๑. มีความซื่อสัตย์ สุจริต รักษาประโยชน์ส่วนรวม ไม่อาศัยหรือยินยอมให้ผู้อื่นใช้อำนาจ
และหน้าที่ของตน เพื่อแสวงหา ผลประโยชน์ (เอกสารประกอบ ดังนี้)
๑. มีความซื่อสัตย์ สุจริต รักษาประโยชน์ส่วนรวม ไม่อาศัยหรือยินยอมให้ผู้อื่นใช้อำนาจ
และหน้าที่ของตน เพื่อแสวงหา ผลประโยชน์ (เอกสารประกอบ ดังนี้)
๑.๑ การปฏิบัติงานด้วยความซื่อสัตย์สุจริต เที่ยงตรงและเที่ยงธรรม ได้รับการยอมรับจากเพื่อนร่วมงาน
และผู้บังคับบัญชาในด้านความซื่อสัตย์สุจริต รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ
๑.๒ ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ใช้ทรัพย์สินของทางราชการอย่างคุ้มค่า ไม่ใช้ช่องว่างทางระเบียบและ
กฎหมายเพื่อประโยชน์ส่วนตนและผู้อื่น (การรับอามิสสินจ้างจากผู้อื่น)
๑.๓ ไม่แสวงหาผลประโยชน์ที่เกิดจากช่องว่างทางระเบียบ กฎหมายจากผู้ปกครอง และนักเรียน ในงาน
๒. การปฏิบัติตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคำสั่งของ ผู้บังคับบัญชา
(เอกสารประกอบ ดังนี้)
๓. ความวิริยะ อุตสาหะ ตรงต่อเวลา และอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการ (เอกสารประกอบ ดังนี้)
๓.๑ การพัฒนาตนเองและงานโดยใช้หลักการพัฒนาแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์มีทักษะการสอนงาน
(Coaching)จนสามารถเป็นต้นแบบได้
๓.๒ เป็นผู้ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบต่องานตามบทบาท หน้าที่ ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย
รวมถึงผลที่เกิดจากการปฏิบัติงานของตน
๓.๓ มีความพร้อมในการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ ภารกิจที่ได้รับมอบหมาย และอุทิศเวลาโดยมี
๔. การมีจิตสำนึกดี มุ่งบริการต่อกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการโดยไม่เลือกปฏิบัติ
(เอกสารประกอบ ดังนี้)
๔.๑ มีความประพฤติเชิงบวกในการให้บริการกับกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ
๔.๒ มุ่งมั่นในการให้ความรู้และวิธีปฏิบัติที่ถูกต้องกับกลุ่มเป้าหมายที่รับบริการ
๔.๓ ให้บริการกับกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนโดยไม่เลือกปฏิบัติ
๔.๔ ให้บริการกับผู้ปกครองกับในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนของผู้เรียนในความปกครอง
๔.๕ ให้ความร่วมมือกับประชาชน ชุมชนในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาผู้เรียนโดยไม่เลือกปฏิบัติ
๕. การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ (เอกสารประกอบ ดังนี้)
๕.๑ การปฏิบัติงานโดยเข้าร่วมกิจกรรมของวิชาชีพหรือองค์กรวิชาชีพเพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญทาง
๕.๒ ปฏิบัติงานโดยให้คำปรึกษาหรือช่วยเหลือกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการด้วยความเมตตากรุณาอย่างเต็ม
๕.๓ ปฏิบัติตนด้วยการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ป้องกันความเสี่ยงในการดำเนิน
ชีวิตภายใต้ความรู้ และคุณธรรมอันดี
๕.๔ ประพฤติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น และสิ่งแวดล้อม
๕.๕ ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจอารมณ์ และสังคม ของกลุ่มเป้า
๖. การรักษาภาพลักษณ์และความสามัคคีในองค์กร ชุมชน และสังคม (เอกสารประกอบ ดังนี้)
๖.๑ การมีภาพลักษณ์ที่ดีทางด้านศีลธรรม จริยธรรม คุณธรรมและวัฒนธรรมที่ดีเป็นแบบอย่างทางสังคม
๖.๒ เข้าร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริมวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงามขององค์กร สังคมและสถาน
ศึกษาอย่างสม่ำเสมอ รวมถึงกิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมและประโยชน์สาธารณะปฏิบัติต่อกลุ่มเป้า
หมายผู้รับบริการ เพื่อนร่วมงาน และประชาชน อย่างเสมอภาคเท่าเที่ยมกัน
๖.๓ ปฏิบัติตนเพื่อเป็นการเสริมสร้างความสามัคคี ช่วยเหลือเกื้อกูลในการทำงานหรืออยู่ร่วมกับผู้อื่น