Research & Report

2022   ・豪州における日本語繋生語話者に関するインタビュー調査　ダイジェスト版【改訂版】　2022年8月

           ・REPORT: Learners of Japanese as a Community Language in Australia, The Interview Study: Executive Summary, August 2022

2021  ・豪州における日本語ケイショウ語話者に関する第二期予備調査報告書　ダイジェスト版　2021年6月

           ・REPORT: Learners of Japanese as Community Language in Australia, The Second Preliminary Study Executive Summary, July 2021

2020  ・NSW州における日本語継承語話者に関する予備調査（2020年4月）に関するご報告　2020年6月

２．出版物 / Publications

・トムソン木下千尋 (2023)「越境を生きる繋生語の子どもたち」2023年度日本語教育学会秋季大会予稿集、pp.141-146. 

・Oriyama, K. and Kurata, N. (2023). Fitting in at last? Learners of Japanese as community language in search of belonging and legitimacy. Melbourne Asia Review, 13. 

・トムソン木下千尋（2022）「ケイショウゴ教育の変遷について〜オーストラリアとブラジルを例に」松田真希子、中井精一、坂本光代（編）『「日系」をめぐることばと文化―移動する人の創造性と多様性』第２章：18―30. くろしお出版 

・トムソン木下千尋　(2021)「日本語を伝えるーオーストラリアにおけるケイショウゴとしての日本語」『比較日本学教育研究部門研究年報』お茶の水女子大学　17:74-85.　 

・トムソン木下千尋（2021）継承語から繋生語へ―日本と繋がる子どもたちのことばを考える『ジャーナル「移動する子どもたち」―ことばの教育を創発する』12，2-23． 

・Thomson, C.K. (2020)  BMCN 主催「日本語教育推進法」に関する国際フォーラム-豪州・ニューサウスウェールズ州からの報告: グローバル人材を育む国内外の継承語教育推進のために (A report on heritage language education in Australia: Developing global human resources pp.26-33).  

・Oriyama, K. (2021)  BMCN 主催「日本語教育推進法」に関する国際フォーラム-豪州・ビクトリア州からの報告（その1）: グローバル人材を育む国内外の継承語教育推進のために (A report on heritage language education in Australia: Developing global human resources pp.34-43).  

・Kurata, N. (2020)  BMCN 主催「日本語教育推進法」に関する国際フォーラム-豪州・ビクトリア州からの報告（その2）: グローバル人材を育む国内外の継承語教育推進のために (A report on heritage language education in Australia: Developing global human resources pp.44-49).  

３．学会・講演会 / Conferences, Lectures

・Thomson, C.K. (2024)  “Tsunagaru, umareru kotoba, keishougo o hanasu kodomotachi [Children who speak Keishougo, community language that connects people] Invited lecture at Gakugei University, Tokyo, August 17, 2024.

  トムソン木下千尋 (2024) 「つながる・うまれることば、繋生語（ケイショウゴ）を話す子どもたち」 東京学芸大学先端教育人材育成推進機構・外国人児童生徒教育推進ユニット主催「多様性が活きることばの教育実践」実践交流会 第１回　2024年8月17日（土）

・Thomson, C.K. (2023)　“Oosutoraria keishougo chousa de mieta kadai to messeeji [Australian studies of Japanese as community language, their messages and challenges] Invited online seminar hosted by the Japan Foundation in Spain for teachers of Japanese in Spain and Portugal, February 26, 2023.

   トムソン木下千尋 (2023)「オーストラリア繋生語調査で見えた課題とメッセージ」国際交流基金、スペイン、オンラインセミナー　2023.2.26

・尾辻恵美 (2023) 基調講演『トランスリンガリズムの視点で見たコミュニティ・ランゲージの可能性』国際シンポジウム「移動する子どもたちのことばの教育」、2023年12月16日、上智大学

・トムソン木下千尋 (2023)『越境を生きる繋生語の子どもたち』日本語教育学会2023年秋季大会、2023年11月25-26日、山形テルサ 

・Thomson, C.K. (2022) "Roles that the Australian parent plays in the Japanese language development of children of Australian-Japanese couples "  Language and Culture Network for Australian Universities, at The University of Melbourne, Nov 28-30, 2022

・Thomson, C.K. Kurata, N. Oriyama, K Ono, S. Hashimoto, Y. (2022) "Who are KEISHOGO kids? Framing the increasingly diverse learners of Japanese as community language"  National Symposium on Japanese Language Education, at State Library of Victoria, Nov 4-5, 2022

・トムソン木下千尋、折山香弥、尾辻恵美、倉田尚美、大野唱子  (2022) 『オーストラリアの日本と繋がる子どもたちのことばを育む環境とリソース - 全豪インタビュー調査の結果から』 バイリンガル・マルチリンガル子どもネット（BMCN)　年次大会,  2022年10月22日・23日

・トムソン木下千尋  (2022)『オーストラリアで日本と繋がる子どもたちを育てる非日本語母語話者保護者』MHB（海外継承日本語部会）研究大会  2022年8月5 -7日

・田川ひかり、小島祐子、大野唱子   (2022)  『親子で取り組む『わたし語ポートフォリオ』のローカル版制作とその実践 - オーストラリア版・アメリカ版を例として - 』 Princeton Japanese Pedagogy Forum, April 29-30, 2022

・トムソン木下千尋  (2021) 『グローバル人材を育む国内外の継承語教育推進のために：豪州からの報告　「教師団体の立ち上げ、ネットワーク、実態調査」』海外継承日本語教育オンラインフォーラム　2021年9月11・12日 

・Thomson, C.K., E. Otsuji, N. Kurata, and K. Oriyama (2021) “Oosutoraria no nihon to tsunagaru kodomotachi no kotoba, Keishougo [KEISHOGO, the language of Australian children with connections to Japan]” A panel presentation at the biennial online conference of the Japanese Studies Association of Australia at the University of Queensland, September 29, 2021. 

・トムソン木下千尋、折山香弥、倉田尚美   (2020)  『「日本語教育推進法」に関する国際フォーラム ー グローバル人材を育む国内外の継承語教育推進のために ― 豪州 からの報告』 バイリンガル・マルチリンガル子どもネット（BMCN)　オンライン国際フォーラム  2020年10月 - 2021年3月