El tiempo libre y el uso creativo de este, está siempre dirigido a la formación de cada persona integralmente. En este sentido supone la ejercitación de actividades que sirven de instrumentos para la formación social del individuo, de ahí que las actividades deben producir en el hombre dinámica, reflexión, bienestar y no ocio o pereza;es por ello que el modelo pedagógico holístico se articula o ayuda al aprovechamiento del tiempo libre de los estudiantes del Manuel J, al proporcionarles un enfoque integral en su formación, basado en la idea de que el aprendizaje debe ser completo y garantista de un diseño universal (DUA), que permita abarcar diferentes aspectos de la vida de los estudiantes, incluyendo su tiempo libre, favoreciendo así no solo lo académico sino también lo emocional, social, psíquico  y físico, brindando oportunidades para explorar y desarrollar sus habilidades e intereses fuera del ámbito escolar tradicional, aprovechando su tiempo libre de manera constructiva, es decir; el uso creativo del tiempo libre bajo el holismo, ayuda a afirmar y desarrollar la personalidad a través de actividades que se prolongan más allá de los quehaceres cotidianos y que posibilitan la expresión creadora, tal es el caso de la danza, el teatro, la música, el uso de herramientas tecnológicas y los deportes. 

La ley 1170 de diciembre de 2007, expide la ley de artes escénicas y otras manifestaciones, cuyo objeto es planteado en el artículo 1 que reza” La actividad teatral y escénica, por su contribución al afianzamiento de la cultura Nacional, será objeto de la promoción y apoyo del Estado Colombiano” se considerará como actividad teatral o escénica a toda representación de un hecho dramático o cómico, manifestado artísticamente a través de distintos géneros creativos e interpretativos según las siguientes pautas:

a) Que constituya un espectáculo público y sea llevado a cabo por trabajadores de teatro en forma directa, real, en tiempo presente y no a través de sus Imágenes.

b) Que refleje alguna de las modalidades teatrales existentes o que fueren creadas tales como la tragedia, comedia, sainete, musical, Infantil, sala, calle, títeres, marionetas, expresión corporal, danza, improvisación, pantomima, narración oral, lecturas dramáticas, infantil, monólogos, circo teatro y otras que posean carácter experimental creativo y dinámico o sean susceptibles de adaptarse en el futuro escénico del país.

c) Que conforme una obra artística o escénica que implique la participación real y directa de uno o más actores compartiendo un espacio común con sus espectadores. Asimismo, forman parte de las manifestaciones y actividad teatral, las creaciones dramáticas, críticas, investigaciones, documentaciones y enseñanzas afines al quehacer descrito en los incisos anteriores.

El Artículo 13° de la ley anteriormente mencionada, se refiere a la promoción y educación. El Ministerio de Educación Nacional promocionará, dentro de los programas académicos de los estudios de enseñanza primaria y media la cátedra escolar de Teatro y Artes Escénicas, orientada a que los niños y niñas y los jóvenes se apropien de esta actividad, conserven la cultura nacional y adopten desde la formación artística nuevas visiones de mundo y se formen como líderes sociales y comunitarios para el futuro del teatro y las Artes escénicas colombianas.

La tecnología y el tiempo libre/ocio están cada vez más entrelazados en la sociedad moderna. La tecnología ha transformado la forma en que pasamos nuestro tiempo libre de muchas maneras ampliando enormemente nuestras opciones de entretenimiento. Desde videojuegos, películas, fotografía , música hasta streaming, la tecnología nos ofrece una amplia gama de opciones para disfrutar en nuestro tiempo libre.