PORTAFOLIO
PORTADA
DATOS INFORMATIVOS
1. Institución:
2. Programa de estudios:
3. Área:
4. Semestre:
5. Nombre del estudiante:
6. Correo:
7. Teléfono:
8. Docente del área:
2. DEDICATORIA
3. AGRADECIMIENTO
4. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO
(Describir la importancia de la utilidad del portafolio en cuanto a las actividades de aprendizaje y breve descripción de los apartados del portafolio).
Responde a las preguntas: ¿Para qué? Y ¿De qué se trata?
Te dejo un ejemplo y recuerda adaptarlo, según el área al que pertenezca el portafolio que estés elaborando.
El presente portafolio contiene contenidos relevantes del área, se muestra evidencias trabajadas en forma individual y grupal tales como: esquemas, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, cuadro de doble entrada, cuadros comparativos, diagramas, gráficos, entre otros; en ellos se evidencia la comprensión, análisis, síntesis, conclusiones, sugerencias. Este portafolio de aprendizaje me permite realizar procesos de reflexión los cuales son muestra de un aprendizaje. La recopilación de contenidos propicia la construcción de nuevos conocimientos y las diversas formas de presentarlos; por medio de esta herramienta de evaluación se generan procesos de autoevaluación y reflexión a través de las diferentes áreas estudiadas en el programa académico de educación inicial 2025-I.
5. ASPECTOS PRELIMINARES:
3.1. Misión, Visión
3.2. Valores institucionales
3.2. Misión y Visión de la Carrera.
3.3. Autorretrato del estudiante.
Escribe acá tu autobiografía, no debes listar tus datos, por el contrario, deberás
escribirlo de corrido, teniendo en cuenta el uso de los párrafos y el manejo
ortográfico.
A continuación, te presento algunos puntos que deberás tener en cuenta. Está
permitido agregar todo aquello que consideres conveniente como parte de tu
descripción.
Mi nombre es, lugar de nacimiento. Características personales físicas, externas o
internas. El programa al que perteneces, tus intereses como profesional, tus metas,
etc.
3.4. Perfil del estudiante
3.5. Objetivos y/o metas del estudiante
6. ÍNDICE
Listar el índice de lo que contiene tu portafolio. Deberás colocar el número de página en el que está
7. Productos o evidencias;
7.1. Trabajos y Proyectos: INVESTIGACIÓN
Deberás colocar todos tus organizadores gráficos, resúmenes y u otra información que has realizado como parte de tu investigación para cada clase.
Muestras de trabajos, proyectos y tareas realizadas por el estudiante.
Comentarios y evaluaciones sobre estos trabajos.
7.2. PRODUCTOS ACADÉMICOS
Colocarás cada uno de los productos: prácticas, trabajos u otras fichas que realizaste en clase y que tienen una nota o apreciación valorativa realizada por la docente, el grupo o compromiso asumido de manera personal.
7.3. Exámenes y Evaluaciones:
Copias de exámenes, formularios de Google, quizzes y otros instrumentos de evaluación.
Resultados y análisis de desempeño en estas evaluaciones.
7.4. Participación y Colaboración:
Evidencias de participación en clase, trabajos en grupo y colaboraciones.
Observaciones sobre el comportamiento y la actitud del estudiante en actividades colaborativas.
7.5. Actividades de trabajo autónomo:
Éstas pueden ser la lectura; el análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales; la generación de datos y búsqueda de información; la elaboración individual de ensayos, trabajos, exposiciones. Informes, reportes, investigaciones, fotografías, herramientas Web 2.0 y otros.
7.6. SELECCIÓN DE EVIDENCIA
A) EVIDENCIAS FAVORABLE:
Deberás colocar la evidencia o producto académico que consideraras que te resultó muy comprensible, fácil de elaborar, de mayor comprensión, etc.
B) EVIDENCIA DESFAVORABLE
Deberás colocar la evidencia o producto académico que consideraras que te resultó muy complicado, difícil de elaborar, tuviste dificultad para comprender, etc.
7.7. REFLEXIÓN DE LAS EVIDENCIAS
Deberás elaborar 2 textos. El primero para la evidencia favorable y otro para la evidencia desfavorable. En cada texto podrás tener en cuenta las 13 preguntas que aparecen en el cuadro líneas abajo.
Para cada texto sólo deberás colocar un título, pero no colocar las 13 preguntas. Dejo a tu criterio emplear las 13 preguntas o sólo algunas. Cada párrafo de tu texto deberá responder a las preguntas seleccionadas. Ten cuidado de hacer que todo el texto tenga coherencia, cohesión y respete la norma lingüística.
7. Muestra de los niveles de logro y conocimientos.
Los estudiantes, según la medida que obtienen, se ubican en alguno de estos niveles de logro: “Satisfactorio”, “En proceso”, “En inicio” o “Previo al inicio”. Cada nivel describe un conjunto de aprendizajes logrados por los estudiantes. Estos niveles están delimitados por puntos de corte.
8. Desarrollo de Habilidades
8.1. Habilidades Académicas:
Progreso en habilidades específicas relacionadas con la asignatura, como lectura, escritura, resolución de problemas, etc.
8.2. Habilidades Sociales y Emocionales:
Desarrollo de habilidades interpersonales, manejo de emociones, trabajo en equipo, etc.
8.3. Creatividad y Pensamiento Crítico:
Ejemplos de cómo el estudiante ha demostrado creatividad y pensamiento crítico en sus tareas y proyectos.
9. Reflexión y análisis; sobre actividades de aprendizaje de cada unidad
10. ASPECTOS FINALES:
En las conclusiones se indica las implicancias, consecuencias y recomendaciones a las que dio lugar la elaboración del portafolio.
a) Conclusiones: Es tu opinión sobre la metodología, evaluación y otros aspectos que se emplearon o vivenciaron en el desarrollo del área. No tengas temor de manifestar aspectos negativos a nivel de estudiante o docente, eso servirá para mejorar el proceso de aprendizaje.
b) Consecuencias: Qué situaciones consideras que fueron resultado de la metodología, evaluación y otros aspectos que se emplearon o vivenciaron en el desarrollo del área.
c) Recomendaciones: Dirigidas a la docente, compañeros Dirigidas a la docente, compañeros e institución en general
11. BIBLIOGRAFÍA
12. BUZÓN DE SUGERENCIAS
ANEXO:
La reflexión deberá ser redactada tomando como referencia las siguientes preguntas:
NO
ACTIVIDAD
01
¿Qué logré? ¿Qué aprendí? ¿Qué es lo más importante que aprendí o logrado?
02
¿En qué me equivoqué?
03
¿Cómo lo superaré? ¿Cuál es mi compromiso?
04
¿Cómo evaluó mi propia producción?
05
¿Cómo hice este trabajo? ¿Revise bibliografía o linkografía?
06
¿Qué me gusta del trabajo realizado?
07
¿Qué me gustaría cambiar?
08
¿Me gustaría trabajar en ello de nuevo? ¿Por qué?
09
¿Por qué incluir este trabajo?
10
¿Por qué considero este un buen trabajo o un mal trabajo?
11
¿Qué procesos o dificultades he experimentado?
12
¿Cómo puede esta evidencia demostrar quién soy yo como futuro docente?
13
¿Cómo se relaciona esta evidencia o producto con las competencias del perfil y los
criterios de desempeño de cada dimensión del área?