Search this site
Embedded Files
PA ครูอภิภาวดี ศรีฉ่ำ
  • PA 2568
    • ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
    • จัดทำข้อมูลสารสนเทศ
    • อบรมและพัฒนาผู้เรียน
    • วัดและประเมินผลการเรียนรู้
    • สื่อ นวัตกรรมและแหล่งเรียนรู้
    • จัดกิจกรรมการเรียนรู้
    • ประสานความร่วมมือ
    • ออกแบบการจัดการเรียนรู้
    • พัฒนาหลักสูตร
    • ศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์
    • จัดบรรยากาศ
    • ปฏิบัติงานของสถานศึกษา
    • พัฒนาตนเอง
    • มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำPLC
    • การพัฒนาการจัดการเรียนรู้
PA ครูอภิภาวดี ศรีฉ่ำ
  • PA 2568
    • ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
    • จัดทำข้อมูลสารสนเทศ
    • อบรมและพัฒนาผู้เรียน
    • วัดและประเมินผลการเรียนรู้
    • สื่อ นวัตกรรมและแหล่งเรียนรู้
    • จัดกิจกรรมการเรียนรู้
    • ประสานความร่วมมือ
    • ออกแบบการจัดการเรียนรู้
    • พัฒนาหลักสูตร
    • ศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์
    • จัดบรรยากาศ
    • ปฏิบัติงานของสถานศึกษา
    • พัฒนาตนเอง
    • มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำPLC
    • การพัฒนาการจัดการเรียนรู้
  • More
    • PA 2568
      • ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
      • จัดทำข้อมูลสารสนเทศ
      • อบรมและพัฒนาผู้เรียน
      • วัดและประเมินผลการเรียนรู้
      • สื่อ นวัตกรรมและแหล่งเรียนรู้
      • จัดกิจกรรมการเรียนรู้
      • ประสานความร่วมมือ
      • ออกแบบการจัดการเรียนรู้
      • พัฒนาหลักสูตร
      • ศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์
      • จัดบรรยากาศ
      • ปฏิบัติงานของสถานศึกษา
      • พัฒนาตนเอง
      • มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำPLC
      • การพัฒนาการจัดการเรียนรู้
68.บันทึกการผลิตสื่อ-นวัตกรรม-สื่อการเรียนการสอน อภิภาวดี.pdf

จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผูเรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยี

ภาพการจัดบรรยากาศของห้องเรียน

ห้องเรียนอนุบาล3/5

กิจกรรมบทบาทสมมติ

เด็กๆทำกิจกรรมเรียนรู้นอกห้องเรียน

กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ


เด็กๆทำงานกลุ่มและออกมานำเสนอ

กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

เด็กๆทำกิจกรรมเรียนรู้นอกห้องเรียน

กิจกรรมการเรียนรู้ โครงการเห็ดหรรษา


จัดทำโดย ครูอภิภาวดี   ศรีฉ่ำโรงเรียนป่าไม้อุทิศ 4 อำเภอ พบพระ  จังหวัด ตากสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ตากเขต 2
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse