Vediamo insieme qualche spunto...

• A partire da un film/ racconto/ etc. creare un video esplicativo che dimostri la comprensione e agganci il vissuto dell'allievo.

• Realizzare video di presentazione che incrementino le competenze autonarrative.

• Realizzare una videolezione introduttiva di un argomento, da consegnare agli studenti perché possano vederla a casa e discuterne poi a scuola (secondo la metodologia della classe capovolta).

• Fissare e documentare esperienze concrete quali scambi culturali, campi scuola...

• Potenziare la lettura espressiva di una poesia, chiedendo agli studenti di realizzare dei video associando un'immagine per ogni verso/strofa e registrandone la lettura espressiva, aggiungendo musica e suoni.

• Realizzare tutorial (potenziando la conoscenza del testo regolativo).

• Realizzare un mini-tg di classe a cadenza mensile/settimanale.

• Realizzare un'intervista impossibile (Ad esempio ad un personaggio famoso o ad un personaggio letterario).

• Anticipare gli argomenti che saranno oggetto di studio durante l'anno con uno school trailer.