UNIDAD 2

Antecedentes de la teoría conectivista:  Plantean contextos históricos de autores que desde el aprendizaje como modificación de conducta.

Teoría del caos y Conectivismo: El conectivismo es la integración de los principios explorados por la teoría del caos, redes neuronales artificiales, complejidad y auto-organización. 

Teoría de redes neuronales: Una red neuronal es un modelo simplificado que emula el modo en que el cerebro humano procesa la información: Funciona simultaneando un número elevado de unidades de procesamiento interconectadas que parecen versiones abstractas de neuronas. Las unidades de procesamiento se organizan en capas. 

Niveles de aprendizaje para el Conectivismo:  teorías de aprendizaje deben tratar con el nivel instruccional (cómo aprende la gente) y el conectivismo llega al nivel curricular 

Entornos personales y virtuales: conjunto de fuentes de información, herramientas, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender,  espacios online que complementan y a veces sustituyen el aprendizaje, la interacción y la colaboración en el aula presencial.

Tipos de aprendizaje en el Conectivismo :El conectivismo es una teoría del aprendizaje que hace hincapié en la importancia de la colaboración y la creación de redes entre los alumnos. Las redes de aprendizaje pueden ayudar a los alumnos a conectar entre sí y a aprender de forma más eficaz 

Efectos de la tecnología en los procesos de aprendizaje:La tecnología transforma la enseñanza cambiando cómo, cuándo y dónde aprenden los estudiantes, al tiempo que los capacita en cada etapa de su proceso. La tecnología transforma la enseñanza cambiando cómo, cuándo y dónde aprenden los estudiantes, al tiempo que los capacita en cada etapa de su proceso.