Досвід роботи

     Ми відходимо від практики «постачання» школярам змісту освіти. Нова суть освіти полягає в тому, що ми повинні підтримувати допитливість та мотивацію учнів, їх бажання вчитись. Тому у своїй роботі, використовую різні форми та методи роботи. Серед них: «Асоціативний кущ». Дуже корисним та універсальний метод, який можна використовувати під час вивчення будь-якої теми і на будь-якому стані уроку.

Ефективний метод колективного обговорення та пошуку рішень «Мозковий штурм». Він активізує інтелектуальні здібності, розвиває фантазію. Використовую його в 4-5 класі.

Під час виникнення суперечливих думок з певної проблеми використовую метод «Прес», який розвиває уміння ухвалювати правильні рішення, співпрацювати у групі та команді, застосовувати набутті знання, навички та свій досвід на практиці.

«Метод проєктів» - це цілеспрямована, творча та дослідницька діяльність учнів. Проекти мають конкретну мету та обмеження в часі. Цей вид роботи створює умови для творчої самореалізації учнів, підвищує мотивацію для отримання знань, сприяє розвитку їхніх інтелектуальних здібностей.