Justificación 

El Campo formativo de Saberes y pensamiento científico demanda un enfoque interdisciplinario y transdisciplinario para ofrecer explicaciones desde las ciencias y los saberes de las comunidades. 

Indagación de la enseñanza de las ciencias: 

✤ Se hace referencia a las diferentes formas en las que los científicos estudian el mundo natural y proponen explicaciones basadas en la evidencia. 

✤ Las actividades de los alumnos les permiten desarrollar conocimiento y comprensión de ideas científicas así como entender cómo los científicos estudian el mundo natural. Implica: 

-Proceso intencional de indagación del diagnóstico de problemas  

-Crítica de experimentos y distinción de alternativas 

-Planificación de la investigación } Investigación de conjeturas  

-Búsqueda de información 

-Construcción de modelos 

-Debate con compañeros 

-Construcción de argumentos coherentes 

Fases de la metodología 

1. Introducción al tema uso de conocimientos previos sobre el tema a desarrollar. Identificación de la problemática. 

2. Diseño de investigación. Desarrollo de la indagación. 

3. Organizar y estructurar las respuestas a las preguntas especificas de indagación. }

4. Fase 4 Presentación de los resultados de indagación Aplicación.

5. Metacognición

Para mayor información sobre el proyecto STEAM puede ser consultarse por medio del libro "Sugerencias metodológicas para el desarrollo de los proyector educativos, ciclo escolar 2022-2023".