Этап 1. “Каковы глаза, такова и природа.”

Пейзаж принадлежит тому, кто на него смотрит.

Ралф Уолдо Эмерсон

Сроки проведения: 1 неделя (03.10.2022-09.10.2022)

Рекомендации координатору команды:

Тема исследования:

Как место, в котором мы живем, помогает видеть красоту целого мира?

Объект исследования:

Пейзажи своего края

Цель и задачи исследования:

1. Познакомиться с особенностями пейзажа;

2. Сделать пленэрные зарисовки по пути в школу (во время прогулки с классом или с родителями);

3. Добавить лучшие работы в метку команды на коллективной карте вместе с одной фотографией вашей местности; найти и добавить в метку стихотворные строки или высказывание о вашем крае;

4. Создать общую аппликацию (коллаж), используя подходящий акварельный фон и фрагменты пленэрных зарисовок всех участников;

5. Опубликовать командную аппликацию.

Ход исследования:

В каждой команде необходимо вести работу в трех направлениях:

1) изучение жанра пейзаж, знакомство с особенности пленэрной живописи (группа "Исследователи");

2) пейзажные зарисовки и создание общей аппликации (группа "Художники");

3) публикация результатов своего исследования на коллективной карте “Пейзажные зарисовки со всего мира” и в коллекции сувенирных открыток (группа "Издатели").

• Мануал "Как добавить свою открытку в общую коллекцию в сервисе Canva"

Результаты исследования (конечный продукт):

Набор сувенирных открыток, Коллективная карта “Пейзажные зарисовки со всего мира”.