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J'ai choisi le sujet "Projet professionnel" pour l'épreuve orale de mon brevet.
Je trouverai ci-dessous quelques conseils pour préparer et réussir au mieux mon épreuve orale.
Combien de temps dure l'épreuve orale du brevet ?
L'épreuve orale du brevet dure 15 minutes :
5 minutes d'exposé ;
10 minutes d'entretien avec le jury.
Combien de professeurs constituent le jury ?
Le jury est constitué de 2 professeurs (au minimum).
Sur combien de points est notée l'épreuve orale du brevet?
L'épreuve orale du brevet est notée sur 100 points :
50 points pour la maîtrise de l'expression orale ;
50 points pour la maîtrise du sujet présenté.
Puis-je savoir comment réussir mon épreuve orale du brevet et obtenir ces points ?
Je peux savoir comment réussir mon épreuve orale du brevet et obtenir ces points car je sais ce que le jury attend de moi grâce à la grille d'évaluation distribuée lors du choix du sujet.
Quel support numérique puis-je préparer pour mon épreuve orale du brevet ?
Pour le support numérique de mon épreuve orale du brevet, je peux créer un diaporama avec Libre Office (gratuit) ou Power Point (payant).
Si je souhaite une présentation plus évoluée, je peux utiliser les logiciels gratuits ci-dessous :
...
Qu'est-ce que je fais apparaître sur mon diaporama ?
Pour chaque diaporama :
j'écris juste un titre et un mot clé, un nom important, un nombre important, une illustration bien choisie qui va me permettre de me souvenir de ce que je dois dire à l’oral ...
je n'écris pas de grandes phrases : elles sont écrites sur des petites fiches-mémoire que je pose sur le bureau et que je consulte rapidement juste si j'ai un trou de mémoire.
Quelles sont les erreurs à éviter pour réussir mon épreuve orale de brevet sur le sujet "Parcours Professionnel" ?
Je dois impérativement apporter des informations précises sur le métier que je présente et sur les études à suivre pour exercer ce métier.
Je ne dois pas confondre "Épreuve orale du brevet" et "Livret de stage" : raconter ce que j'ai fait en stage ne suffit pas, même si ce récit peut faire partie de mon oral.
Où puis-je trouver des informations précises sur le métier que je présente pour mon épreuve orale du brevet ?
J'évite de dire : un mécanicien automobile répare les voitures.
Je dois savoir quelles sont les principales tâches d'un personne qui exerce ce métier, dans quel(s) lieu(x) s'exerce ce métier, quelle tenue spécifique est nécessaire, quel matériel spécifique est nécessaire, quels sont les avantages et inconvénients ...
Pour obtenir ces informations :
Je tape "fiche métier (nom du métier) ONISEP " dans un moteur de recherche pour obtenir la fiche-métier de l'ONISEP du métier que je présente afin que mon diaporama soit complet et rigoureux.
Je peux également poser des questions à un professionnel qui exerce ce métier (lors d'un stage ou pas), un professeur, la Conseillère D'orientation Psychologue (COP) du collège ...
Où puis-je trouver des informations précises sur les études à suivre pour exercer le métier que je présente pour mon épreuve orale du brevet ?
Lorsque je lis la fiche métier, je découvre le nom des études et du (des) diplôme(s) nécessaire(s) pour exercer.
Je dois savoir : Que vais-je faire l’an prochain ? Quelle voie (générale et technologique ou professionnelle) ? Dans quel lycée ? Pendant combien d'années ? Et après ?
Pour obtenir ces informations :
Je cherche la fiche-diplôme de ce(s) diplôme(s) sur ce site.
Je peux également taper "fiche diplôme (nom du diplôme) ONISEP " dans un moteur de recherche pour obtenir la fiche-diplôme de l'ONISEP du diplôme afin que mon diaporama soit complet et rigoureux.
Je peux également poser des questions à un professionnel qui exerce ce métier (lors d'un stage ou pas), un professeur, la Conseillère D'orientation Psychologue (COP) du collège ...
Si j'ai effectué un stage (en 4e et/ou en 3e), dois-je en parler lors de mon épreuve orale du brevet ?
Si j'ai effectué un stage (en 4e et/ou en 3e) pour découvrir un métier, et que ce stage m'a convaincu que ce métier me correspond, alors j'en parle lors de mon épreuve orale du brevet, en présentant les tâches professionnelles que j'ai observées et/ou effectuées et en exprimant mon ressenti.
Si j'ai effectué un stage (en 4e et/ou en 3e) pour découvrir un métier (éventuellement parce que j'hésitais entre deux métiers), et que ce stage m'a convaincu que ce métier ne me correspond pas, alors j'en parle lors de mon épreuve orale du brevet en expliquant très succinctement ce qui ne me plaît pas.
Dans les 2 cas, la présentation de mon stage et la conclusion de mon stage (ce stage me correspond ou ce métier ne me correspond pas parce que ...) ne doit pas prendre trop de temps sur les 5 minutes d'exposé.
Dans les 2 cas, je m'appuie sur mon livret de stage pour préparer mon diaporama.
Comment puis-je m’entraîner pour l'épreuve orale du brevet ?
Je peux demander à un proche, un ami, un professeur de jouer le rôle du jury et lui présenter mon oral. Ces entraînements me permettront d'apprendre à gérer mon stress, à m'habituer à parler à voix haute et parler de manière fluide le jour de l’épreuve orale du brevet, à voir si les 5 minutes sont respectées …
Quels sont les conseils pour réussir mon épreuve orale du brevet le jour J ?
J'arrive à l'heure.
Je n'oublie pas ma convocation et ma pièce d'identité, rangées dans une fiche plastique de classeur.
Je n'oublie pas ma clé USB avec mon diaporama et mes fiches-mémoire pour m'aider en cas de stress et de trou noir.
Je n'oublie pas de dire "Bonjour" au jury en arrivant.
Je ne lis pas mes fiches-mémoire.
Je parle calmement et distinctement.
Je respecte les 5 minutes d'exposé, ni plus ni moins.
Je n'oublie pas de dire "Au revoir" au jury en partant.
Je trouverai ci-dessous des idées pour mon diaporama ...
DIAPORAMA 1 : NOM PRÉNOM
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
Nom
Prénom
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Bonjour Madame, bonjour Monsieur.
Je m'appelle (Nom - Prénom).
DIAPORAMA 2 : SUJET ET JUSTIFICATION DU CHOIX DU SUJET
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
Projet professionnel
(Je mets une illustration du métier que je présente)
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Pour l'épreuve orale de mon brevet, j'ai choisi de vous présenter mon projet professionnel : je souhaite devenir (nom du métier).
J'ai choisi le sujet du projet professionnel car c'est un choix très important qui est fait en 3e, car ...
(J'explique pourquoi le sujet me tient à cœur, me touche, m'interpelle, me concerne ...
Attention : j'évite de dire « J’ai choisi ce sujet parce que j’aime bien »)
DIAPORAMA 3 : SOMMAIRE
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
Sommaire :
Introduction
1/ Pourquoi ai-je choisi ce métier ?
2/ Présentation de ce métier
2/ a/ Quelles sont les principales tâches lorsqu'on exerce ce métier ?
2/ b/ Dans quel(s) lieu(x) s'exerce ce métier ?
2/ c/ Faut-il une tenue spécifique et / ou du matériel spécifique pour exercer ce métier ?
2/ d/ Quels sont les avantages, les inconvénients et donc les qualités requises pour exercer ce métier ?
2/ e/ Quelles études faut-il suivre pour exercer ce métier ?
2/ f/ Quelle est la répartition hommes-femmes dans ce métier ?
3/ Présentation de mon stage (si j'ai effectué un stage)
4/ Mon parcours professionnel
Conclusion
Sitographie-Bibliographie
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Tout d’abord, je vous expliquerai pourquoi j'ai choisi ce métier.
Ensuite, j’évoquerai …
…
Je terminerai par une petite conclusion ainsi que par ma sitographie et bibliographie
DIAPORAMA 4 : POURQUOI ?
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
1/ Pourquoi ai-je choisi ce métier ?
(Je mets une illustration)
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
J'ai choisi d'exercer le métier de (nom) car
(Je justifie :
car mon tonton exerce ce métier et cela m'a toujours attiré ;
car les personnes qui exercent ce métier changent ou sauvent la vie des autres et j'ai toujours été admiratif ;
car j'ai découvert ce métier en discutant avec la Conseillère d'Orientation Psychologue (COP) du collège, avec tel professeur, avec tel ami, avec tel proche ...
car telle personne qui exerçait ce métier a eu une place très importante dans ma vie lorsque j'étais enfant, lorsque j'étais à l'école, lorsque j'ai été hospitalisé ...
... )
(J'évite de dire : j'ai choisi d'exercer ce métier parce que j'aime bien)
DIAPORAMA 5 : QUOI ?
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
2/ a/ Quelles sont les principales tâches lorsqu'on exerce ce métier ?
(Je mets une illustration de chaque tâche importante, ces illustrations m'aideront à me souvenir de ce que je dois dire à l'oral)
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Une personne qui exerce le métier de (nom) est amenée à ...
(Je liste les principales tâches en m'appuyant sur les illustrations de mon diaporama, j'essaie d'utiliser du vocabulaire spécifique à ce métier pour montrer au jury que j'ai effectué des recherches, j'essaie de varier les verbes que j'utilise, je ne dis pas toujours : il fait ... il fait ... )
DIAPORAMA 6 : OU ?
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
2/ b/ Dans quel(s) lieu(x) s'exerce ce métier ?
(Je mets une illustration de chaque lieu où s'exerce ce métier, ces illustrations m'aideront à me souvenir de ce que je dois dire à l'oral)
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Une personne qui exerce le métier de (nom) peut travailler dans ..., elle peut également travailler dans ...
(Je cite le(s) lieu(x) où s'exerce ce métier en m'appuyant sur les illustrations de mon diaporama, j'essaie d'utiliser du vocabulaire spécifique à ce métier pour montrer au jury que j'ai effectué des recherches)
DIAPORAMA 7 : AVEC QUOI ?
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
2/ c/ Faut-il une tenue spécifique et / ou du matériel spécifique pour exercer ce métier ?
(Je mets une illustration de l'éventuelle tenue spécifique et de l'éventuel matériel spécifique, ces illustrations m'aideront à me souvenir de ce que je dois dire à l'oral)
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Une personne qui exerce le métier de (nom) est amenée à porter ...
(Je cite les différents éléments qui constitue la tenue spécifique en m'appuyant sur les illustrations de mon diaporama, j'essaie d'utiliser du vocabulaire spécifique à ce métier pour montrer au jury que j'ai effectué des recherches : un maçon porte des chaussures de sécurité et non des bottines, il porte également un casque de sécurité et non un chapeau ...).
Une personne qui exerce le métier de (nom) est amenée à utiliser ...
(Je cite les différents "outils" en m'appuyant sur les illustrations de mon diaporama, j'essaie d'utiliser du vocabulaire spécifique à ce métier en expliquant comment s'appelle l'outil et à quoi il sert pour montrer au jury que j'ai effectué des recherches : un maçon utilise ... pour ... )
DIAPORAMA 8 : AVANTAGES ET INCONVÉNIENTS ?
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
2/ d/ Quels sont les avantages, les inconvénients et donc les qualités requises pour exercer ce métier ?
(Je mets une illustration pour chaque avantage et pour chaque inconvénient, ces illustrations m'aideront à me souvenir de ce que je dois dire à l'oral)
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Les avantages pour une personne qui exerce le métier de (nom) sont les suivants : ...
(Je cite les différents avantages de ce métier)
Les inconvénients pour une personne qui exerce le métier de (nom) sont les suivants : ...
(Je cite les différents inconvénients de ce métier)
DIAPORAMA 9 : ÉTUDES ?
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
2/ e/ Quelles études faut-il suivre pour exercer ce métier ?
(Je mets une illustration)
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Pour exercer ce métier, je vais :
préparer un CAP (nom) en 2 ans au lycée (nom) de (ville) , un BAC PRO (nom) en 3 ans au lycée (nom) de (ville), un BAC Technologique (nom) en 3 ans au lycée (nom) de (ville), un BAC général avec les spécialités (nom1+nom2+nom3) en 3 ans au lycée (nom) de (ville) ;
puis un BTS (nom) en 2 ans au lycée (nom) de (ville), un DUT (nom) en 2 ans au lycée (nom) de (ville), une licence (nom) en 3 ans à l'université (nom) de (ville), une classe préparatoire aux grandes écoles CPGE (nom) en 2 ans au lycée (nom) de (ville) ...
(Si le nom du diplôme que je vais préparer est un sigle, je dois impérativement connaître la signification (exemple : un BAC professionnel ASSP signifie Accompagnement, Soins et Services à la Personne), je trouverai la signification sur ce site ou sur le site de l'ONISEP)
DIAPORAMA 10 : RÉPARTITION HOMMES-FEMMES DANS CE MÉTIER ?
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
2/ f/ Quelle est la répartition hommes-femmes dans ce métier ?
(Je cherche sur internet le pourcentage de femmes et le pourcentage d'hommes parmi les personnes qui exercent ce métier.
Attention : la somme des deux pourcentages doit être égale à 100%.
Je peux tracer un diagramme circulaire pour mieux visualiser cette répartition hommes-femmes avec :
à la main, avec un compas, de la proportionnalité, rapporteur et ce tutoriel-vidéo d'Yvan Monka ou de l'aide de mon professeur de Mathématiques;
OU
un tableur, comme Libre Office (gratuit), et ce tutoriel-vidéo.)
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Ce métier est masculin, masculin mais le pourcentage de femmes augmente depuis ... , féminin, féminin mais le pourcentage des hommes augmente depuis, est mixte ...
DIAPORAMA 11 : STAGE
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
7/ Stage
(Je mets des illustrations, des photos que j'ai prises en stage, ces illustrations m'aideront à me souvenir de ce que je dois dire à l'oral)
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Pour savoir si ce métier me correspondait vraiment, j'ai décidé de faire un stage.
J'ai rédigé une lettre de motivation et un CV.
J'ai effectué plusieurs demandes qui ont été refusées : à (nom de entreprise) de (ville), à (nom de entreprise) de (ville) ...
J'ai finalement été accepté à (nom de entreprise) de (ville).
Lors de ce stage, j'ai découvert ...
(Je cite les tâches que j'ai découvertes, j'explique si elles m'ont plu ou déplu, si elles sont faciles ou difficiles à effectuer ... )
Finalement, ce stage m'a convaincu que ce métier me plaît et que je souhaite l'exercer.
(Si j'hésitais en début d'année entre deux métiers, que j'ai donc décidé d'effectuer un stage pour découvrir un des métiers, que ce ce stage n'a pas été inutile car il a servi à me rendre compte que je ne voulais pas exercer ce métier mais plutôt l'autre (c'est à dire celui que je présente pour mon épreuve orale du brevet) alors je peux aussi l'expliquer au jury, mais la présentation de mon stage ne doit pas durer 4 minutes sur les 5)
DIAPORAMA ...
(Je peux intercaler d'autres diaporamas)
DIAPORAMA avant dernier : CONCLUSION
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
9/ Conclusion
(Je mets une illustration)
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Pour conclure, ...
DIAPORAMA dernier : SITOGRAPHIE - BIBLIOGRAPHIE
Ce que je fais apparaître sur mon diaporama :
10/ Sitographie :
Site "Après la troisième au collège Maxime Deyts"
Site ONISEP
...
(J'écris la liste des sites utilisés pour préparer l'épreuve orale du brevet)
Bibliographie :
...
(J'écris la liste des livres, en précisant le titre et l'auteur, utilisés pour préparer l'épreuve orale du brevet).
Des idées de phrases pour commenter mon diaporama à l'oral :
Pour préparer mon épreuve orale du brevet, j'ai utilisé le site "Après la troisième au collège Maxime Deyts", le site ONISEP ...
J'ai également utilisé le livre ...
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