, аби поставити точний "діагноз" і вилікувати хворого.
Тема: Проблематика поеми "Кавказ". Художні особливості твору, актуальність його.
Відеоматеріал до уроку: www.youtube.com/watch?v=cw-SAg3PW50
Художні засоби “Кавказ”.
Для викриття та засудження загарбницької політики влади Т. Шевченко створює рядки, сповнені великого емоційного напруження. Мова поеми наповнюється гіперболами, використаними у зростаючій градації риторичними питаннями й окликами. Сатирична метафора «війна — царське полювання» розгортається в сарказмі й іронії панегірика царю-«батюшке» та його «хортам, і гончим, і псарям». Протиставляє цареві він справжніх славних героїв, борців за волю. Так на контрасті створюється напружена поезія: від сарказму — до лірики, від іронії — до уславлення.
Поетика твору підпорядкована завданню втиснути у невеличкий обсяг величезну картину життя в Російській імперії, цілий калейдоскоп образів і роздумів. Тому мова твору афористична і лаконічна («борітеся — поборете»).
Перевірка знань: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6698591
Тема: Іван Підкова", "Тарасова ніч", "Гайдамаки" - твори історичної тематики (оглядово). "До Основ'яненка".
Тема: Оглядове вивчення історичної теми у творчості Кобзаря («Іван Підкова»,«Тарасова ніч», «Гайдамаки»).
Пригадаймо!
Село, де народився поет.
Село, де поет провів свої дитячі роки.
Давні предки Тараса.
Місто, де він навчався в Академії мистецтв.
Річка, над якою поховано Т Шевченка.
Місто, де знайшов свій останній притулок поет.
Братство, за участь у якому Т Шевченка заарештували.
Ім'я матері та сестри Кобзаря.
Чий портрет намалював К. Брюллов, щоб викупити Тараса з кріпацтва?
Назва поетичної збірки Т Шевченка.
Шевченко відчував своє призначення: розповісти українському народові складну й героїчну історію його землі. Тому його творчість тематично пов'язана передусім з історією України - як давніх часів, так і славної доби козаччини, гетьманщини, гайдамаччини, багатовікової боротьби українців проти іноземних поневолювачів. Цю багатогранну тематику розкривають поеми «Тарасова ніч», «Іван Підкова», «Гайдамаки», чимало поезій. Головні герої цих творів - легендарний ватажок запорозьких козаків і молдавський господар Іван Підкова, керівники козацько-селянських повстань Тарас Трясило, Северин Наливайко, гайдамацькі ватажки Максим Залізняк та Іван Гонта... Усі вони - «святі месники», бо повстають проти антинародної влади й соціальної несправедливості, захищають бідних і гноблених.
Перегляньте , будь ласка, відео
https://youtu.be/qgyOvClUeyY «Іван Підкова»
https://youtu.be/CLonfHolN2A «Тарасова ніч»
https://youtu.be/hdCh7rQI99g «Гайдамаки»
Домашнє завдання: ст. 199-200, паспорт поезій ( письмово )
Тема: Рання творчість Т. Шевченка. Твори баладного та елегійного жанрів " Причинна " , " Думи мої... "
Перегляньте відео https://youtu.be/FpqBX-olJy4?si=0bZBSOgZM8GB3KCw
Опрацюйте навчальний матеріал, запишіть паспорти поезій https://drive.google.com/file/d/1WKGxm-FWi4XBtaTp-yNu0cUq6OVw_tCx/view?usp=sharing
Фото зошита надішліть.
Тема: Життя і творчість Т. Г. Шевченка - геніального поета, мислителя , пророка національного відродження в Україні.
Опрацюйте відео з інтернету https://youtu.be/FpqBX-olJy4?si=LSmOgbLP2ZsgwpKz
Перегляньте навчальний матеріал та складіть конспект https://drive.google.com/file/d/1G2c41RZsa3LFpLKEuXsRsT6wQywg2yox/view?usp=sharing
Фото зошита надішліть.
Тема: Українська міфологія у творчості М. В. Гоголя " Вечори на хуторі біля Диканьки ", " Вій "
Опрацюйте навчальний матеріал https://drive.google.com/file/d/13ztjq9YuZr9MEViUYV9bRNNQIjS0KFBO/view?usp=sharing,
випишіть з презентації українські традиції, свята, міфологічних істот, персонажів.
Домашнє завдання: зошит з виконаною роботою надіслати, переглянути кінофільми (за бажанням).
Тема: Контрольний твір на одну з тем " Втілення козацьких чеснот в образі Тараса Бульби", " Характеристика братів Остапа й Андрія ", " Обов'язок перед рідним краєм чи пристрастне кохання "
Опрацюйте навчальний матеріал https://youtu.be/BdJ33EuBLdE?si=4dJlAqbC6k6GzgSt
Напишіть роботу.
Фото роботи надішліть .
24.01.24
Тема: Піднесено-героїчний образ головного героя повісті " Тарас Бульба ". Колізія морального й національно-культурного вибору в образах синів Тараса Бульби.
Пригадаймо!
1.Яка, на вашу думку, центральна проблема повісті «Тарас Бульба»? (Проблема зради батьківщини і віри)
2. Який головний конфлікт розгортається у творі? (Конфлікт між обов’язком та почуттям)
3.З якими образами пов’язаний цей конфлікт? (Синами Тараса Бульби Остапом та Андрієм)
4.Чому одна людина в час небезпеки чи випробування стає героєм, а інша зрадником? (Усе залежить від характеру і сили волі людини.)
Опрацюйте навчальне відео https://youtu.be/zXSB-NiHa4E?si=o-4X9H_Xd4PJSjNu
Кожна людина хоча б раз у житті стоїть перед вибором. Він може бути різним. Найчастіше стосується честі, совісті, друзів, кохання, Вітчизни… М. Гоголь у повісті «Тарас Бульба» теж порушує ці питання на образах Остапа та Андрія. Відомий український поет Т. Шевченко писав: «У кожного своя доля і свій шлях широкий».
Яку долю оберуть для себе Остап та Андрій, що стане для них головним у момент вибору, ми і з’ясуємо сьогодні на уроці.
Проблемне питання
Чому така різна доля у двох рідних братів?
Порівняльна характеристика братів.
-Риси характеру
-Навчання в бурсі.
-Ставлення до батька й матері, Вітчизни
-Прийняття власної смерті
Микола Гоголь наділяє Остапа богатирськими рисами. Він — продовжувач батьківської справи. Для Остапа немає нічого дорожчого за Вітчизну, заради неї він готовий разом з усіма перенести нестерпні муки і смерть.
У сцені страти Остап, що піддається нелюдським тортурам, не втрачає мужності, знаючи, що загибель не марна.
Андрій закохався в молоду польську панночку і перейшов на сторону ворогів, зрадивши батьківщину і батька, і товаришів своїх. Ставши на шлях зради, Андрій «пропав для всього лицарства козацького».
Образи двох братів — це два можливих людських життєвих шляхи. Це або безсмерття в ім’я народного щастя, або безславна смерть зрадника.
Вибір завжди робити важко, особливо коли йдеться про почуття і обов’язок.
Однозначної відповіді на описані Гоголем питання немає і не може бути. Є над чим розмірковувати ще довго.
Домашнє завдання:
Написати твір-роздум «Що таке зрада і яка за неї розплата».
Фото зошита надішліть!
Тема: Сюжет повісті М. В. Гоголя " Тарас Бульба ". Внутрішній епічний розмах твору.
працюйте навчальний матеріал та складіть конспект https://drive.google.com/file/d/1Ds9IbDgd4Q6JRaNnDcw2B6FRo_sSlitO/view?usp=sharing
Фото зошита надішліть.
Д/з : читати повість ст.156 - 188
Перегляньте , будь ласка, відео
Робота з презентацією
Слайди № 2-7 (усно)
Домашнє завдання: стор.153-156 (опрацювати), ПРОЧИТАТИ повість «Тарас Бульба» (переклад М. Садовського і М. Рильського, за ред. І. Малковича ).
Тема: Євген Гребінка. "Човен". Пісенна лірика поета.
Навчальний матеріал: https://drive.google.com/file/d/1wPnntaz4-HQsNoR0HEC4OuE_x2_0kxTK/view?usp=sharing
Аудіовірш: www.youtube.com/watch?v=6c62jOt72g0
Домашнє завдання: паспорт твору записати в зошити.
Тема: Петро Гулак-Артемовський. Балада "Рибалка". Вічна тема кохання. Засоби романтичного зображення. Фольклорна основа твору.
Перегляньте презентацію (конспект):
https://drive.google.com/file/d/1T2H3Y4iPGBJ-T3TnlsnehMKJ5UqTWOz6/view?usp=sharing
Опрацюйте сторінки за підручником: 146-148.
Тема: Література українського романтизму. Поети-романтики.
Тема: Контрольна робота № 2 Нова українська література
Виконати роботу за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1899505
Термін - 20.12.23 14:00
Успіхів!
Тема: Рання творчість Т. Шевченка. Твори баладного та елегійного жанрів " Причинна " , " Думи мої... "