QUÈ ÉS?

Hem disenyat una pàgina web la qual recull tots els projectes que s'han fet aquest curs dirigits als Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) mitjançant l'Aprenentatge Servei (ApS).

Són projectes de l'assignatura 22104 TIC Aplicades a l'Educació Primària del Grau d'Educació Primària impartit per la UIB. Aquests projectes volen acostar al públic tots els ODS (Gómez, 2017) els quals plantegen respostes sistemàtiques a una visió global del desenvolupament sostenible que afronten qüestions tan importants com la desigualtat i la pobresa extrema, els patrons de consum no sostenibles i la degradació del mediambient, etc. Aquests varen ser decidits per la ONU per implementar-los a l'Agenda 2030.

Per realitzar aquests treballs, s'ha fet feina mitjançabt el mètode ApS. Però, què és l'ApS?

Una estrategia que promueve y estimula la participación de los NNA^[1], uniendo el aprendizaje basado en la experiencia, los contenidos curriculares y el compromiso social, permitiéndoles ser protagonistas activos al implicarse en las necesidades reales de su entorno con la finalidad de mejorarlo. (Pérez i Ochoa, 2017, p. 176)

És a dir, mitjançant un servei ofert a qualque entitat, l’alumnat rep una educació seguint el disseny curricular. En el cas d'aquests treballs, els alumnes, a canvi d'un servei ofert (vídeos, pàgines web, etc.) han obtingut un aprenentatge ja sigui coneixement, saber utilitzar les TIC de manera diferent, etc.

^[1] NNA: niños, niñas y adolescentes (Pérez i Ochoa, 2017, p. 176)

Referències:

Gómez Gil, C. (2017). Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): una revisión crítica. Papeles de relaciones ecosociales y cambio global, Nº 140, 107-118

Pérez Galván, L. i Ochoa Cervantes, A. (2017). El aprendizaje-servicio (APS) como estrategia para educar en ciudadanía. Alteridad, revista de eduación https://doi.org/10.17163/alt.v12n2.2017.04